分析人：陸維民
時光流逝，歲月如梭，轉眼間期末考試結束了，從學生的試卷來看有令我欣慰的地方，自己的功夫沒有白下，也有值得反思的地方。現在就本次試卷我做一下分析。
從試卷來看，考核的內容比較的全面。能全面考察學生對本學期所學知識的掌握程度,在題目安排上題型新穎，多樣。由易到難,題量適中,分數的分配比較合理,所以說整張試卷對於上半學期的知識的考核是全面而詳盡的,既考察出學生實際的能力水平。
也考察出了學生平時對知識的積累。
我們五年一班有學生31人，優秀人數29人，優秀率93%以上，只有連個人不是優秀。
從學生答卷情況來看，95%以上的學生字跡工整，書寫規範，捲麵整潔，塗抹現象不是很明顯，總體來看，學生的基礎知識掌握的比較紮實：例如：看拼音寫詞語，多音字組詞，丟分現象寥寥無幾。
可見同學們對基礎知識掌握的很紮實。
存在的主要問題
1.本次測試丟分最多的是
（1）在正確的讀音下面畫橫線這道題中的「嫉妒」這個詞，強調多次說這個字是二聲，沒有三聲的音，可是有的同學還是記不住。
（2）第十題，按要求改寫句子中的改為第三人稱轉述這道題，個別同學不能把我改為他，可見學生對第三人稱還不知道是什麼，以後加強這方面練習。
（3）學生的閱讀題做得也不好，有的同學沒有認真讀文，所以短文中的內容都答錯了，有的同學還所問非所答。
(4)作文題有的同學字數太少，中心不夠明確.以後一定要認真審題。
改進措施
1、從試卷中查詢自身的不足和問題，有針對性的改進。多讓學生讀一些課外書籍，看一些電視節目，增長一下生活中的知識。
2、重視學生獨立思考與合作交流能力的培養，讓學生通過獨立思考，嘗試探索，從而尋求解決問題的方法。教師要面向全體學生，照顧不同層面的學生，避免優生重複訓練。針對差生要個別輔導。
以上是我對本次試卷的分析，可能有遺漏的地方，逐步查詢。
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