長春版《劉姥姥二進榮國府》教學設計
教學目標
1．學會2個生字，認識4個生字。
2．關注半文半白的語言樣式，正確、流利地朗讀課文。
3．結合重點詞語的理解，了解不同人物笑的特點，推測人物性格。
4. 感悟課文內容，體會作者是怎樣把場面寫具體的。
教學重點
感悟課文內容，體會作者是怎樣把場面寫具體的。
重點難點
結合重點詞語的理解，了解不同人物笑的特點，推測人物性格。
教學準備
1．教師提前一兩周引導學生讀《紅樓夢》第6回、第3942回、第113回、第119回、第120回，了解劉姥姥進榮國府的內容，有條件的看一看電視劇集《紅樓夢》中的相關片斷，了解課文中相關人物的特點。
2．布置學生預習課文《劉姥姥二進榮國府（節選）》，至少讀3遍。
3．製作課件。
課時安排：
2課時教學過程
第一課時
一、談話匯入：
1．讀《紅樓夢》有什麼困難沒有？
生交流。
預設：難字多，很多地方是文言的，不好懂，讀著費勁。
人物多，關係複雜。
詩詞多，讀不太懂。
2．師小結：《紅樓夢》是古典**，確實不太好讀。（指讀得多的，讀得好的）你讀得好，說說你是怎麼讀的？有沒有什麼好經驗，好方法介紹？
3．再次交流：先看電視劇集，再看書。先看白話簡裝本，大概了解了，再看原著。
先看劉姥姥進榮國府的內容，對書中一些主要人物都了解了，再從頭看，就不那麼難了。看書的同時，看一看百家講壇《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》《紅樓夢中人》，還有網上查的有關《紅樓夢》的資料。和爸爸、媽媽一起讀。
跟同學交流
二、初讀課文，檢測預習。
1．指名讀。
2.學生正音糾錯。
3.再讀課文。
三、討論交流
1.這個片段主要寫的是什麼？
2.大致談談對劉姥姥這個人物的印象。
四、作業。
1.讀《紅樓夢》中相關情節,重點是《紅樓夢》中劉姥姥進榮國府的情節（最好能讀到三遍以上）,即《紅樓夢》第6回（一進）、第39至42回（二進）、第113回（三進）、第119回（**、五進），第120回（六進），力爭達到吃透的程度。
2.讀老師提供的資料《劉姥姥**榮國府》《紅樓夢簡介》《紅樓夢導讀》《穿針引線劉姥姥》《**劉姥姥形象》《〈紅樓夢〉十二金釵解讀》《曹雪芹寫笑》。
3.查資料了解《紅樓夢》、曹雪芹、劉姥姥、賈母、王夫人、薛姨媽、王熙鳳、寶玉、黛玉、湘雲、迎春、探春、惜春、鴛鴦、琥珀，能結合資料用自己的話對各個人物作
三、五句話的簡單評價。
第二課時
課前活動：紅樓人物競猜
師：兩周前，老師布置同學們讀《紅樓夢》，特別是劉姥姥進榮國府的內容。這個作業大家都完成了嗎？
生：完成了。
師：那好，我們來乙個紅樓人物競猜。首先，請四個小組各派一位代表到講台前。
四個小組最快速度選派代表。
師：請你們背對大屏站好，一會兒螢幕將出現紅樓人物的名字，我們下面的同學用簡練、準確的語言說出那個人物的特點，我們前面的同學根據下面同學的提示，猜出螢幕出現的是哪個人物。聽明白了嗎？
好了，從一組開始。
四個小組競猜。螢幕依次出現：賈寶玉、王熙鳳、林黛玉、賈母、史湘雲、賈探春、薛寶釵、劉姥姥
師：通過剛才的紅樓人物競猜，老師看得出大家還真是用心讀《紅樓夢》了！陸游說得好，汝果欲學詩，功夫在詩外。
有了這麼好的《紅樓夢》閱讀基礎，今天的課文一定也能學得非常不錯。好了，我們上課。
一、讀題解題，談話匯入
1.齊讀課題。
2.解題，了解題目都交代了什麼。（人物：
劉姥姥。事件：二進榮國府。
地點：榮國府。節選：
不是完整的原文，只是擷取《紅樓夢》第四十回史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令中的片段。）
3.引導學生讀題目下面的學習提示，大概了解《紅樓夢》及我們課文節選的片段。
二、初讀課文，整體感知
1．指名讀課文，其他同學認真地聽，是否讀準了字音，讀通了句子。
2．幻燈片出示本課要求認識的生字及比較難讀的字，學生齊讀。
xiāng xuē hǔ p zhng nǎng
湘雲薛姨媽琥珀發怔塞饢
3．誰能一兩句話概括課文講了一件什麼事？（劉姥姥二進榮國府，和大家一塊吃飯時出醜，逗得上上下下大笑不止。）
三、自讀課文，關注半文半白的語言樣式
1．《紅樓夢》是古典**，因此課文節選的片段也是半文半白的。請同學們自由出聲練讀課文，把不太好讀的地方用橫線畫下來，多讀兩遍，品味品味，感受感受。
2．幻燈片出示三個重點句子，指名讀，弄懂重點詞的意思。
長春版《劉姥姥二進榮國府》教學設計
（1）探春的茶碗都合在迎春身上。（合：覆蓋，籠罩，這裡指扣。）
（2）劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使（箸：筷子）
（3）眾人方住了笑，聽見這話又笑起來。（方：剛剛）
3．齊讀課文下面注釋中兩個詞的解釋。
四、精讀課文，研究笑
（一）關注笑的人物
1.課文篇幅短小，情節簡單，短短329個字其實就圍繞乙個字展開，哪個字啊？（板書：笑）
2.故事中人物都是怎麼笑的，有什麼特點呢？（板書：？）我們這節課就要重點研究這個問題。
3.首先請同學們快速瀏覽課文，看看除了劉姥姥，文中還寫了哪些人物，用把他們的名字標記出來（板書：）半分鐘，快！（生瀏覽，畫人物）
4.按人物在文**現的先後順序說，都有誰呀？（賈母、劉姥姥、湘雲、黛玉、寶玉、王夫人、薛姨媽、探春、迎春、惜春、鳳姐、鴛鴦、琥珀）
（二）關注傳神的笑
1.不同的人物都是怎麼笑的呢？
六年級下冊語文教學反思3 2蜘蛛 長春版
蜘蛛 教學反思 蜘蛛 是生物學家周建人的一篇優秀的說明文。它是知識性 科學性 趣味性都比較強的昆蟲知識小品。知識小品屬於說明文。知識小品文是一種生動形象 深入淺出 通俗易懂的新型的文章體裁,對宣傳普及科學知識具有極大的作用。隨著科學技術的不斷發展,科學技術是第一生產力 的觀念更加深入人心,在廣大人民...
長春版六年級下冊期中測試卷
明德片六年級語文學科期中質量驗收試卷 一 基礎知識 1 看拼音，認真寫詞語。5分 qi o cu f n i y n qi h o ji q n f n p n zh n h xi o q n l i sh ji n ku n sh 2 下列加點字的讀音全部正確的一組是 2分 脊梁 j 女傭 y n...
長春版語文六年級下冊期中測試驗收卷2222
姓名 一 下列注音有錯的一組是 a 結婚ji h n功高蓋世g ng g o g i sh b 告誡g o ji 樸實無華p sh w hu c 元帥yu n shu i戰功赫赫zh n g ng h h d 埋怨m i yu n居功自傲j g ng z o 二 看拼音，寫詞語。ch u m zhu...