槐鄉的槐公尺是寶貴的。（槐公尺，可以入藥，還能做染料。）
3、槐鄉的孩子是的。你從課文中哪些詞句看出來？
嘗試填空，並聯絡課文中的重點詞句說說理由。學生交流，教師適**價並小結：
槐鄉的孩子是可愛的。
（1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學費。
（2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。
（3）採摘槐公尺雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。
（4）槐鄉的孩子是快樂的。
……（四）欣賞評價，深化感悟。
1、你喜歡課文中的哪些句子？有筆畫出來，多讀幾遍，然後全班交流。
2、通過課文的朗讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉的孩子，那麼你有些什麼感受呢？
3、說說心裡話：你想做槐鄉的孩子嗎?為什麼?
小組討論，指名回答，暢所欲言。4、引導小結：快樂不只是來自於休閒、享受，勞動中也有無窮的樂趣。
同學們，讓我們也像槐鄉的孩子那樣去品嚐勞動的快樂吧！
（五）布置作業。
有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
槐鄉的孩子反思
槐鄉的孩子 這篇略讀課文，讓學生自主學習為主，重點在於自己去感受課文。因為是略讀課文，所以設計了乙個問題 你覺得槐鄉的孩子可愛嗎？你是從課文的哪些描寫中體會到的？讓學生通過各種方式的讀，談自己讀了課文後的體會。學生在回答時不能體會可愛是真正意思。於是我換了種方式 孩子們，讀了課文，槐鄉的孩子給你留下...
槐鄉的孩子備課
課題作者及工作單位 基本資訊 槐鄉的孩子 人民教育出版社，義務教育課程標準實驗教科書.語文.三年級上冊第 一組四川省羅江縣御營鎮小學校劉東 教材分析 這是一篇略讀課文。這篇優美的散文主要描寫了八月槐公尺成熟時節，生活在槐鄉的孩子們採摘槐公尺，用自己勤勞的雙手換取勞動成果的事。讚美了槐鄉孩子淳樸勤儉 ...
《槐鄉的孩子》反思
這篇課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐公尺的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉 吃苦耐勞的品質 雖然採摘槐公尺是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。在學習課文之前我就了解到 我們班大多數孩子是獨生子女，在家裡幹的家務很少，甚至從不幹家務。每次學習上取得點滴進步家長都...