1．我國的國家性質是什麼？工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主**的社會主義國家。
由憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利。
3．公民與人民有什麼區別？
（1）父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國的，具有中國國籍；（2）父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
哪些人不是人民？
（1）被剝奪政治權利的犯罪分子（2）擁有中國國籍的外國人（3）**國家的人（4）敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。
4．我們享有的權利，最重要、最有效的保障是_法律保障5．我國公民權利保障體制的內容是什麼？(1)我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。(2)立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
(3)司法保障，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。6．我國公民享有的基本權利有哪些？(1)平等權。
(2)政治權利和自由。(3)宗教信仰自由。(4)人身自由權利。
(5)對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權。(6)社會經濟權利。(7)教育、科學、文化權利和自由。
(8)婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護。(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。7．如何正確行使公民權利？
(1)要尊重他人權利。(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益。(3)要在法律允許的範圍內行使權利。
(4)要以合法方式行使權利。
我們應盡的義務1．什麼是公民的法定義務和基本義務？(1)法定義務：憲法和法律規定必須履行的義務。
(2)基本義務：我國憲法規定的公民義務。2．權利和義務的關係是怎樣的？
(1)公民的權利與義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。(2)我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利；而且要增強義務觀念，依法履行義務。
3．我國公民應履行的基本義務有哪些?(1)維護國家統一和全國各民族團結。(2)保守國家秘密。
(3)愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。(4)維護祖國的安全、榮譽和利益。(5)依法服兵役和參加民兵組織。
(6)依法納稅等。4．什麼是道德義務？我國公民應遵守的基本道德規範是什麼？
(1)道德義務的含義：社會成員依據社會道德規範，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。(2)公民基本道德規範的內容：
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。5．公民如何忠實地履行義務？(1)法律鼓勵做的，我們積極去做。
(2)法律要求做的，我們必須去做。(3)法律禁止做的，我們堅決不做。
6．我國法律和社會主義道德的關係是怎樣的？(1)兩者互相配合、互相促進、互相補充。(2)凡是法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。
【誤區判斷】 1．行使權利是為自己，履行義務是為他人。( × )提示：我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
在我國，公民的權利和義務具有一致性。公民享受權利和履行義務既有利於自己也有利於他人。2．陝西西安的石志光，三十多年來，為駐陝部隊義務免費送電影，豐富官兵文化生活。
這說明了他自覺履行道德義務。( √ )提示：道德義務是指社會成員依據社會道德規範，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。
【典例2】(2012·煙台中考)按照法律規定，公民有依法接受規定年限的義務教育、依法納稅等義務，如果不履行這些義務，國家就要強制其履行，情節嚴重的還要受法律制裁，這告訴我們公民在履行義務時應該這樣做( )a.做自己想做的事情，做對自己有利的事情b.凡是憲法和法律要求做的，就必須去做c.
以享有相應權利的多少為依據d.法律要求做的可以有選擇的去做1.(2012·蘭州中考)下列對「公民」的理解，正確的是( )a.
公民是具有一國國籍的人b.公民是享有公民基本權利的人c.公民是具有中華人民共和國國籍的人d.
公民是擁護社會主義制度的人【解析】選a。公民指具有一國國籍，並根據該國法律規定享有權利和承擔義務的人。根據這一定義，選a。
2.(2011·青海中考)在我國，把公民的權利以法律的形式確定下來，靠國家強制力加以維護，這是( )a.行政保障 b.
社會保障c.物質保障 d.立法保障【解析】選d。
本題考查學生對公民權利保障內容的理解。在我國，將公民的權利以法律的形式確定下來，靠國家強制力加以維護的是立法保障，故選d。
3.(2012·廣州中考)以下不屬於我國憲法規定的公民基本權利的是( )a.平等權b.
依法納稅c.宗教信仰自由 d.政治權利和自由【解析】選b。
本題考查學生對基礎知識的識記能力。平等權、宗教信仰自由、政治權利和自由都屬於公民的基本權利，而題目要求回答的是不屬於基本權利的是哪乙個，依法納稅是公民的基本義務，故選b。4.
(2012·江西中考)2023年12月28日，江西省某市三位市民因在禁菸區內吸菸，被依法行政拘留5日。對此，有人不理解：「吸菸是他們的自由和權利，為什麼要處罰他們呢？
」你會這樣告訴他( )a.吸菸有害自己的身體健康b.在禁菸區吸菸是一種嚴重違法行為c.
公民要多履行義務，少享受權利d.公民要在法律允許的範圍內行使權利5.(2012·濱州中考)在我國，公民的某些權利和義務是相互結合的。
以下選項既是公民享有的權利，又是公民應盡的義務的是( )①勞動 ②受教育 ③依法納稅 ④維護國家統一和民族團結a.①② b.③④ c.
①③ d.②④【解析】選a。本題考查學生對我國公民權利與義務的認識。
③④只是公民應盡的義務，不屬於公民應享有的權利，①②既是權利又是義務，符合題意，故選a項。
6.(2012·廣東中考)下列能反映我國公民權利和義務具有一致性的有( )①父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務②公民有人格尊嚴不受侵犯的權利，但不得侮辱他人人格③公民有通訊自由權，但不得洩露國家秘密④受教育是公民的基本權利，也是公民的基本義務ab．①②③cd．②③④解析】選d。權利和義務的一致性要求既要享有權利又要履行義務。
①表明的是公民因不同的身份而履行不同的義務，與題意無關，故選d。7.(2012·南安中考)從權利、義務的角度，找出與其他三項不同的一項( )a.
公民不受非法逮捕和拘禁b.小李的隱私權受法律保護c.劉老闆總是主動納稅d.
黃老師寫信向市工商局反映校園周邊小商販的不法行為【解析】選c。本題考查學生對我國公民的具體權利和義務的理解和辨別。解答本題的關鍵是審清題意，a、b、d三項分別說明了公民依法享有人身自由權、隱私權和監督權，而c項反映了公民履行依法納稅的義務，故選c。
9.(2011·重慶中考)週末，父親帶著劉朋去歌樂山與朋友聚會，長輩們打牌、聊天、喝酒，玩得很盡興。不知不覺中天色已晚，父親認為雖然酒後駕車違法，但交警可能已下班，不會被查到，執意要開車回家。
此時，劉朋應該對父親說( )a．山路彎多坡陡，注意安全b．不能做法律禁止做的事情c．萬一遇到交警，就繞道開d．被查到後頂多就是花點錢【解析】選b。本題考查學生對忠實履行公民義務的理解和認識。題幹材料中酒後駕車是違法行為，是法律所禁止的行為。
因此，劉朋應該對父親說法律禁止做的，應堅決不做。故選b。.(2012·南京中考)下列屬於我國公民基本義務的是( )①維護祖國的安全、榮譽和利益②弘揚艱苦創業精神③關愛他人生命④維護國家統一和全國各民族團結⑤維護他人人格尊嚴a．②③④ b．①③⑤ c．①④ d．②⑤【解析】選c。
本題考查學生對公民基本義務的認識。「弘揚艱苦創業精神」是一種精神品質，但並非義務，所以排除②。③「關愛他人生命」與⑤「維護他人人格尊嚴」是義務，但不是基本義務，所以排除。
故選c。
典例1】(2012·常德中考) 讀下邊的漫畫《這孩子，從小到大就沒變》，判斷「這孩子」長大後的行為是否正確，並簡要說明理由。
【答題策略】辨析題(判斷說明題)的解題方法第一步是辨，即辨正誤。準確判斷，明確指出題中的觀點是正確或者是錯誤或者是片面的。第二步是析，即析事理或找根據。
應有根有據地析，理由要充第三步是亮，即亮觀點。從巨集觀和微觀兩方面得出結論，表明觀點。答案：
(1)漫畫中「這孩子」長大後的行為是不對的。(2)因為「這孩子」只享受了被撫養的權利而沒有履行贍養父母的義務。(或「割裂了權利與義務的關係」)(3)在我國，公民的權利和義務是一致的。
公民在享有權利的同時，必須承擔相應的義務。(或「既沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利」)作為中學生，我們不能像他那樣，長大後要孝親敬長，贍養父母。【思考感悟】「緊急通知：
乙個犯罪團夥來到安丘，專門搶劫幼小兒童！」2023年4月17日，一條聳人聽聞的訊息迅速從網上傳播開來，引起許多網友和家長的不安。4月19日，濰坊市安丘**迅速闢謠，並依法對利用網際網路造謠的吳某行政拘留5日。
請運用所學知識對吳某的行為進行評價。
提示：(1)吳某的行為是違法行為，沒有正確行使自己的權利。(2)公民在行使權利時不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的範圍內，以合法方式行使權利。
(3)吳某在網上散布謠言，擾亂了社會秩序，其行為已構成違法，最終受到了法律制裁。當今社會，有些人戍了「借錢皇帝」，有借不想還。漫畫中老王為了追回老剛久借不還的錢，將老剛關了起來。
請你從權利和義務相互關係的角度，對漫畫中老王的言行進行辨析。
漫畫中老王的言行是錯誤的。（1）漫畫中老王有權利要求老剛歸還欠款，以維護自身的合法權益。但老王沒有在法律允許的範圍內以合法方式行使權利，而是將老剛關了起來，這樣做既侵犯了老剛的人身自由權，又沒有自覺履行尊重他人權利的義務。
所以漫畫中老王的言行是錯誤的。（2）公民的權利和義務是密不可分的。每個人既是權利的主體（享有者），又是義務的主體（承擔者）。
法律鼓勵做的，積極去做；法律要求做的，必須去做；法律禁止做的，堅決不做。
《我們享有廣泛的權利》教學反思
初中學生對自己作為乙個公民享有的權利往往只是略知一二，雖然也在行使和享有權利，但權利意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權利知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利，法制觀念較淡漠，這也是當前青少年違法犯罪行為的乙個內在因素。另外，當自己的合法權益受到侵害時，如何依 的意識也較薄弱。中學...
《我們享有廣泛的權利》教學反思
二 本節課的不足 1.為了讓學生在學習中做到 有的放矢 我設定了展示學習目標的環節，但由於自己的疏忽，措辭不嚴謹，語言過於隨意，於是就出現三維目標含糊的問題 2.在懂法環節為了講清公民權利的 廣泛性 我才用了大量的漫畫讓學生辨別權利，這樣做並不符合學生的認知水平，超越了學生的現有整理，應該調整 3....
艾的廣泛用途
李時珍的父親李言聞讚道 產於山陰，採以端午，治病灸疾，功非小補 荊楚歲時 記載 在五月五日雞未叫時，採集象人形的艾，收藏好以備灸病，非常靈驗，當日採的艾作為門神，懸掛在門上，以避邪氣，稱作 艾虎 孟詵說 春季採嫩艾做菜時，或者和麵粉做成彈子大小的餛飩，每次吞三五枚，然後在吃飯，治一切惡氣。長期服用可...