「做時間的主人」主題班會4月22日，小學部二年級全體師生在小學樓西階梯教室召開了「做時間的主人」主題班會。別看二年級的同學們年紀小，但個個精神抖擻，像解放軍叔叔一樣坐的直直的，認真**了各班精心準備的節目。
二八班的「珍惜時間名言警句大展示」讓同學們從一句句精闢深刻的名言中體會的珍惜時間的重要性；二三班和二五班的配樂詩朗誦「時光」及「時間老人的禮物」告訴了大家該如何珍惜時間；二一班和二二班共同齊唱的歌曲《時間象小馬車》、《這是什麼》令大家在動聽的歌聲中不知不覺受到了教育；二六班和二七班的「珍惜時間詩歌拼盤」中那一首首關於「時間」的膾炙人口的詩歌引得全場的同學一同吟誦；二四班的同學充分發揮文體班的特色，為大家奉獻了精彩的舞蹈《時間像小馬車》，引來了會場中陣陣的掌聲。二九班的同學則在讓大家知道《一分鐘》能幹什麼後更是向全年級同學發出倡議：「做時間的主人」。
全場立刻響起了同學們的鄭重承諾：「做時間的主人」。
看到同學們精彩的表現，小學部負高原主任發表了熱情洋溢的講話，她既表揚了同學們的出色表現，又通過講故事的形式告訴同學們要養成「今日事，今日畢」的好習慣。聽了高主任的講話，同學們紛紛發言，表示自己今後要改掉拖拉的毛病，珍惜每一分鐘的時間，合理安排好自己的學習生活，讓自己過得更加充實而有意義。
四十分鐘的時間雖然短暫，但二年級的同學們卻用不同的方式表達了自己「做時間的主人」的決心和信心。班會雖然結束了，但行動卻剛剛開始，讓我們真誠祝願二年級的小同學們「好習慣，早養成」！
《有效利用時間》主題班會活動方案
高一活動目的（教育、培養的效果及目標）：
學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應，還存在著不會安排學習時間的現象，學生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學習效果並不是很理想，考試後感到有點焦慮，但是又不知道該如何調整自己；想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發，同時借鑑做的優秀的學生學習，優化自己的學習時間的安排。
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
（1）回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優秀的
（2）目前自己學習中的困惑，有什麼樣的困惑
（3）在班級中你認為誰做的比較好
（4）自己學習時間中有沒有浪費時間的現象，能否優化
（5）教室布置成中間空白地的方形談話場地
活動過程：
（1）總結月考的情況，暢談自己心中的滿意率
（2）每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑
（3）對於同學們產生的共鳴問題進行詳細的分析
（4）請月考成績好的同學談談自己的學習經驗，時間是如何有效的安排的
（5）請同學們心目中作的好的同學談談時間是如何分配的
（6）班主任談如何盡快適應高中學習，怎樣注意時間的分配，怎樣關注細節，養成習慣
注意事項或建議：
（1）在活動中多給學生發言機會，鍛鍊學生的語言表達能力，和心理素質
（2）活動是為了學生而設定的，要學生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學生得到心理釋放和啟發，這樣才能自主的調節
活動效果及後記：
（1）學生通過真心的交流，釋放了內心壓抑的情緒，舒緩了壓力
（2）體會了自己學習環節中存在的問題，知道向哪個方向進行調節
主題班會：做時間的主人
班級：四會華僑中學高二某班
教育背景：
古代就有「逝者如斯乎」的感慨。可是，在學生中間浪費時間的現象卻很嚴重。
教育目標：
通過各類形式的活動，讓學生明白時間流逝飛快，從而懂得珍惜時間的道理，並學會合理安排時間。
課前準備：
1．組織準備小品、朗誦、故事和歌曲等
2．組織學生蒐集有關珍惜時間的名人名言。
3．蒐集從古至今計時工具的資料及**
4．準備有關錄音，秒錶及小測試的材料
5．黑板報布置
主持人：a同學（文娛委員）b同學
時間安排：45分鐘
教育過程：
一． 主持人宣布開始：
b逝者如斯乎……
a吆，還詩興大發呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。
b逝者如斯乎……
a怎麼搞的？大家都等著呢。別胡鬧了……
b誰胡鬧了？我問你剛才我念的這句話什麼意思？
a想考我？不就是說時間像流水一樣一去不復返嘛！
b對，那我們的主題是什麼？
a時間？喔，我明白了，那就開始吧！
合：南橋中學初二（4）中隊「與時間賽跑」主題中隊會現在開始。
二．追溯歷史，了解古代計時工具及用法。
a你的手錶倒挺好看的，準嗎？
b當然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。
a那你知道古代是怎樣計時的？
b這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎？
a什麼亂七八糟的。同學們，你們知道嗎？（同學都搖頭）
b你知道？別賣關子了。就告訴大家吧！
*出示**（1）沙漏（2）日晷介紹計時方法
b真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。
a那是自然。所以古人有許多珍惜時間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。
*學生講故事：《在監獄裡也不忘學習》
a古人在監獄裡都知道要珍惜時間學習。可是我們現代卻有許多人在浪費時間，有的人還因為浪費時間而丟了工作呢！
b（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！
*學生講故事：《考試早在兩個小時前開始》
三．自我解剖，明白浪費時間的可惜。
a聽了他們的故事，我不禁有點臉紅。有時自己也經常在浪費時間，真是不應該。
b我也是。我也經常這樣，瞧……
*小品表演：《小紅的一天》
a你行啊？學校裡你看見了，可你怎麼知道我在家的表現呢？
b什麼？小品中的那個人是我！（下面同學都笑，都說是在演自己）
*同學談自己的表現和看了小品的感受
四．測試檢查，明白珍惜時間的重要性
a剛才同學自我解剖，太嚴肅了。我們來點輕鬆氣氛一起來做個小測試，如何？
*小測試要求：
限時1分鐘，分4個小組做不同的事。
交流一分鐘的收穫。（放背景**《金梭、銀梭》）
b沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。
a是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的認識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啟示。
b這個我知道。我國偉大的文學家、思想家和革命家魯迅就說過「**有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上了。」
a對，「時間就是生命」「浪費時間是一種罪過」所說的也是這個意思。同學們你們知道其他的句子嗎？
*交流名人名言
五．珍惜時間，了解利用時間的方法
b沒想到我們同學知道那麼多有關珍惜時間的名人名言。
a這有什麼？我們同學還能朗誦詩歌呢！
b真的？快讓我們聽聽。
*詩朗誦：《滿江紅》
b不錯，不過說起詩歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。
*朗誦：〈〈明日歌〉〉
（下面有一位同學站起來說：「朗誦有什麼了不起，我們還會唱快板呢？
a那好，你們就給我們表演乙個吧！
*快板：〈〈一日歌〉〉
b我們同學真的很厲害呀！（看表）時間總是這樣快，我們的班會已接近了尾聲了。不知道上了這節課後，同學有什麼感受？
*同學談上了這堂課的感受
六．班主任講話，引導學生掌握珍惜時間的方法
a我們也聽聽老師的看法吧
*班主任講話，送學生歌曲〈〈童年〉〉，引導學生珍惜時間的方法的掌握
惜時活動目的：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。
活動理念：三年級是小學的乙個轉折階段，學生的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒，在三年級開學初就舉行這一活動。
活動環境：在優美的旋律中進行。
參加人員：三（2）班全體學生。
活動時間：學生公升入三年級第乙個月。
活動重點和難點：讓學生明白為什麼要珍惜時間，如何去珍惜時間。
活動準備：1、講台上擺放乙隻鐘。
2、每位學生課前蒐集珍惜時間的句子。
嘀嗒的聲音；黑板上寫「惜時」；)
活動過程：
出旗、敬禮、唱隊歌。
主持甲：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人後悔的是什麼？（謎底：時間）
主持乙：今天我們在這裡舉行「惜時」主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？
時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加「惜時」主題隊會，我好高興。
我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊「開始」同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘後喊「停」再睜開眼睛。）
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長啊！
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這麼長嗎？
生（齊答）：沒有！
主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
時光老人：現在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，並統計，得出大概的平均數。）
主持甲：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題，對於我們來說，時間就是什麼？
生（齊答）：時間就是知識。
主持乙：那麼在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：
投影：（一分鐘：1臺先進的採摘機可摘西紅柿69千克。
1臺新型的太陽能水幫浦可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。
）讀給大家聽。
主持甲：對於工人來說，時間就是什麼？
生（齊答）：時間就是產品。
主持乙：對於農民來說，時間就是什麼？
生（齊答）：時間就是糧食。
主持甲：對於軍人來說，時間就是什麼？
生（齊答）：時間就是勝利。
主持乙：對於企業家來說，時間就是什麼？
生（齊答）：時間就是利潤。
主持甲：對於醫生來說，時間就是什麼？
生（齊答）：時間就是生命。
時光老人：俗話說：「光陰好比河中水，只能流去不能回。」浪費時間就等於浪費生命；珍惜時間就等於延長生命。現在我們來做個和時間賽跑的遊戲。
遊戲：和時間賽跑
室內遊戲，眾人圍圈，圈內放置數張小椅，張數比人數小一，由時間老人領頭小跑，並與眾人對話：「嘀嗒嘀嗒幾點鐘？」「嘀嗒嘀嗒一點鐘」……直到十二點鐘。
每到乙個整點時間，眾人便四處散開搶占椅子，餘下的一人便為失敗者，需表演節目。(表演的節目有英語歌、樂器、一字開工夫等)
做時間的主人
主題班級高二 1 活動 時間做時間的主人第十七周 地點高二 1 通過本節班會，讓學生明白時間流逝很快，從而明白珍 目的惜時間的道理，適應快節奏感活動過程 一 主持人宣布開始 b逝者如斯乎 a吆，還詩興大發呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。b逝者如斯乎 a怎麼搞的？大家都等著呢。別胡鬧了b誰胡鬧了...
做時間的主人 時間管理
做時間的主人 時間管理 心理輔導課教案 輔導物件 高一年級 輔導時間 乙個課時 40分鐘 輔導形式 主要是授課，包括分析 討論及測試等。輔導準備 準備匯入的謎語，測試題，製作課件。輔導目標 了解什麼是時間的特性 時間管理，時間與學習的關係，檢測個人的時間管理現狀，學會如何有效的管理個人時間。輔導依據...
《做時間的主人》主題班會
八 1 班主題班會 一 班會背景 今天的社會是乙個高速發展 充滿競爭的社會，只有具備高效的工作能力和優秀的心理素質，才能成為時代的強者。通過老師課下與學生座談和問卷調查發現，有些學生荒廢時間 碌碌無為 有些同學不會利用時間。針對這種情況，為了讓學生認識到時間的寶貴，有意義地度過人生的 時代，特召開 ...