活動目標：
通過各種形式的活動，讓學生明白時間一去不復返，懂得珍惜時間的重要性，從而學會合理安排時間。
活動準備：
1、指導學生準備小品、朗誦、故事和歌曲等 。
2、布置學生蒐集有關珍惜時間的名人名言。
3、蒐集從古至今計時工具的資料及**。
4、準備有關錄音，秒錶及小測試的材料 。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始：
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。然而有一樣東西卻是一去不復返。那是什麼呢？
（時間）是啊，時間就是這樣日復一日，年復一年夫**逝了。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
這節課讓我們一起來感受時間的珍貴，學會「做時間的主人」。
二、追溯歷史，了解古代計時工具及用法。
今天有戴手錶的同學請舉手。你們的手錶真好看。 我們每天都靠它幫忙掌握時間，把握生活的節奏。
那你們知道古代是怎樣計時的？
出示**（1）沙漏（2）日晷gui 介紹計時方法
三、傾聽故事，感受時間的寶貴
真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。 不管是古代還是現代，凡是有成就、獲得成功的人，都能珍惜時間，做時間的主人，他們的故事一直激勵著我們，讓我們受益匪淺。
請聽故事：
學生講故事：《 魯迅的故事》
魯迅先生就是這樣愛惜時間、珍惜時間，成為我國的文學家、革命家、思想家，受到無數人的愛戴，像這樣的故事還有許多，如西漢「鑿壁偷光」的經學家匡衡，晉代「聞雞起舞」的鎮西將軍祖逖，乘坐火車還在做實驗的美國發明家愛迪生……可是我們卻有許多人還不懂得時間的寶貴，我們自己不是也經常在浪費時間嗎？結果我們經常錯過了許多學習的機會，丟失了一些唾手可得的東西。請看xx同學為我們帶來的小品。
四、自我解剖，明白浪費時間的可惜。
小品表演：《小亮的一天》
（下面同學都笑，都說是在演自己）
1.同學們平時有沒有也跟小品裡的小亮一樣，因為做事拖拉，浪費時間也失去一些機會而感到後悔？
2.同樣的上課時間和休息時間，我們五年級裡有許多學生能好好利用，他們不但學習好，還發展特長，下面請他們來談談是怎樣安排時間的。
《做時間的主人》主題班會
八 1 班主題班會 一 班會背景 今天的社會是乙個高速發展 充滿競爭的社會，只有具備高效的工作能力和優秀的心理素質，才能成為時代的強者。通過老師課下與學生座談和問卷調查發現，有些學生荒廢時間 碌碌無為 有些同學不會利用時間。針對這種情況，為了讓學生認識到時間的寶貴，有意義地度過人生的 時代，特召開 ...
「做時間的主人」主題班會設計方案
b這個我知道。我國偉大的文學家 思想家和革命家魯迅就說過 有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上了。a對，時間就是生命 浪費時間是一種罪過 所說的也是這個意思。同學們你們知道其他的句子嗎？交流名人名言 五 珍惜時間，了解利用時間的方法 b沒想到我們同學知道那麼多有關珍惜時間的名人名言。a這有什麼...
「做時間的主人」主題班會活動方案教案教學設計
班會背景 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。可是，中職學生浪費時間的現象卻很嚴重。他們的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，尤其是自習課，有的學生不是聊天就是坐在那裡發呆。因此，設計並舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。班會目的 通過這次活動，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強...