plantating code for **enue trees
rules flr plantint **enue trees
dbj08—53—96。自2023年12月1日起實施。
1 總則
1．0．1 為統一全市的行道樹的栽植技術，提高栽植質量，配合道路管線，特制定本規程。
1．0．2 本規程適用於市、區、縣屬城鎮行道樹栽植工程。
1．0．3 行道樹栽植，除應按本規程執行外，尚應符合國家現行有關標準的規定。
2 環境條件
2．1 地上部分
2．1．1 可種植行道樹的行人路寬度及範圍。
2．1．1．1 3m以上的行人路。
2．1．1．2 2m左右，沿街建築在兩層以下的行人路。
2．1．2 道路交叉口及彎道內側在車輛安全視距內不得栽植。
2．1．3 行道樹與地面公共設施的水平距離應符合表2．1．3規定。
行道樹與地面公共設施的水平距離表2．1．3
名稱距主幹中心不小於（cm）
電力電訊杆 200
電力電訊杆拉桿 150
交通指示牌、路牌車站標誌 120
路旁變壓器外緣、交通燈柱 300
消防龍頭、郵筒 120
水準點 200
2．2 地下部分
2．2．1 行道樹的主幹中心與各種地下管線邊緣的水平間距不得小於0．95m．
2．2．2 土壤條件應按下列規定：
2．2．2．1 種行道樹土壤應呈微酸至微鹼性。
2．2．2．2 栽植穴内有建築垃圾、含有害物質的土壤，必須用栽植土加以更換。
3 栽植前準備
3．1 工程資料
3．1．1 栽植工程的設計圖紙，應包括平面圖、立面圖、剖面圖、種植設計及設計說明、設計概算、上級批准檔案等資料。
3．1．2 建設單位必須於施工前乙個月將以上材料交施工單位。由施工單位編制施工預算和施工實施計畫。
3．2 現場調查及放樣
3．2．1 施工前應對行人路的公共設施、土壤、路面、沿街建築物， 地下管線等情況進行調查，應作好記錄。
3．2．2 行道樹的放樣應根據設計要求並結合實地情況。
3．2．3 施工時發現圖紙與實際不符，應由設計部門變更設計。
3．3 選苗
3．3．1 應按設計要求選擇苗木的品種和規格。
3．3．2 行道樹必須選擇幹直、健壯、無病蟲害的優質苗。
3．3．3 同一條道路或路段應栽植統一樹種，統一規格的行道樹。
3．3．4 落葉喬木的苗木分枝點高應在3．2m以上，必須有3～4 根一級主枝。
3．3．5 行道樹苗木的幹徑：落葉樹不應小於7～8cm；常綠樹不應小於6cm。
3．3．6 裸根苗木根系直徑和帶土球直徑及深度規格，應符合表 3．3．6要求。
裸根苗木根系直徑和帶土球直徑及深度規格表3．3．6
樹種幹徑（cm）根系和土球規格備註根系直徑（cm）根系深度（cm）
喬木 6～7 55～60 35～40
7～8 60～65 40～45
8～10 65～75 45～50
10～12 75～85 50～60
12～14 85～95 60～65
3．4 樹穴
3．4．1 樹穴規格尺寸不得小於長×寬×深(m)；1．5×1．25×1．0 (m)。
3．4．2 栽植穴内挖出的栽植土及廢土分別堆置於穴外兩側，廢土雜物應集中運出。
3．4．3 穴内土質符合要求的，可在土球或根部以下的土壤翻鬆20~～30cm(不宜取出)。
3．4．4 挖穴時遇有地下管線及構築物應停止操作。
3．4．5 挖穴時，底口的尺寸不得小於上口。
3．4．6 挖穴後，栽植前應在穴內施足腐熟的基肥。
3．4．7 空穴過夜，必須採取安全措施。
4 栽植
4．1 栽植條件
4．1．1 落葉喬木應在春季土壤解凍後萌芽前或秋季落葉後土壤冰凍前進行。烏桕、楓楊、楝樹、重陽木等樹種應在芽剛萌動時栽植。
4．1．2 常綠喬木應在春季土壤解凍後發芽前，秋季在新梢停止生長後，降霜前進行栽植。
4．1．3 栽植行道樹的各工序應緊密銜接，做到隨挖、隨運、隨種、 隨灌。
4．1．4 綜合工程的栽植，應在主體工程全面竣工後進行。
4．2 支撐
4．2．1 落葉喬木應用單柱支撐，在栽植前先豎樁。
4．2．1．1 預製的單柱樁應全長3．5m，埋人地下1．1m豎樁位置與主幹間距為25～30cm。
4．2．1．2 單柱樁在挖好栽植穴後，應在盛行風向的上風向(東西向道路在東側，南北向道路在北側)傾斜5°埋設護樹樁。
4．2．2 常綠喬木宜用扁擔樁的形式支撐，必須在樹栽好後再支撐。
4．2．2．1 苗木栽植後，應在土球側各打人一根垂直護樹樁。
4．2．2．2 樁應全長2．3m，打入土層1．1m，樁的中心位置距土球外側locm。
4．2．3 護樹樁的定位與道路走向應平行。
4．3 裝運
4．3．1 苗木必須輕裝輕放，按序裝車、下車，根在車頭梢在尾，不應損壞苗木及破碎土球。
4．3．2 長途運輸應用保濕材料覆蓋，防止曝曬風乾。
4．4 修剪
4．4．1 可在苗木挖掘時和栽植前進行修剪。
4．4．2 修枝應注意樹形均衡。應剪除有病蟲的枝、根和損傷的枝、根。大剪口處應採取防腐處理。
4．4．3 苗木運到栽植地後，不宜及時種植時，應注意保濕、防凍或進行假植。
4．5 栽植
4．5．1 栽植在同一條道路上的行道樹分枝點的高度應一致。
4．5．2 樹木主幹的彎曲面應與道路走向平行栽植。最大的彎曲面應朝向護樹樁。
4．5．3 樹木栽植的深度應高於地表面5cm左右，待土下沉後，使根頸與地面持平。
4．5．4 裸根苗：應將樹根舒展在穴內，均勻加入細土至根被覆蓋時，苗木略向上抖動，提到栽植位置，扶直後再邊培土邊分層夯實。
4．5．5 帶土球苗：在栽植穴内，應將土球放妥後，剪去包紮物，將其取出，然後從栽植穴邊緣向土球四周培土，分層夯實，不傷土球。
4．5．6 在主要道路及行人頻繁的道路應輔設樹穴蓋板，蓋板的鋪設應保持土壤疏鬆，不移土。
4．5．7 行道樹種植後應及時進行一次全面檢查。
4．5．8 樹木死亡，應查清原因，並採取相應措施，再進行補植。
4．6 築堰與澆水
4．6．1 樹木栽植後，應在樹穴周圍用土築成高於根頸10cm～ 15cm的澆水堰，應築實、底平，不應漏水。
4．6．2 樹木栽植後，應及時澆水，隔天覆水。遇到天氣乾燥時適時澆水，常綠樹還必須向樹冠噴水。
4．6．3 澆水應緩澆慢滲，出現漏水、土壤下陷和樹木傾斜，應及時扶正、培土。
4．6．4 澆水後，應及時封堰復土整平。
4．7 扎縛
4．7．1 單柱樁：扎縛材料應在距護樹樁頂端20cm處呈「∞」字形扎縛三道加腰箍，保持主幹直立。
4．7．2 扁擔樁離地面1．1m高處應在主幹內側架一水平的橫檔，分別與苗木主幹、護樹樁縛牢，保持主幹直立。
4．7．3 發現樹木下沉、出現吊樁應及時松縛，重新扎縛。
4．8 非季節栽植
4．8．1 修剪應符合下列規定：
4．8．1．1 培育成無心主枝的喬木，應以短截為主，疏剪為副，為保持分枝勻稱，高度基本一致，可進行重截或強截。
4．8．1．2 具有中心主枝的喬木，中心主枝不得截去，以疏剪為主，短截為副，修剪量宜保留原樹冠的1／3，保持樹冠樹形。
4．8．2 帶土球栽植：主幹和主枝必須草質包紮，不得影響樹梢。
4．8．3 樹木土球直徑，應取基徑的6～7倍。
4．8．4 傍晚或蔭天栽植，早晚應注意澆水噴霧。
4．8．5 栽植後應定人定樹重點養護，養護應按上海市標準《園林植物養護規程)中按第二章、第五章、第六章、第七章第一節的規定執行。
5 工程驗收
5．1 驗收時間
5．1．1 驗收應符合表5．1．1栽植工程各項工序驗收時間要求進行。
5．2 成活指標
5．2．1 在栽植季節內本地區苗木成活率應為95％以上。外地苗木成活率應為90％以上。
5．2．2 非栽植季節種植的樹木成活率應為75％。
5．2．3 驗收時間應為栽植後經過乙個夏季後的10月份進行。
5．2．4 成活率應按公式5．2．4計算，並按表5．2．4方法統計。
成活率= 成活株數/（實栽株數-客觀因素死亡數）×100％
5．3 竣工後施工單位需提供的資料
5．3．1 應包括施工設計圖、竣工圖、設計變更等檔案圖紙。
5．3．2 應有地下管線位置圖與說明資料及地上公用設施位置圖。
5．3．3 工程施工中栽植的樹木，應按表5．3．3彙總。
5．3．4 施工記錄、施工各階段的驗收資料及質量評定和工程決算。
5．3．5 竣工驗收後必須由驗收部門和驗收者填製驗收單，經簽名蓋章後有效。
5．3．6 各項資料應整理歸檔。
栽植工程各項工序驗收時間表5.1.1
序號專案時間序號專案時間
1定位、放樣挖穴前 5栽植施工中
2挖穴、換土、施肥栽植前 6支撐施工中
3苗木質量栽植前 7築堰、澆水施工中
4修剪施工前後 8扎縛施工中
成活率統計方法
年月日表5.2.4
栽植路名樹種栽植日期栽植方法苗木**規定成活率%驗收日期驗收結果（株）成活率%備註實栽數成活率死亡數客觀死亡數
香樟4月20日帶土球本地9510月15日1008551094.4不合格
工程技術負責人現場調查人：
樹木栽植彙總表
年月日表5.3.3
栽植路名栽植日期土質狀況氣象栽植驗收前養管成活率備註
氣溫℃晴天陰天其他樹種規格數量用工量工程金額施工單位負責人單位負責人
製表人： 驗收人：
本規程用詞說明
一、表示很嚴格，非這種作不可的用詞：正面詞採用「必須」反面詞採用「嚴禁」。
二、表示嚴格，在正常情況下均應這樣的用詞：正面詞採用「應」；
反面詞採用「不得」。
三、對表示允許稍有選擇，在條件許可時，首先應這樣作的用詞：
正面詞採用「宜」；反面詞採用「不宜」。
行道樹說課稿
教師招聘考試 行道樹 說課稿 一 教材 行道樹 是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課 短文兩篇 中的一篇 二 教材分析 本文採用擬人手法借行道樹的自白，描繪了以製造清新，獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻的人生理念。本文還通過行道樹與同類的優越處境對比，類的無知行為對比，...
行道樹教案
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《行道樹》導學案
能力目標 抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。培養獨立質疑和 的能力，培養合作研討的習慣。情感目標 體會 拓展短文表達的人生哲理，獲得教益，培養高尚的審美情趣。學習重點 抓住關鍵語句。把握課文主旨，領會寫作意圖。學習難點 聯絡生活體驗，辯證理解關鍵詞語的含義。學習方式 朗讀學習法 研討點撥法。本文借...