一、 就分析化學發展歷史而言，它經歷了經驗分析化學階段、第一次大變革———從「手藝」到「科學」,從主角到「配角」、 第二次大變革———「當家作主」的第二個春天三個階段。經驗分析化學階段是分析化學的第乙個春天，它主要的研究方向為發現新元素、鑑定和研究新元素;發現和合成新的化合物、鑑定和研究新的化合物。由於學術界對分析化學有高度的認識和重視，同時也創制了許多精巧的分析儀器,如天平、容量儀器、顯微鏡、分光儀等。
第二階段，分析化學從「手藝」到「科學」，由於初溶液化學的發展,特別是四大平衡(沉澱溶解平衡;酸鹼平衡;氧化還原平衡;絡合反應平衡)理論的建立,為以溶液化學反應為基礎的經典分析化學奠定了理論基礎,使分析化學實現了從「技藝」到「科學」的飛躍,這是分析化學的第一次大變革。第三階段，分析化學逐漸突破原有的框框,開始介入形態、能態、結構及其時空分布等的測量,開始為進行這些測量而大量採用各種非化學的方法:包括物理的、數學和統計學的、乃至生物醫學的方法。
不僅如此,還有越來越多的分析化學家開始覺悟到「工欲善其事,必先利其器」,而這個「器」也不能完全靠別人來提供,要解決世界上從未解決過的分析化學問題,必須採用從未有過的分析儀器或方法。
二、 分析化學的發展方向及戰略 1、首先要發展新的研究思路、研究方法以及相關技術，以便從各個層次研究分子的結構、性質和變化。當國際上科學研究的領先權，在很大程度上取決於研究方法和研究手段的先進程度。2、化學分析儀器的小型化、微型化及智慧型化也是應該注意的方向。
如今剛剛發展的微流動分析技術可以與整合電連線，可以用於活體及活細胞對外來物質應答的測定及毒素和細菌檢測，它在快速篩選和生物測定方面有很大作用，特別是和組合化學連線起來。化學還應該建立方法和儀器去研究微小尺寸複雜系統中的化學過程（如掃瞄顯微技術），也要積極引進生物學和物理學方法為我所用。例如用流式細胞計、共聚焦顯微技術等都可以用來在細胞層次研究化學反應過程。
3、分析化學的主要應用領域應向生命科學領域轉移。進入20世紀90年代,隨著人們生活質量的提高,人們更加關注自身的健康、長壽,分析化學的重點應用領域開始向醫學和生物工程等生命科學領域轉移。人類基因組計畫就是這方面最典型的例子。
4大學應設立獨立的、理工結合的新興學科———分析科學專業在我國,長期以來都把儀器製造專業設立在工科,而理科的分析化學專業又不包含分析儀器研製的內容。實際上,工科的儀器製造專業也並沒有把分析儀器放在應有的位置上。因此,分析儀器研製人才的培養實際上一直處於空白狀態,很大程度上限制了我國分析儀器水平的提高和分析科學的發展。
許多國有大型分析儀器公司在市場經濟條件下缺乏應有的競爭力,其中的乙個重要原因,就是由於缺乏高水平的分析儀器的研究和開發人才。有鑑於此,為了迅速改變這種狀態,在有一定條件的大學盡快設立獨立的、理工結合的分析科學專業,特別是在研究生層次把分析科學作為一門獨立的新興學科加以發展,我認為已經迫在眉睫,十分必要。
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