一、課程的性質和任務
籃球運動是一項集身體素質、技巧、智力和競爭性、趣味性、遊戲性、集體性為一體的緊張、激烈並具有直接身體接觸的對抗性專案。籃球運動具有較高的鍛鍊價值，能提高中樞神經系統和運動器官的機能，改善心肺功能，全面提高身體素質，促進身體健康。同時能培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神，發揮協作和團隊精神。
從現代籃球運動的發展趨勢可以看到，今後的籃球比賽將更加緊張、激烈、精彩、引人入勝。籃球的藝術魅力將吸引越來越多的人來參與這項運動，籃球運動也將為人類的現代文明增添更豐富的內容。
本課程主要講授籃球運動的基本理論知識，籃球運動的技術、戰術以及最新籃球運動的規則、裁判法。
二、課程教學目標
選項課：
1、第一學期：
（1）學習和掌握籃球運動的基本理論知識和基本技戰術；
（2）培養學生自我鍛鍊的能力，豐富文化生活，樹立終身體育觀念；
（3）注重培養學生克服困難、勇敢頑強的意志品質，激發學生競爭意識和進取精神。在健康快樂的鍛鍊中，全面提高身體素質。
2、第二學期：
（1）掌握籃球運動的基本理論知識，基本技戰術，樹立終身體育觀念；
（2）培養學生勇敢頑強的意志品質和團隊協作精神；
（3）掌握一項終身進行體育鍛煉的技能，在實踐中全面發展學生的身體素質。
3、第三學期：
（1）學習和掌握籃球運動的基本理論知識和基本技戰術；
（2）培養學生自我鍛鍊的能力，豐富文化生活，樹立終身體育觀念；
（3）注重培養學生克服困難、勇敢頑強的意志品質，激發學生競爭意識和進取精神。在健康快樂的鍛鍊中，全面提高身體素質。
4、第四學期：
（1）掌握籃球運動的基本理論知識，基本技戰術，樹立終身體育觀念；
（2）培養學生勇敢頑強的意志品質和團隊協作精神；
（3）掌握一項終身進行體育鍛煉的技能，在實踐中全面發展學生的身體素質。
三、教學時間分配表
四、教學內容和教學要求
選項（第一學期）
第一部分理論部分
(一)內容及要求
1、籃球基礎理論2、**教學片。
(二) 重點與難點
重點：籃球的起源與發展
難點：籃球運動心理素質的培養
第二部分實踐部分
(一)內容及要求
1、基本技術：
（1）準備姿勢、移動、球性練習；
（2）運球技術：原地（高、低）、行進間（高、低）運球；
（3）傳接球技術：原地、行進間傳接球；
（4）單手肩上投籃技術：原地、急停跳起投籃；
（5）行進間低手上籃技術：單手、雙手上籃。
2、基本戰術：
（1）傳切配合2）防守有球和無球隊員。
(二) 重點與難點
重點：運球技術以及單手肩上投籃技術
難點：運球時重點和單手肩上投籃的弧度
選項課（第二學期）:
第一部分理論部分
(一)內容及要求
1、籃球裁判法2、**教學片。
(二) 重點與難點
重點：籃球比賽規則以及各種犯規的斷定
難點：犯規的判定和場上記錄員職責
第二部分實踐部分
（一）內容及要求；
1、基本技術：
（1）移動、運球技術
（2）傳接球技術：原地、行進間傳接球
（3）投籃技術：原地、行進間、急停跳投
（4）持球突破技術：交叉步、順步、前轉身、後轉身
2、基本戰術
（1）掩護配合、突分配合； （2）擠過防守、交換防守。
(二) 重點與難點
重點：持球突破技術
難點：突破時的重心腳，戰術配合意識
選項（第三學期）
第一部分理論部分
(一)內容及要求
1、籃球基礎理論2、**教學片。
(二) 重點與難點
重點：籃球的起源與發展
難點：籃球運動心理素質的培養
第二部分實踐部分
(一)內容及要求
1、基本技術：
（1）準備姿勢、移動、球性練習；
（2）運球技術：原地（高、低）、行進間（高、低）運球；
（3）傳接球技術：原地、行進間傳接球；
（4）單手肩上投籃技術：原地、急停跳起投籃；
（5）行進間低手上籃技術：單手、雙手上籃。
2、基本戰術：
（1）傳切配合2）防守有球和無球隊員。
(二) 重點與難點
重點：運球技術以及單手肩上投籃技術
難點：運球時重點和單手肩上投籃的弧度
選項課（第四學期）:
第一部分理論部分
(一)內容及要求
1、籃球裁判法2、**教學片。
(二) 重點與難點
重點：籃球比賽規則以及各種犯規的斷定
難點：犯規的判定和場上記錄員職責
第二部分實踐部分
（一）內容及要求；
1、基本技術：
（1）移動、運球技術
（2）傳接球技術：原地、行進間傳接球
（3）投籃技術：原地、行進間、急停跳投
（4）持球突破技術：交叉步、順步、前轉身、後轉身
2、基本戰術
（1）掩護配合、突分配合； （2）擠過防守、交換防守。
(二) 重點與難點
重點：持球突破技術
難點：突破時的重心腳，戰術配合意識
五、教材及教學參考書
必修課教材：《籃球》北京體育大學出版；
理論課教材：《大學體育》新疆大學出版。
六、考核方式
根據本學科的特點，要求掌握基本知識、基本技術和基本技能，注重全面素質的培養。
具體考核成績由考勤、平時成績、技能考核、理論考核四項組成。
1、考勤佔15%。
2、平時成績佔15%。
3、技能考核佔60%。
4、理論考核佔10
禮儀課教學大綱
大綱說明 當前，隨著我國社會主義物質文明建設的迅速發展，社會主義精神文明的建設也有了長足的進步。兩個文明建設並重，必將極大地推進我國的社會主義現代化事業。在社會主義精神文明的建設之中，講文明 樹新風是群眾性社會主義精神文明建設的一項重要內容。目前，它已普遍受到社會各界的重視 支援和參與。而在這兩項內...
大全 瑜伽課教學大綱
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一 本課程的性質和教學目的 標準商務禮儀課 課程是面向全院各專業學生開設的一門公共選修課程，旨在培養大學生與人溝通和交際的能力。使學生了解商務禮儀的基本概念 原理及方法，熟悉各種商務禮儀的技巧。掌握標準商務禮儀的基本技巧。通過學習使學生能夠提高自身商務素養和商務技巧，增強自身的職場競爭力。二 教學內...