（2009，蕪湖）已知，則9
（2009，莆田）若，則與3的大小關係是( )b
a． b． c． d．
（2009，廈門）下列計算正確的是（ ）b
a．＋＝ b．－＝0 c．·＝9 d．＝－3
(2009,蘭州)函式y＝＋中自變數x的取值範圍是（ ）a
a．x≤2b．x＝3c． x＜2且x≠3d．x≤2且x≠3
（2009，慶陽）使在實數範圍內有意義的x應滿足的條件是1
（2009，廣州）下列函式中，自變數的取值範圍是≥3的是（ d ）
（a） （b）
（c） （d）
（2009，佛山）（1）有這樣乙個問題：與下列哪些數相乘，結果是有理數？
a． b． c． d． e．
問題的答案是（只需填字母
（2）如果乙個數與相乘的結果是有理數，則這個數的一般形式是什麼（用代數式
表示）.
（1）；
注：每填對乙個得1分，每填錯乙個扣1分，但本小題總分最少0分．
（2）設這個數為，則（為有理數），所以（為有理數）．
注：無「為有理數」扣1分；寫視同．
（2009，肇慶）函式的自變數的取值範圍是（ ）c
abcd．
（2008，天津）化簡
（2009，新疆）若，則的值是（ ）d
ab．cd．（2009，肇慶）計算：
解：原式
（2009，梧州）計算：
解:原式＝
＝（2009，玉林）計算的結果是（ ） c
a．9bc．3d．
（2009，賀州）下列根式中不是最簡二次根式的是（ ）．a
abcd．
（2009，南寧）要使式子有意義，的取值範圍是（ ）d
a． b． c． d．
（2009，白色）在函式中，自變數x的取值範圍是
（2009，安順）下列計算正確的是：（ ） a
a． b． c． d．
（2009，安順）計算：
19.（本題滿分8分）
解： （2009，海南）式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）a
a． x≥1b．x＞1c．x≤1d． x≠1
（2009，河北）在實數範圍內，有意義，則x的取值範圍是（ ）a
a．x≥0 b．x≤0 c．x＞0 d．x＜0
(2009,牡丹江)函式中，自變數的取值範圍是
(2009，齊齊哈爾)函式中，自變數的取值範圍是且
(2009,黃岡)當x______時，二次根式有意義．
（2009，黃石）下列根式中，不是最簡二次根式的是（ ）c
abcd．
（2009，武漢）函式中自變數的取值範圍是（ ） b
abcd．
（2009，武漢）二次根式的值是（ ）d
ab．或cd．
（2009，襄樊）函式的自變數的取值範圍是（ ）c
a． b．
c． d．
（2009，襄樊）計算
（2009，宜昌）化簡：．解：=
（2009，咸寧）函式y＝中，自變數x的取值範圍是
（2009，鄂州）使代數式有意義的x的取值範圍是（ ）d
a、x>3b、x≥3c、 x>4d 、x≥3且x≠4
（2009，荊門）若=(x＋y)2，則x－y的值為( )
(a)－1． (b)1． (c)2． (d)3．
（2009，仙桃）計算
（2009，仙桃）函式中，自變數x的取值範圍是
（2008，常德0的結果是（ ）c
abcd．
(2009,邵陽)閱讀下列材料，然後回答問題。
在進行二次根式去處時，我們有時會碰上如，，一樣的式子，其實我們還可以將其進一步化簡：
＝；（一）
＝（二）
＝＝ （三）
以上這種化簡的步驟叫做分母有理化。
還可以用以下方法化簡：
＝（四）
（1)請用不同的方法化簡。
（2) 參照（三）式得
參照（四）式得
（2）化簡：。
（2009，長沙）下列各式中，運算正確的是（ ） d
ab．c． d．
(2009，懷化)若則3
（2009，湘西）對於任意不相等的兩個數a，b，定義一種運算※如下：a※b=，
如3※2=．那麼12※41/2
（2009，株洲）若使二次根式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是a
a． bc． d．
（2009，株洲）估計的運算結果應在（ ）c
a．1到2之間 b．2到3之間
(2009，衡陽)函式中自變數的取值範圍是（ c ）
abcd．
c．3到4之間 d．4到5之間
(2009，衡陽)下面計算正確的是（ b ）
a． b． c． d．
（2009，綏化）計算
（2009，江蘇）使有意義的的取值範圍是
（2009，南昌）計算
（2009，本溪）函式中自變數的取值範圍是
（2009，大連）函式中，自變數x的取值範圍是 ( )d
a．x < 2 b．x ≤2 c．x > 2 d．x≥2
(2009,大連)計算2
（2009，鐵嶺）函式自變數的取值範圍是 ．
（2009，包頭）函式中，自變數的取值範圍是（ ） b
abcd．
(2009，青海)在函式中，自變數的取值範圍是（ ）a
a．且b．且
cd．（2009，西寧）在函式中，自變數的取值範圍是
(2009,濟寧)已知為實數，那麼等於（ ） d
（2009，威海）下列函式中，自變數x的取值範圍是的函式是（ ）
ab．cd．
（2009，煙台）化簡：．
解：．． （2009，南充）計算：
解：原式
（1分），（1分），（2分）]
（2009，淄博）計算的結果是（ ）d
(ab) (cd)
(2009,泰安)化簡：的結果為
（2009，太原）計算的結果等於2
（2009，山西）計算
（2009，上海）分母有理化
（2009，上海）方程的根是 x=2 ．
（2009，烏魯木齊）計算：．
解：原式
（2009，雲南）在函式中，自變數的取值範圍是（ ）d
a． x ≠ 3b． x＞3
c． x＜3d．
（2009，溫州）計算：；
（2009，嘉興）當時，代數式的值是 ▲ ．5
（2009，嘉興）計算：．
（2009，寧波）使二次根式有意義的x的取值範圍是 （ ）d
a． b． c． d．
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