我認為《身邊的行程問題》設計條理清晰，重難點突出，過渡自然，是乙個將資訊科技與數學學科教學有機整合的成功案例。
本節課的優點：
1、資訊科技與課程內容充分結合，實現教學方式的改變。
2、在整體設計上，對學習內容、本節課的價值及重要性等教學目標的分析詳細具體，對學習的特徵分析很到位，教學內容和形式也豐富多樣，能充分調動學生自主、合作、**學習的興趣。
3、能從生活實際事例引出對於新問題的**，而且在整個教學過程中，將數學問題生活化，體現了數學**於生活的教學理念，讓學生感受到數學與生活的密切聯絡。
4、本節課充分體現了學生是學習的主體，教師引導學生帶著問題，分組上網查詢相應的資料資訊，通過學生動手操作，不僅學到了書本知識，更培養了他們的主動探索的意識和積極思考、勤於動手的行為習慣。
5、在評價環節上，教師能夠根據教學內容和目標設計評價量表，評價方式注重了自評、學生互評、師評的相互結合，實現了評價主體的多元化。
需要商討的地方：
學生的層次是不一樣的，本節課，老師對學困生的關注不夠。
身邊的行程問題
身邊的行程問題 優秀設計賞析與評論 本節數學課的主要學習內容是通過上網收集有用資訊，並且利用速度 時間 路程之間的數量關係，將收集到的資訊加工整理後應用於現實生活以解決生活中的實際問題。本節課的優點 1 這位老師在教學過程中，將數學問題生活化。利用已學知識路程 速度與時間解決這些問題，設計自己的行程...
我身邊的師德案例
師愛無垠 發現身邊的美麗 張體學中學葉文翠 有人說 如果乙個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是乙個完美的教師。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那麼，只能稱其為 教書匠 所謂 人類靈魂工程師 也是空有其名。由此看來，德 是賦予人類靈魂的基石，道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生...
我身邊的師德案例
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。教師這一職業清貧而又富裕，我們不像其它職業那樣能達到物質的富裕，但我們卻收穫了很多的精神財富.教師的職業勞動特點決定了我們必須關愛每一名學生，身為鶴市鎮大佳小學五年級的一位教師，我深切地感悟到山區鄉村教師的偉大之處 他們遠離繁華的都市，堅守著小山村裡的每一方淨土。我們...