xié ɡōu wò ɡōu shù ɡōu shù tí hénɡ ɡōu
bǎo ɡài tóu yuè zì pánɡ nǚ zì pánɡ tí shǒu pánɡ bá zì tóu
宀它rén zì tóu sì diǎn dǐ sān piě xué bǎo ɡài lì dāo pánɡ
wǒ men xià yǔ zhǎnɡ dà cónɡ lái ɡè tóu
wèn hǎo hòu lái huó bǎ hái yǒu bàn tiān
yqzn
影前狗最傘
chchul_____
串成左更綠
yí chuànyún cɑidì fɑnɡ)
一串雲彩地方
yí cuànyún cǎidì fānɡ)
1今年，弟弟又長(chánɡ zhǎnɡ)高了。2這座大橋有多長(chánɡ zhǎnɡ)？
3數(shù shǔ)不清的雪花從天上飄下來。4天上有無數(shù shǔ)的星星。
5我要去有花有草的地(dì de)方。6文文在認真地(dì de)看書。
比，共( )筆，第1筆是( )。長，共( )筆，第3筆是( )。
巴，共( )筆，第2筆是( )。有，共( )筆，第3筆是( )。
它朋點寫
們到把空
左公月眾
在會朋從
一( )水珠一( )傘一( )黑狗一( )蘿蔔
（把巴） 尾手下_________
（公會雞開老_________
(有友) 朋沒空
(們門) 我口大________
前鼻音後鼻音
影公串前方當成空
女綠去兔傘成長誰
口手足人冬天夏天春天雪天
星明葉隻色把塵地
左右結構上下結構
前左黑壞多短
1. 影子在前，影子在 ，影子常常跟著 ，就像一條小黑狗。
2. 猴子的尾巴 ，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴就像一傘。
3. 數不清的從雲飄落
4. 不久的地方，花更紅了，草更綠了。
5. 早晨起來，面向太陽。前在是 ， 後面是 ，
面是北， 面是南。
古朗月行
[唐]________
________時________識________,呼作________玉盤
又疑瑤台鏡,飛________青________端.
摘柿子shì zi hónɡ shì zi huánɡ xiànɡ dēnɡ lonɡ xiànɡ línɡ chēnɡ
柿子紅 , 柿子黃 , 像燈籠 , 像鈴鐺。
zhāi shì zi bù zhāi wán shènɡ xiē ɡuǒ shí ɡuà shù shànɡ
摘柿子, 不摘完 , 剩些果實掛樹上。
xiǎo dēnɡ lonɡ xiǎo línɡ chēnɡ liú ɡěi xiǎo niǎo zuò dōnɡ liánɡ
小燈籠 ,小鈴鐺 , 留給小鳥做冬糧。
1.這首兒歌一共有_____話,在兒歌中用序號標出來.
2.用「______」線畫出兒歌中表示顏色的詞語。
3.剩在樹上的柿子有什麼作用？用畫出來
4.成熟的柿子像什麼？（多選）（ ）
皮球鈴鐺燈籠太陽
1.影子常常陪著我，所以它是我的好朋友。（ ）
2.青蛙寫詩，要用水泡泡當省略號。（ ）
3.公雞的尾巴扁，鴨子的尾巴彎。（ ）
4.大雨點去了有花沒有草的地方。（ ）
一年級上冊語文第六單元講評
名稱基本資訊 執教者第六單元試卷講評課 課時1課時 教材分析本單元圍繞 想象 主題激發學生對自然 對生活的熱愛。學情分析大部分學生能正確書寫本單元生字，能背誦課文，但會有個別字寫錯。教學目標1 認識書寫生字。2 讀文，激發學生對自然 對生活的熱愛。教學重難點書寫生字，讀好課文。教學過程 1.寫筆畫題...
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一年級下冊語文第六單元期末課堂複習 班級 姓名學號 一 看拼音寫詞語。sh u y o c i y ng m ng li ng f ng xu hu dum i lzh ch ji r 二 在正確的讀音下面打 流 li ni 水柔 l u r u 柳蜻 q n q n 蜓 山坡 p b下沉 c n ...
部編本一年級上冊語文單元計畫
第一單元 我上學了 單元教材分析 兒童離開家庭，離開幼兒園，進入學校學習，角色發生了轉換，對自我需要有乙個新的認識，同時也面臨對新環境的心理適應。編排入學教育這部分內容就是為了幫助學生盡快完成角色轉換，適應新的學習環境。第一部分以 我是中國人 為主題，滲透社會主義核心價值觀教育。教材以蝴蝶頁開篇，整...