8、5至6年級要求學生默讀有一定的（ ），默讀一般讀物每分鐘不少於（ ）字。在理解課文的過程中，體會（ ）與與（ ）的不同用法。背誦優秀詩文（ ）篇（段）。
擴充套件自己的閱讀面，課外閱讀總量不少於萬字。
二、選擇。（每小題3分，共12分）
1、評價是為了促進學生的全面發展，發展性評價的核心是
a、關注學生的學業成績 b、關注學生在群體中的位置
c、關注和促進學生的發展 d、幫助學生認識自我，建立自信
2、閱讀教學過程是
a、學生與文字之間對話的過程。 b、學生與教師之間對話的過程。
c、教師與文字之間對話的過程。 d、學生、教師、文字、編者之間對話的過程。
3、各個學段的閱讀教學都要重視朗讀 ②分角色讀③表演讀④默讀
a、①②③④ b、①④ c、②③ d、③④
4是實施素質教育的核心點，也是新課程改革的主要目標。
a、 **精神和合作能力；b、創新精神和實踐能力；
c、 自主意識和**精神；d、合作能力和創新精神；
三、名詞解釋。（每小題5分，共15分）
1、語文素養：
2、自主學習：
3、綜合性學習：
四、簡答。（每小題5分，共15分）
1、教學中如何體現語文課程的實踐性和綜合性？
2、語文課程評價的功能？
3、簡略寫出任教學段寫話（習作）能力的培養？
五、問題分析及對策。(20分)
」於是，課堂成了「自由市場」，學生們交換位置，你爭我搶，自由民主的氣氛洋溢著這個空間。 作為教師你對這一教學現象怎麼看?怎麼辦?
《小學語文課程標準》試題
一 填空題 1 工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展 的基礎。2 課程的基本理念 一 全面提高學生的語文素養 二 正確把握語文教育的特點 三 積極倡導自主 合作 的學習方式 四 努力建設開放...
語文課程標準
怎樣對不同學段的小學生進行語感訓練 語文課程標準 強調 指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使小學生具有初步的聽 說 讀 寫能力。培養學生的語感能力是語文教學的重要內容，也是提高學生語文素養的重要途徑。下面是我針對不同年級學生的語感能力培養談點想法。在低年級語文教學...
2019版語文課程標準試題
一 填空題 20分，每空1分 1 新版課標規定了語文課程的性質，即語文課程是一門學習語言文字運用的課程。2 語文課程資源包括和課外學習資源。3是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的重點，也是整個義務教育階段的重要教學內容。4 在三個學段中，要在每天的語文課中安排分鐘練習寫字，在教師指導下做到天天練。5 學...