語文課程標準考試試題

一、填空。（42分，每空3分）

1、語文課程的基本特點是（ 工具性 ）和（ 人文性 ）的統一。

2、語文課程總目標第五條是「能主動進行（ **性 ）學習，在（ 實踐 ）中學習，運用語文。

3、語文課程資源包括（ 課堂教學 ）資源和（ 課外學習 ）資源。

4、語文教學應在師生（ 平等對話 ）的過程中進行。

5、（ 識字寫字 ）是閱讀和寫作的基礎，是1——2年級的教學重點。

6、口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生( 傾聽、表達、應對 )的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。

7、綜合性學習應強調合作精神，注意培養學生( 策劃、組織、協調、實施 )的能力。

8、形成性評價關注學習過程，有利於及時揭示問題、及時反饋、( 及時改進 )。

9、文學作品閱讀的評價，著重考察學生( 感受形象、體驗情感、品味語言 )的水平。

10、評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察( 記誦積累 )，考察他們能否憑藉注釋和工具書( 理解詩文大意 )。

二、判斷。（20分，每小題4分，正確的在括號裡打對號，錯的打×）

1、綜合性學習應強調獨立進行（合作精神），培養學生策劃、組織、協調和實施的能力。（ x ） 2、著名教育家葉聖陶的語文「工具論」對我國語文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的侷限性。（ √ ） 3、個性化創造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。

（ x ） 4、寫作教學應培養學生的寫作興趣，讓他們樂於表達。（ √ ） 5、語文教材應該為師生留有足夠的空間，以發揮學生的主動性和創造性，給教師靈活處理教學內容的餘地。（ √ ）

三、選擇。（20分，將正確答案的序號填入橫線上）

1、課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計，三個方面相互滲透，融為一體，注重（ c ）的整體提高。

a、語文知識 b、語文能力 c、語文素養

2、（ a ）是語文學習和發展的主體。

a、學生 b、教師 c、學生和教師

小學語文課程標準考試試題

一 填空。1 與 的統一，是語文課程的基本特點。語文課程應致力於學生的形成和發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。2 課程目標 整體設計。課程目標根據三個維度設計。3 新課程倡導的學習方式。4 閱讀教學過程是之間對話的過程。5 語文教學應在 平等對話的過程中進行。...

中學語文課程標準考試試題

南塘中學2011 2012學年新課程標準考試 語文試卷 1.語文課程在九年義務教育階段有重要的地位，因為它具有多重功能和 a.奠基作用 b.交流作用 c.工具作用 d.核心作用 2.教材的提示 注釋系統應當 a.系統完整 b.全面詳細 c.簡明扼要 d.深入淺出 3.語文新課程的基本理念強調語文課程...

語文課程標準試題

8 5至6年級要求學生默讀有一定的 默讀一般讀物每分鐘不少於 字。在理解課文的過程中，體會 與與 的不同用法。背誦優秀詩文 篇 段 擴充套件自己的閱讀面，課外閱讀總量不少於萬字。二 選擇。每小題3分，共12分 1 評價是為了促進學生的全面發展，發展性評價的核心是 a 關注學生的學業成績 b 關注學生...