2023年山東省高考物理熱點分析暨命題**（一）
選擇題：1.共點力的平衡
1．如圖所示，傾斜天花板平面與豎直方向夾角為，推力f垂直天花板平面作用在木塊上，使其處於靜止狀態，則
a木塊一定受三個力作用
b天花板對木塊的彈力n>f
c木塊受的靜摩擦力等於
d術塊受的靜摩擦力等於
2．如圖所示，質量為m的小物塊靜止地放在半徑為r的半球體上，物塊與半球體間的動摩擦因數為μ，物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ，下列說法中正確的是（ ）
a．地面對半球體的摩擦力方向水平向左
b．物塊對半球體的壓力大小為mgcosθ
c．物塊所受摩擦力大小為μmgcosθ
d．物塊所受摩擦力大小為mgcosθ
3．如圖所示，兩個等大的水平力f分別作用在物體b、c上．物體a、b、c都處於靜止狀態．各接觸面與水平地面平行。物體a、c間的摩擦力大小為，物體b、c間的摩擦力大小．物體c與地面間的摩擦力大小為，則（ ）
a．b． c．
d．4．如圖所示，將光滑的小球放在豎直擋板和傾角為a的固定斜面間。 若緩慢轉動擋板至與斜面垂直，則在此過程中（ ）
a．球對斜面的壓力逐漸減小
b．球對擋板的壓力逐漸減小
c．球對斜面的壓力逐漸增大
d．球對擋板的壓力逐漸增大
5．如圖所示，傾角為30°，重為80的斜面體靜止在水平面上。一根輕杆一端垂直固定在斜面體上，杆的另一端固定乙個重為2n的小球，小球處於靜止狀況時，下列說法正確的是
a．斜面有向左運動的趨勢
b．地面對斜面的支援力為80n
c．球對彈性輕杆的作用力為2n，方向豎直向下
d．彈性輕杆對小球的作用力為2n，方向垂直斜面向下
6．如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的a、b兩點，繩子的質量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計，衣服處於靜止狀態。如果保持繩子a端、b端在杆上的位置不變，將右側杆平移到虛線位置，穩定後衣服仍處於靜止狀態。則
a．繩子的彈力變大
b．繩子的彈力不變
c．繩對掛鉤彈力的合力變小
d．繩對掛鉤彈力的合力不變
7、測定小物體a與木板b之問的動摩擦因數，今用一彈簧秤將a豎直懸掛，示數為f；若將b固定在水平面上，將a放於b上，用彈簧秤將a水平連於固定點上，如圖所示，用大小為f的水平外力拉b向左運動，此時彈簧秤示數為f。不計彈簧秤的重量，則a與術板b之間的動摩擦因數為
a． b．
c． d．
8．如圖甲所示，在圓柱體上放一小物塊p，圓柱體繞水平軸d緩慢轉動，從a轉至a』的過程，物塊與圓柱體保持相對靜止，則圖乙反映的是該過程中
a．重力隨時間變化的規律
b．支援力隨時間變化的規律
c．摩擦力隨時間變化的規律
d．合外力隨時間變化的規律
9．如圖所示，輕繩ab的總長度為l．能承受的最大拉力為g，通過滑輪懸掛重為g的物體．現將a端固定，將b端緩慢向右移動，為使繩不被拉斷，則ab之間距離的最大值為(不計滑輪的質量和大小)
a． b．
c． d．l
10．如圖所示，a、b兩物體疊放在一起，用手托住靜靠在豎直牆上，突然釋放，
它們同時沿牆面下滑，已知，則
a．物體a只受重力作用
b．物體b受重力和a對它的壓力
c．物體a處於完全失重狀態
d．物體a、b都受到牆面的摩擦力
11．如圖，物塊a、b靜置在水平地面上，某時刻起，對b施加一沿斜面向上的力f，力f從零開始隨時間均勻增大，在這一過程中，a、b均始終保持靜止．則地面對a的
a．支援力不變
b．支援力減小
c．摩擦力增大
d．摩擦力減小
12．如圖所示，傾角為30o的斜面體置於水平地面上，一根不可伸長的輕繩兩端分別繫著小球a和物塊b，跨過固定於斜面體頂端的光滑支點o。已知a的質量為m，b的質量為4m 現用手托住a，使oa段繩恰處於水平伸直狀態(繩中無拉力)，ob繩平行於斜面，此時物塊b靜止不動。將 a由靜止釋放，在其下擺過程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是
a．物塊b受到的摩擦力先減小後增大
b．地面對斜面體的摩擦力方向一直向右
c．小球a與地球組成的系統機械能守恆
d．小球a、物塊b與地球組成的系統機械能不守恆
13．如圖所示，傾角θ=30°的斜面上有一重為g的物體，在與斜面底邊平行的水平推力作用下沿
斜面上的虛線勻速運動，若圖中=45°，則
a．物體一定沿虛線向下運動
b．物體一定沿虛線向上運動
c．物體與斜面間的動摩擦因數μ數
d．物體與斜面聞的動摩擦因數μ=
14．如圖所示，繩子質量、滑輪摩擦不計，物體m靜止在傾角的斜面上，若傾角增大，物體m仍然靜止。下列判斷正確的是（ ）
a．繩子的拉力增大
b．物體m對斜面的正壓力減小
c．物體m受到的靜摩擦力可能增大
d．物體m受到的靜摩擦力可能減小
15．如圖所示，質量為m的木塊在質量為m的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力f的作用，長木板處於靜止狀態，已知木板與木板間的動摩擦因數為μ1，木板與地面間的動摩擦因數為μ2，則（ ）
a．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
b．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+m)g
c．當f＞μ2（m+m）g時，木板便會開始運動
d．無論怎樣改變f的大小，木板都不可能運動
16．如圖4所示，由物體a和b組成的系統處於靜止狀態。a、b的質量分別為ma和mb，且ma＞mb。滑輪的質量和一切摩擦可不計。
使繩的懸點由p點向右移動一小段距離到q點，系統再次到達靜止狀態。則懸點移動前後圖中繩與水平方向間的夾角θ將（ ）
a．變大 b．變小 c．不變 d．可能變大，也可能變小
17．如圖所示，乙個質量為3.0kg的物體，放在傾角為的斜面上靜止不動，若用豎直向上的力f=5.0n提物體，物體仍靜止，（g=10m/s2）下述結論正確的是（ ）
a．物體受到的摩擦力減小2.5n
b．物體對斜面的作用力減小5.0n
c．斜面受到的壓力減小5.0n
d．物體受到的合外力減小5.0n
18．如圖，物體m在豎直向上的拉力f的作用下能靜止在斜面上，關於m受力的個數，下列說法中正確的是
a．m一定是受兩個力作用
b．m一定是受四個力作用
c．m可能受三個力作用
d．m不是受兩個力作用就是受四個力作用
19．圖2所示，質量為m的小車放在光滑的水平地面上，右面靠牆，小車的上表面是乙個光滑的斜面，斜面的傾角為α設法地重力加速度的g。那麼，當有乙個質量為m的物體在這個斜面上自由下滑時，小車對右側牆壁的壓力大小是
a． b．
c． d．
共點力的平衡
第10課時共點力的平衡 重點突破課 必備知識 1 受力分析 1 定義 把指定物體 研究物件 在特定的物理環境中受到的所有外力都找出來，並畫出受力示意圖的過程。2 受力分析的一般順序 先分析場力 重力 電場力 磁場力 再分析接觸力 彈力 摩擦力 最後分析其他力。1 平衡狀態 物體處於靜止狀態或勻速直線...
共點力平衡習題
c.m1 m2 d.無法確定 6 如圖所示，左側是傾角為60 的斜面 右側是1 4圓弧面的物體a固定在水平地面上，圓弧面底端的切線水平。一根輕繩兩端分別系有質量為m1 m2的小球，跨過a頂端的定滑輪，當兩球處於平衡狀態時，右側輕繩與水平方向夾角為60 不計一切摩擦，兩小球可視為質點，則兩小球的質量之...
2 2共點力平衡
共點力作用下物體的平衡 知識點複習 一 物體的平衡 物體的平衡有兩種情況 一是質點靜止或做勻速直線運動，物體的加速度為零 二是物體不轉動或勻速轉動 此時的物體不能看作質點 點評 對於共點力作用下物體的平衡，不要認為只有靜止才是平衡狀態，勻速直線運動也是物體的平衡狀態 因此，靜止的物體一定平衡，但平衡...