1、 中外**形象
教學目標：
1.知識與技能可愛的**形象
2.認識一些中外著名的**形象。了解可愛的**形象的誇張與擬人等藝術手法
3.能用簡單的語言表達自己對**形象「形與色」的感受。可愛的**形象
教學要點：
1.重點：能用簡單的語言表達自己對**形象「形與色」的感受。
2.難點：了解**形象的誇張與擬人等藝術手法。可愛的**形象
3.興趣點：①有趣的故事情節。②欣賞**玩具。③創作有趣的**形象。
4.觀察點：①**的「造型與色彩」特點②中國**形象用線勾、平塗著色的特點。
課前準備和課時
1.彩色筆、油棒、剪刀和各種色紙，帶一本自己喜歡的**人舞。
2.二課時
教學過程：
一、引入
1.放課件
2.欣賞教師的示範畫
3.了解老師畫中意境，比較均稱、均衡變化、誇張的美感
二、講授新課
1.課題：可愛的**形象
2.提問：（1）你看到什麼？
（2）你最喜歡哪個**人物？為什麼？它有什麼特點？（色彩、誇張）
（3）線條**人物與藝術家表現的**人舞各有什麼特點和獨特的擬人的藝術手法、美感？
3.教師講授新課：
4.過程與方法：
①在「說一說知道的**形象和精彩的故事情節我」造型遊戲中，培養想象觀察能力和造型能力。
②在欣賞中、感受藝術家的想象創造力，提高審美品位。
③在裝飾設計遊戲中，發展想象力和審美創造能力。
5. 學生想象與創作：
①.用卡紙、掛力紙等的色彩進行創作。
②.用彩色筆繪畫創作。
③.裝飾：新增什麼？裝飾什麼才能**形象「擬人化」和具造型美和色彩美有裝飾美？
6. 感情於態度：
①.積極想象和完成各項學習活動。
②.能與同學合作。
③.明確自己的任務。
三、小結
評價目標：1.有創意：2.擬人化：3.裝飾美：
作業自評：
①要求：能設計乙個自己喜歡**人舞。
②能運用對稱、色彩、誇張等手法表現**人物。
③作品獨特，與眾不同。
2、 趣味水墨（一）
教學目標：
1、通過學習了解水墨漫畫，體味水墨漫畫的趣味性。
2、運用看、聽、說、畫等一系列的方法，以勾斫、皴擦、點染為手段，進行水墨漫畫創作。
3、通過學習提高學生對水墨漫畫的欣賞及創作能力、大膽表現能力，並能體會其帶給我們的藝術審美享受。
重點、難點
1、 學會運用各種繪畫技法表現水墨漫畫。
2、 能夠大膽、簡潔富有變化的線條及色塊表現水墨漫畫。
教學過程
一、欣賞匯入
1、 教師**水墨動畫片《牧笛》片段。
2、 教師提問，你看過這樣的動畫嗎？跟你以前看到的動畫片有什麼區別？
3、 生：看過，有點像國畫，畫面優美……
4、 師：同學們說得都非常好，那你想不想也用水墨的形式來表現乙個故事呢？
5、 出示課題：趣味水墨（一）
二、探索知新
1、 你以前畫過水墨畫嗎，知道水墨畫要有什麼要求？
2、 教師出示先前畫好的水墨漫畫和一張水彩漫畫，提問，你覺得這兩張漫畫有什麼區別？
3、 表現方法不同，水墨漫畫的線條變化更豐富……
4、 教師小結，水墨漫畫在表現漫畫的幽默誇張的同時，還應更注重線條和墨塊的乾濕濃淡變化。
三、演示創作步驟
1、根據主題進行漫畫構思。
2、準備大膽的用墨塊、線條表現漫畫人物及故事內容。
3、注意畫面的留白，及墨色的幹、溼、濃、淡變化。
四、欣賞創作
1、教師出示大師的水墨漫畫作品及學生的水墨漫畫作品。
2、學生比較體會其中所帶給我們的藝術審美享受。
3、請學生交流自己想表現的漫畫主題及表現方法（幹、溼、濃、淡）墨色的運用。
4、學生創作，教師巡視指導。
五、作品點評及展示
1、根據學生作品，先進行自評，再由學生互評，最後由教師評。
2、選出較優秀的作品貼於展板進行展示。
3、趣味水墨（二）
教學目的：通過教學， 使學生掌握表現墨的濃、淡、幹、溼效果的技法;發展學生的想象力， 提高他們對水墨畫，筆和墨的趣味的興趣。 筆和墨的趣味
教學重點：使學生初步掌握用筆、用墨的技法，提高學生學習水墨畫的興趣。
教學難點：畫面構圖的虛實處理。筆和墨的趣味
教學過程：筆和墨的趣味
一、匯入筆和墨的趣味
1、談話匯入
同學們見過中國畫沒有?中國畫又叫什麼畫?
中國畫又叫水墨畫，是我們中國特有的一種繪畫形式， 它是用特別的宣紙、筆，運用墨、水、顏料繪製而成。
下面， 我們就一起來欣賞一張用中國畫工具畫成的有趣的畫。
(出示範畫， 學生欣賞)
2、教師引導欣賞
(1)這幅畫上畫了一些什麼東西?
(2)這些點在顏色上、形狀上有什麼不同?
(3)這些線又有什麼不同?
(4)看了這幅畫， 你想到了什麼?
3、小結：我們把大小、形狀、顏色不同的電、線畫在一起就構成了一幅非常有趣的畫，這就是我們今天要學習的「筆和墨的趣味」。
二、新授
畫好的關鍵是要掌握好用筆、用墨的方法。
1、講解國畫的用筆技法。
中鋒和側鋒是中國畫最基本的用筆技法。
2、示範講解國畫中最基本的用筆技法。
(1)點：濃、淡的區別。示範：墨色互點。
(2)面：(示範)先調淡色，筆尖蘸濃色側鋒畫圓
先調顏色，筆尖蘸墨側鋒畫出。
先調墨色，筆尖蘸色側鋒畫出。
指導學生講出面和點的區別。
(大小、形狀)
小結：國畫的用墨講究濃淡變化。
(3)線
引導學生從範圖中找出濃、淡不同的線條，使學生知道線條的墨色也有濃淡之分。(教師示範)
小結：國畫的用墨必須有濃、淡、幹、溼的變化，筆和墨的趣味就是從這些變化中體現出來。
3、結合**講解構圖
(1)聽**《秋日私語》，注意它的節奏又什麼變化?
(2)對照範圖，教師引導學生將**與畫面聯絡起來，指出輕柔的節奏可以用淡墨、細點和線條來表示;強烈、快的節奏可以用重墨、大色塊、迅速畫過的線來表示。(3)小結構圖要領：四周不要留白，疏密得當;以墨色為主，彩色為輔。
三、學生作業
用點、線、面完成一幅有趣的圖畫，必須體現墨色的濃、淡、幹、溼變化，畫完後根據畫面取乙個名字。
四、作業講評， 課堂總結。
4、神奇的大樹
教學目標
1、了解樹的結構和外形特徵，學會運用水墨的繪畫方式完成繪畫作品。
2、培養學生運用點、線、面的構成畫出一棵大樹。
3、培養學生愛護環境，使學生認識樹木與人類的生存息息相關。
教學重難點
了解樹的大致結構和外形特徵，運用點、線、面的構成畫出一棵大樹。
課前準備
毛筆、墨水、宣紙、盤子、水、報紙
教學過程
一、匯入
1、**動畫：樹木砍伐對環境的影響。問：我們為什麼要種植樹木？樹木有什麼作用？引導學生了解樹木與我們的生命息息相關。
2、欣賞**：小樹發芽、長葉、到最後成了一片大森林。大樹會開出美麗的鮮花、結出甜美的果實。讓學生進一步了解大樹神奇的作用。
3、揭示課題：神奇的大樹
二、新授
1、出示**：不同造型的樹木，讓學生認識姿態各異的樹木，以及樹的基本結構：主幹、枝幹、樹葉。
2、遊戲：樹的聯絡，出示不同樣式的樹紋、樹葉讓學生想象可以用什麼線、什麼點、什麼圖形表圖中的樣式特點。此環節激發學生想象力，開拓學生思維。
教師並把學生的表達在畫中示範，讓學生具體了解怎麼在畫中表現自己的想法。
3、巧手畫樹：老師現場畫出3個不同造型的主幹，請學生進行樹葉、樹紋、枝幹的新增。後問學生還可以怎樣表現樹葉樹紋？
4、學生作品欣賞神奇森林中的樹，此環節開闊學生眼界，共分3層引導學生認識樹的神奇。
（1） 粗略看一邊。讓學生在總體影響上有一定了解。
（2） 細看個樹的特徵
（3） 學生說還有哪些神奇的大樹
三、學生創作
學生分4人小組進行創作。創設情景百小森林園，
四、展評
把作品貼在4塊展板上，豎立在教室前。
學生自評：同學們種了哪些神奇的大樹？
師評從3個切入點：造型奇特、枝葉有特色、筆墨技法上變化。
五、拓展
介紹中國水墨畫的歷史，配樂欣賞古代水墨畫，看江西名家朱耷的水墨畫。引申到現代水墨欣賞等。
5、昆蟲世界
課時：2課時
一、教學思路
設計重點： 美術與其它課程的結合。
學生在學習過程中的創造力的發揮和情感表達。
將自然中的事物用藝術的手法再現和表達的能力培養。
第一課時
本課可以《昆蟲總動員》的動畫片匯入，先抓住學生的眼睛。
接下來可以**《昆蟲世界》的科教片，在欣賞的過程中將美術觀察能力的培養與科學知識有機結合。可以使學生們從乙個觀賞者發展到研究者、探尋者，提高他們的興趣。也通過動畫片和科教片的對比使學生對自然界的真實生物和藝術創造有直接的認識。
對自然界中生物的學習觀察最好的辦法就是走進自然，引導學生建立的直接的感性認識。為了彌補實際中的操作性的不足，在第一課時充分的調動他們的興趣和好奇心，讓他們在課後將走進自然觀察這一環節在課下完成。
第二課時
將自然中的事物用藝術的手法再現和表達的能力培養。在學生收集了大量資料和積累了感性認識的基礎上，教師只對表現的形式及方法做略微的講解。給學生一定的自由發揮的空間。
二、教學目標
1．知識與技能：了解昆蟲的基本知識及形態和花紋的基本特點。
大膽運用色彩進行繪畫表現。
能運用不同的材料和方法表現昆蟲。
2．過程與方法： 在課後學習中能積極主動的自主學習。
3．情感與價值觀：學習發現和欣賞自然界中美的事物。
增強親近生活、保護環境的意識。
三．教學過程
第一課時
１． 匯入。
**《昆蟲總動員》的動畫片。在**前提出問題，**中插入問題或解說，**後做回顧性提問。
**前提出問題：故事裡都有誰？他們都在做什麼？
解說：各個昆蟲的名字，從他們的動畫中介紹各自的形體特徵生活習性。
回顧性提問：這些可愛的形象是由誰來扮演的嗎？
…… ２． **《昆蟲世界》的科教片。在**過程中對關鍵的知識做重點解說。
什麼動物才是昆蟲。
世界上的昆蟲一共有多少種。
我們常見的昆蟲的特點，體貌特徵，如對稱性。
…… ３． 《昆蟲總動員》的動畫片和《昆蟲世界》的科教片的對比學習。
我們剛才看到的兩段內容，哪個是真實的？
動畫片是怎麼創造出來的？
４． 小結，評價。
５． 布置作業。
到花草中去，找一找裡面都藏著什麼昆蟲並完成下面**。
第二課時
１． 匯入。
湖南美術出版社二年級下冊美術計畫和教案
二年級下冊美術教學計畫 2013年上學期 制訂人 劉新娥 教材簡析 第四冊美術教材是根據 義務教育課程標準 編寫的美術實驗教材。本冊教材共設14課，課題採用兒童易於接受的描述性語言，文字數量控制適宜，表述簡潔明確。作業改為活動，更符合學生的學習行為特徵，並能清晰的呈現教學的層次。教材中的提示語均加以...
湖南美術出版社2023年一年級美術下冊教案
總課時 教學目標 1 觀察春天的小雨，學習春雨不同的畫法。2 能想象畫出雨中小草小花小動物的可愛摸樣。3 了解簡單的自然生活常識。教學重點 想象小花小草喝雨水的樣子。教學難點 能用不同的線畫出春雨的感覺。教學程式 一 下雨的 1 師 你看到了什麼？聽到了什麼？生 小雨沙沙。2 師 沙沙沙，沙沙沙，小...
湖南美術出版社2023年一年級美術下冊教案
湖南版一年級下冊美術教案 第1課小雨沙沙 教學目標 1 觀察春天的小雨，學習春雨不同的畫法。2 能想象畫出雨中小草小花小動物的可愛摸樣。3 了解簡單的自然生活常識。教學重點 想象小花小草喝雨水的樣子。教學難點 能用不同的線畫出春雨的感覺。教學程式 一 下雨的 1 師 你看到了什麼？聽到了什麼？生 小...