第八課唯物辯證法的發展觀第二課時用發展的觀點看問題
一【目標詮釋】——我來認識
了解事物發展的道路
理解用發展的觀點看問題量變和質變的關係
重、難點新事物是不可戰勝的準確地理解量變與質變的關係
二 【導學選單】——我來預習
一、前途是光明的道路是曲折的
1.事物發展的前途是光明的
①.為什麼說新事物必然戰勝舊事物？
②凡是新出現的事物就是新事物。對嗎？為什麼？
2.事物發展的道路是曲折的：
①.我們的追求大學夢想的道路會一帆風順嗎？為什麼？
二、做好量變的準備促進事物的質變
1.量變和質變：
①沒有質變就沒有發展，所以有質變就是發展？
② 量變就是數量上的變化？
(1)含義：
①量變：
②質變：
(2)辯證關係：
③只要有量變就會有質變？
④質變是量變的總和？
2.量變和質變辯證關係的方**要求：
三【困惑掃瞄】——我來質疑
四【困惑掃瞄】——我來**
1質變是事物根本性質的變化，是新事物的產生。所以，只有質變才有實際意義。這種看法對嗎？請談談你的認識。
2質變和量變的辯證關係對我們學習有什麼指導意義？
五【建立網路】——我來歸納
六【過關視窗】——我來練習
一、最佳選擇題：
1.下列事物中屬於新事物的是①我國50年代末出現的「大躍進」 ②轉殖技術和奈米技術 ③社會主義社會的 ④計算機算命 ⑤包裝美觀的假冒偽劣商品 ⑥計算機網路技術
a.①②③ b.④⑤⑥ c.②③⑥ d.②③④⑤⑥
2.新事物必然戰勝舊事物，事物發展的前途是光明的。這是因為新事物具有舊事物所無可比擬的優越性，它①克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西 ②汲取了舊事物中積極的、合理的因素 ③增添了為舊事物所不能容納的新內容 ④徹底否定了違背客觀規律的舊事物
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①④
3.學習如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學似磨刀之石，不見其損，年有所虧。這幅對聯表明的哲理是①量變是一種漸進的、不顯著的變化 ②量變是質變的必要準備 ③要積極做好量的積累 ④要看到事物發展的前途是光明的
a.③④ b.①②④ c.①②③ d.②③④
4.在各種體育大賽、知識競賽中，有的人雖然已經具備了「捧金」、「奪銀」的實力，但在實現飛躍的關鍵時刻，卻瞻前顧後，缺乏信心，結果痛失良機。這啟示我們
a.要積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件
b.要果斷抓住機遇，促成質變，實現事物的飛躍和發展
c.事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備
d.事物由量變到質變再到量變，不斷往復，無限迴圈
二、綜合**
5.馬克思在撰寫《資本論》時，每天上午九點就去倫敦大英博物館閱覽室查詢資料，研究檔案，一坐就是一整天。由於精力集中，常常情不自禁地在座位上用腳來回蹭地，日久天長，競把腳下的水泥地面磨去了一層，留下了很深的痕跡，人們稱之為「馬克思的足跡」。
馬克思孜孜不倦40年才成就了這部鴻篇巨著。
試分析「馬克思的足跡」中所蘊涵的哲學道理及對青年人成才的啟示。
參***
我來預習一1.①新事物必然戰勝舊事物，這是由新舊事物本身的性質和特點決定的。原因略。
②這種說法是錯誤的。（1）新事物是指符合客觀規律、具有強大生命力和遠大發展前途的事物。（2）判定乙個事物是「新」還是「舊」，其根本標誌在於它們是否同事物發展的必然趨勢相符合。
（3）有的人常常以事物出現的時間先後來判定乙個事物是新還是舊，這是不科學的。因為儘管新事物是後來出現的，但卻不等於說，凡是後來出現的事物都是新事物。
2 不會，因為新事物的成長道路必定是坎坷的。
二1①前半句是對的，後半句是錯的，不是所有的質變都是發展，有的質變是後退的下降的質變，這就不是發展。②不是，因為量變還包括場所的變更。③不是的，只有量變達到一定得度，才會發生質變。
這也就是說一定範圍內的量變並不能改變事物的性質。④質變是量變的必然結果。
我來** 1 這種看法是片面的，應具體分析。（1）「質變是事物根本性質的變化」是唯物辯證法的觀點。哲學上把事物顯著的、根本性質的變化叫質變。
（2）但認為「質變是事物根本性質的變化，是新事物的產生」則不準確了。因為事物根本性質的變化有兩種情況：一種由好變壞，另一種由壞變好。
因此不能絕對地說，事物根本性質的變化就是新事物的產生。（3）「只有質變才有實際意義」這種觀點割裂了量變和質變的辨證關係。唯物辯證法認為，任何事物的發展都是量變和質變的統一，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。
沒有量變就沒有質變，沒有質變就沒有發展。因此說，量變、質變對事物的發展都同樣有意義。
2 注重日常的積累，到了考試，特別是高考的時候能抓住時機，促成自己從乙個高中生到乙個大學生的飛躍。
一、最佳選擇題：
3 c二、綜合**
5.(1)「馬克思的足跡」表明了一切事物都是首先從量變開始的，量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。
(2)沒有一定程度的量的積累，就不會有事物性質的變化，就不會實現事物質的飛躍，所以，要重視量的積累。馬克思經歷40年的潛心刻苦研究，蒐集、分析大量材料，才寫出名著《資本論》，就說明了這一點。
(3)青少年一代是祖國未來的社會主義建設者和**人，要使自己的愛國之情、報國之志變成效國之行，為社會主義現代化建設做出貢獻，必須向馬克思學習，把遠大理想、崇高目標與腳踏實地、埋頭苦幹的精神結合起來，從我做起，從現在做起，在德、智、體各方面日積月累，持之以恆；同時要堅持抵制對社會、對他人、對自己有害的壞思想、壞行為，做到防微杜漸，健康成長。
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