享受教育，收穫幸福
尊敬的各位評委、各位老師：
大家上午好。今天我演講的題目是《享受教育，收穫幸福》
「有一種態度叫享受，有一種感覺叫幸福，學會面帶微笑，才能享受生活，懂得播種快樂，才能收穫幸福。」同樣的，作為教師，要學會享受教育，收穫幸福，才能成就出彩人生。
時代楷模——張玉滾老師，扎根偏僻山村十七載，如默默燃燒的紅燭，照亮山區孩子求學之路，用堅守和奉獻在平凡的崗位上書寫著出彩的人生。
黑虎廟村是深度貧困村，山高路險，自然環境艱苦惡劣，辦學條件極其簡陋。21歲剛中專畢業的張玉滾本可以走出大山，卻突然停下腳步，只因為回到母校看到「破桌子，破水泥台子，裡面坐著十來個沒有老師教的土孩子」，鼻子陡地一酸，「我當你們的老師好不好？」這一教，便有了17年。
村子裡的路沒修好時，張玉滾老師靠一根扁擔，把學生的課本、作業、文具挑進大山，幾十公斤的擔子、幾十里的山路，一挑就是5年。通了公路，他又用自己的電單車運送學校物資，電單車騎壞了4輛，輪胎更換的次數更是數不勝數。一次他騎電單車到鎮中心校開會，山里起了大霧，他差點摔下懸崖，昏迷了半個小時，但住院沒幾天就急著趕回學校，在妻子攙扶下站上講台。
學生們望著頭裹紗布的老師，喊出「老師好」後，禁不住哭成一片。
17年的時間，縫縫補補、一餐一飯，既為人師，又為人父，可以說是很不容易。在頒獎大會的現場主持人問他：「累不累？
」他面帶微笑地說：「從身體這方面，確實感覺到累，但是心靈上是不累的。」他說，因為他看到學生們走進校園，能夠認真的讀書寫字，並且能夠考上大學，找到乙份好的工作，能夠走出大山，那麼這一切的付出就是非常值得的。
他認為作為老師，他感到很幸福！
相比之下，這就有些自慚形穢了，我們所在的學校環境優雅，交通便利，教學設施一流，關鍵是工資也比張玉滾老師剛剛執教的30元錢高出很多。可是我們卻沒有他那樣的幸福體驗。我們會抱怨學生「虐我千萬遍」為何還要「待他如初戀」，我們也會自嘲：
「操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢。」甚至有了「世界那麼大，我想去看看」的辭職信。雖然這有時只是開開玩笑，可玩笑過後，不禁又要問，難道這種狀況就是當初我們投身教育事業的初心嗎?
還是我們已經在不知不覺中忘記了我們最初的情懷？我們的工作就如此難熬嗎？我們真的不幸福嗎？
不。不是的，我們只是沒有發現，我們應該向張玉滾老師學習，學會享受教育，投入其中才能收穫幸福。記得我剛畢業的第一年是在國家貧困縣洛陽孟津的乙個小村子裡支教，當時就住在學校，有的離家遠的學生也住校。
平常，這群嘰嘰喳喳的孩子總喜歡去我那裡玩，談天說地，儼然把我當成了大姐姐。記得當時我買了一盆花放在臥室外面的走廊上，孩子們發現了。第二天，我一到教室他們都圍了上來「送給你，老師，這是我家自己種的，好多呢」。
看著孩子們沾著泥的小手，還有那好多種花花草草，有用塑膠袋包著的，有用泥包著根的，有直接是花根的，還有帶著小花盆的。我覺得這是幸福。不過自此以後每天早上六點多總是聽到我的臥室門外有響聲，我以為是學生來敲門，但又沒敲。
直到有天早上，我聽到響聲，趕緊開啟門，發現我們班那個成績不太好、又經常坐地上的小男孩拿著礦泉水瓶在給走廊上那些花草澆水，我才明白了天天早上門外的響聲來自**！因為我知道他父母離異，偶爾會送他一兩個蘋果多一點關心而已，他卻把我當作了親人，默不吭聲的天天來門前澆花，我不知用什麼樣的語言來表達我那時的心情，只知道，我是多麼的幸福，多麼的幸運，能夠擁有他們的愛。是的。
這應該就是我的初心。
有時候幸福也就是這麼簡單。如果你說當老師好像沒有幸福感，並非教師這個職業無法給你帶來幸福，而是因為你的情感還沒有足夠的投入，或是說你沒有在享受教育，而是把它當作一般意義上的上下班。只有乙個動了情感的人，才能感動別人。
當別人因你的教育而產生變化時，你才會體會到那種只有自己才能感受到的幸福。
無怨無悔的張玉滾是這樣，我也要選擇這樣。你會如何做呢？
享受教育體會幸福
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享受教育的幸福
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