4熊維聰時光荏苒，歲月如梭。來到中心小學這個溫暖的大家庭已經快一年了，這一年對於我而言有重要的意義，因為在這一年我由學生變成了老師，實現了人生中的乙個夢想。或許是因為發自內心的喜歡這份工作，對於很多職場中人來說最困難的第一年，我感覺到的是充實，體會到的是幸福。
還記得成為教師後正式去課堂上的第一節課，走進課室，40多雙期待的眼睛全部投向我，估計他們很希望知道科學老師是什麼樣的？科學這門課程又是怎麼樣的？就像我很想知道小學生是什麼樣的一樣。
為了激發學生們對科學的興趣，在第一節課做了「紙鍋燒水」的實驗，紙遇火一般都會燃燒的，紙在水中一般都會溼掉的，紙鍋真的可以燒水嗎？在我演示這個實驗時，40多雙專注的眼睛告訴我他們希望對科學世界進行探索的渴求。三年級的孩子第一次正式學習科學課，有好奇也有擔心，科學是什麼呢？
好玩嗎？科學好學嗎？為了給他們更多的信心，在第一節課就尊稱他們為「小科學家」，並且在以後的交流中我都習慣用「小科學家」代替「同學」，比如在上課前問候時我會說「小科學家們好！
」，上課學生回答問題時其他的學生隨便說話，我會說「在有小科學家回答問題時，其他小科學家應該怎麼做呢？」說話的孩子就漸漸安靜傾聽了，孩子們對這個稱呼挺喜歡的。 還清楚地記得小科學家們拿著**卡到草地上尋找生命時，他們找到生物時的快活，「老師，我們找到螞蟻了！
」，「老師，我們發現這裡有八腳的蜈蚣！」，「老師，咱們校園裡有楊桃啊，你看！」，「老師快來看這個奇怪的東西是什麼？
」……在歡呼聲和驚訝聲中結束了這節課；還記得帶著小科學家們到棋苑那裡觀察葉子描繪葉子時他們的專注，小心翼翼地呵護著每一片樹葉，為在草叢中發現的那一片美麗的枯葉而歡呼；還記得「哪杯是純水」實驗中他們聞到真實的白酒和白醋時的歡呼聲「真的是酒呢！一瓶上好的五糧液！」、「是真的醋呢！
」；還記得「往水裡加點東西」實驗中小科學家坐得那麼端正，為了給老師做小助手，獲得做實驗的機會。 看到小科學家們這麼喜歡做實驗，就盡量創造條件提供一些實驗給他們做，提供一些實物給他們觀察。在認識植物的六大器官時，我努力尋找一棵當時同時具有根、莖、葉、花、果實、種子的植株，多方打聽後得知花卉市場可能有名叫「金彈珠」的植株滿足要求，就特意去了花卉市場，但市場的老闆告訴我過春節的時候才會有，得到這個訊息後我並沒有放棄，又回到學校一寸土一寸土地找，功夫不負有心人，在乙個隱蔽的地方一株比我還高的現在就具有根、莖、葉、花、果實、種子的植物赫然立於我眼前，直直的樹幹，濃綠茂密的葉片，一簇一簇的小百花，一串一串的小果實似乎在向我訴說它就是最合適的觀察物件，這一刻我臉上露出了開心的笑容。
為了讓6個班的孩子在學習植物的花時人人都有鮮花觀察，連續幾天早起撿雞蛋花，一想到孩子們觀察鮮花時的認真和投入就睡意全無，看著滿滿的一袋散發著芳香的雞蛋花心中充滿了幸福，似乎這一朵朵小小的雞蛋花就是一顆顆知識的種子，會在孩子們心中生根、發芽、長成參天大樹。 大部分的小科學家很認真投入地實驗，很會合作，實驗中很有收穫，看到他們實驗時的專注和成功時的喜悅，覺得自己花那麼多時間去準備實驗材料沒有白費。但也有少數的小組不會合作，實驗過程中會有組員投訴有小科學家乙個人佔著整個小組的材料，不給其他小科學家做實驗。
有些小科學家好奇心很強，進實驗室前給他們交代了實驗室中很多水龍頭已經壞了，不要去碰，但有小科學家特意去開水龍頭，他說：「老師，我想看看水龍頭是不是真的壞了？」，水龍頭果然是壞的，噴出好多水到桌子上，這時另乙個熱心的小科學家又出現了，他走過來一把抓出水槽通往下水道的管道，一邊說「老師，我來幫你修一修！
」，水槽中的水都順著管道灑在了地上，好大一塊地面都溼了，真是有些哭笑不得。 因為要外出參加新教師培訓，經常會調課，當我帶著電腦和實驗材料走進課室告訴小科學家們「調課了，這節上科學課！」時，課室裡馬上會爆發出「耶！
」的歡呼聲，不管此時小科學家們在做什麼，都會把手高高舉起來慶賀接下來的科學課，小科學家們這麼喜歡科學課，作為老師真的感覺很開心。 作為新教師，很感謝學校在「青藍工程」師徒結對拜師儀式上安排經驗豐富的詹偉達老師做我的師傅老師。只要有時間，我就去聽師傅上課，學習他怎樣調控課堂、怎樣提問、怎樣組織學生匯報、怎樣指導學生實驗等。
遇到問題，就向師傅求救，像課室裡那些無助的孩子。由於是新老師，學校裡很多經驗豐富的老師都向我開放了課堂，聽他們的課收穫頗豐，教育智慧型不斷成長，這種成長的感覺真好！ 想想現在的一天：
早上在鳥兒的歌唱聲中醒來，呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞路邊的綠樹和鮮花一邊騎車去學校；早餐後在悠揚的健身氣功「八段錦」**聲中舒展身體拉開一天工作的序幕，然後就是上課或者聽課，很快到了下班時間；回家吃過飯開始備課，在設定一些教學情景時，**學生上這節課的情景有時自己都情不自禁地笑出聲來，最近又有一件開心的事是現在備課的速度越來越快，晚上有些時間靜下來閱讀一些書了。充實的一天讓身體有些疲倦，讓心靈很滿足，沒有時間不開心，很快就進入了甜甜的夢鄉。
新教師感悟
讓優秀成為你的習慣 作為一名新老師，我很榮幸自己能來到這所美麗的校園，我也知道這塊肥沃的土壤培育出了很多優秀的人才，所以心裡還是有點小驕傲的，儘管我的學生還沒有 成熟 但我已看到他們明媚的未來。記得一位老師說過這樣一段話 在你們不成熟的時候，你們遇到了不成熟的我，是你們成就了我，等我成熟了，在我最燦...
新教師的感悟
轉眼間乙個月的時間已經過去了。回首這段時間的工作實踐，我不禁思緒萬千 感慨不已。對於剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活 新的責任 新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是散漫的生活態度。鼓勵我要做一名能夠不斷適應新...
新教師成長感悟
在疼痛中體悟快樂 尊敬的各位領導 各位老師 大家好。聽了以上三位優秀老師的發言，我和大家一樣深受啟發。所以萬分榮幸，今天能坐在這裡和大家一起交流成長感悟。年華似水，歲月飛逝，回首相視，來到這裡工作已經一年多了，在這一年之間，我完成了學生到老師角色的轉變，開始適應老師這份工作，同時我也成長了很多。作為...