新教師從教感悟

2022-08-01 18:24:02 字數 885 閱讀 8991

在作業批改方面,學生交上來的作業,我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張複習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現,而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況,做到有效的反饋。

還有一點,我覺得老師認認真真地態度,也會無形中感染到學生,特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我並不沒有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教。

在跟學生交往方面,我的感觸也比較深刻。一年級的孩子,聰明活潑,好奇心強,但同樣存在注意力差,缺乏記錄約束的意識,很多孩子還沒有養成小學生該具備的良好學習習慣和生活習慣。所以當班主任責任重大,不僅要抓孩子的學習更要注意在平時的教學中滲透各種行為習慣養成的教育。

孩子單純善良,可塑性很強,所以給孩子正向的引導就至關重要,對於一些內向的孩子要多給與關注和鼓勵,對於一些調皮和自制力差的孩子要加強監督和必要的紀律約束。要從心底裡愛孩子,愛教育,愛和責任必須貫穿教育始終。

在課堂紀律方面,我暫時還在摸索中,還在尋找更有效更符合我班學生實際的辦法,不過我發現把一些規範編成小歌謠的形式,讓學生慢慢熟讀背誦,多採用小故事或繪本故事的形式向學生滲透,還是不錯組織紀律的方法。

此外,我還及時總結自己在授課過程中的收穫和不足,寫好教後記。這是教師成長過程中很重要的乙個環節。發現不足,才能找到今後工作努力的方向。

積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。通過這幾個月的工作,我深知實驗學校裡人才濟濟,要想在這裡幹出一點點屬於自己的成績,需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學習。

學習教育心理學理論,學科專業知識,網上查詢教學資源,利用可利用的時間讓自己進步。

教師職業剛剛起步,路漫漫其修遠兮,我會時刻謹記自己的神聖使命,時刻更新自己的理論知識儲備,不斷在實踐中檢驗自己。時刻謹記為人師表的責任,身教重於言教。加油!

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