麟遊縣西街小學2014-2015學年度第一學期師生共用導學稿科目班級主備人學習目標學習重難點
數學課題
組合圖形的面積練習課
組名教導處
使用時間
課型姓名學稿編號
培扶課五（3）
審核人姚小琴
我能熟練結合生活實際認識組合圖形，會把組合圖形分解成學過的圖形並計算面
積。結合生活實際認識組合圖形，會把組合圖形分解成學過的圖形並計算面積策略與反思（教師）
評價與糾錯（學生）
學習過程
【知識鏈結】----回顧知識查缺補漏
1、寫出長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
【知識應用】---自主合作，展示交流
個人評價：組內評價：教師評價
麟遊縣西街小學2014-2015學年度第一學期師生共用導學稿【課堂檢測】—實踐應用鞏固新知
1、p101第3題
2、p101第4題
3、p101第5題
4、p101第6題
5、p102第7題
【總結回顧】—小結提公升，促進內化我知道了：我還會：
個人評價：組內評價：教師評價
組合圖形面積練習題
組合圖形的面積 如圖，abcd是直角梯形，求陰影部分的面積和。單位 厘公尺 下圖的長方形是一塊草坪，中間有兩條寬1公尺的走道，求植草的面積。下圖中，邊長為10和15的兩個正方體並放在一起，求三角形abc 陰影部分 的面積。下圖中，三角形abc的面積是36平方厘公尺，三角形abe與三角形aec的面積相...
組合圖形的面積
組合圖形面積的計算在義務教育教材中是選學內容。現在放在多邊形面積計算最後學習，有利於綜合運用平面圖形面積計算的知識，進一步發展學生的空間觀念。1 識組合圖形。編寫意圖 由於實際生活中，我們見到的物體表面，許多是由我們已學過的正方形 長方形 平行四邊形 三角形及梯形組合成的圖形，所以教材緊密結合生活實...
組合圖形的面積
學習目標 1 認識組合圖形,會把組合圖形分解成已學過的平面圖形。2 通過找一找 分一分 拼一拼,培養學生識圖的能力和綜合運用有關知識的能力,能合理地運用 割 補 等方法選擇有效的條件來計算組合圖形的面積。3.能運用所學的知識解決實際生活中的組合圖形面積，滲透學以致用 知識遷移 轉化的思想。學習重難點...