課題授課時間
太陽能熱水器2023年月日主備人
李萬海序號課型
新授會查閱書刊及其它資訊源；能對研究過程和結果進行評議，用語言、文字、圖表等方式表述研究過程和結果，能與他
教學目標
人交換意見，懂得交流與談論可以引發新的想法；能選擇
及重難點
適合自己**的問題進行研究。
板書設計
教學策略
經歷「問題——假設——驗證——證實」的科學**過程和控制單個變數進行對比實驗的過程。
教後反思
教與學過程設計
匯入新課師：上一節課我們了解了太陽與人類的關係及人類對太陽光和熱的利用，這節課我們就來研究太陽能熱水器，親自研究一下如何更好地利用太陽的光和熱
活動一：認識太陽能熱水器的種類及發展歷程師：關於太陽能熱水器，你蒐集到了那些資料？
以小組為單位，把你蒐集到的有關太陽能熱水器的資料介紹給大家。（學生小組交流蒐集到的資料，教師巡視，參與交流）匯報交流
活動二：研究太陽能熱水器的結構、原理及優缺點
師：剛才同學們交流了蒐集到的關於太陽能熱水器的資料，由
簡易的，也由複雜的，從中我們認識了不同種類的太陽能熱水器，你還想知道什麼？或者說你想研究什麼呢？學生交流自己的想法。
師：下面就請同學們以小組為單位合作解決我們提出的問題，看那個小組解決的問題多。
（學生小組活動，教師巡視指導參與學生研究活動）說說你們的研究成果。
活動三：設計太陽能熱水器模型
師：我們研究了太陽能熱水器的種類、構造和原理，你想不想自己也來設計乙個太陽能熱水器模型？師：
下面就小組合作，利用準備的材料設計製作乙個太陽能熱水器模型，在使用工具是要注意安全。（學生設計製作，教師巡視指導）拓展活動：
由於時間關係，課堂上同學們沒有完成太陽能熱水器模型的設計，製作，希望同學們利用課外時間完成你們的作品。備註
青島版四年級科學上冊教案
第一單元 我們吃什麼 本單元包括 我們的食物 我們的營養 飲食與健康 3課內容。本單元從學生的飲食這一最基本的生活經驗切入，通過觀察 實驗操作 收集和整理資訊等手段，人類需要哪些營養 知道人們需要的營養物質大致包含在哪些食物中。懂得營養合理全面的重要性，知道如何做到合理飲食 會從合理 全面飲食方面設...
最全青島版四年級科學上冊試題
一 填空題 60分，每空1分 1 我們按照食物 可以把食物分為 動物 類食品和 植物 類食品，按照味道可分為 苦 甜 酸 辣 鹹 五類。2 維持人類生命健康的營養素主要包括 蛋白質 脂肪 澱粉 纖維素 維生素 礦物質 水 七類營養素。3 根據合理的健康飲食計畫，我們把每天吃的食物分為10份，其中牛奶...
青島版四年級科學上冊分組實驗步驟
一 實驗名稱 檢驗食物的營養成分 實驗器材 燒杯 水 澱粉 玻璃棒 碘酒 滴管 饅頭 公尺飯 白紙 瓜子 鑷子 酒精燈 瘦肉。實驗步驟 一 檢驗澱粉實驗 1 把少許澱粉放在燒杯內，加一點水，用玻璃棒攪拌成澱粉狀糊。2 用滴管吸入碘酒，在澱粉糊中滴入2 3滴碘酒，澱粉糊變成了藍色。說明 澱粉遇到碘酒變...