一．教學內容：四川少兒出版社小學生資訊科技4年級上冊第一課《計算機的儲存器》
二．教學目標：
知識與技能：了解計算機的儲存器、儲存器的分類及儲存器的儲存量學會檢視計算機儲存器（記憶體、外存）的容量大小知道軟盤、u盤的使用常識
情感態度：培養學生正確使用裝置的良好習慣
三．學重難點：
教學重點：儲存器容量大小的檢視及軟盤、u盤的使用常識
教學難點：儲存器容量大小的檢視
四．教學準備：
計算機儲存器的實物、**、學生作品範例等，實物投影儀
五、教學過程
教學活動
教學環節引入
①開啟一幅上學期孩子們完成的古**作品詩配畫作品
激趣，吸引注意力
讓學生體會檔案在電腦中存放的情況
教師活動
學生活動
設計意圖
②提問：孩子們能告訴老師，該作品是存放在電腦的什麼地方的嗎？③小結、評價學生的回答情況④引入課題，板書：計算機的儲存
思考並回答問題
器①布置看書：「認識儲存器」，並展示準備好的更多的儲存器**和實物
通過看書，看實物讓孩子們
看書，了解儲存器的分類，樣對儲存器有乙個直觀的認識
體會儲存器的在生活、學習中的使用情況
大膽動手，驗證自己的想法，
（有條件可以直接開啟機箱讓學生看式、用途等相關知識
認識存看內、外存）
儲器及②提問：同學們平時看到過、用到過儲存器這些儲存器嗎？你用它來做了些什在「我的電腦」中
麼？③評價
思考並回答問題
④儲存器有這麼大的作用，那麼在
的表現「我的電腦」中怎麼看見它呢？孩子們在「我的電腦」中試著看看外存鼓勵學生不怕困難、積極探形式
試試在「我的電腦」中找找存放古詩配儲器的表示情況畫作品的硬碟，說說它是怎樣表示的？
儲存器①布置看書：「小知識」，了解表示看「小知識」並完成書上的填空教材的使用的儲存儲存器容量大小的單位
量及在②小試驗：同學們按照書上的方「我的電腦」
索通過看書，檢視所用電腦記憶體
增強學生的自我學習能力
學生的層次不一，具體情況，具體處理
法，看看你所用電腦的記憶體大小、每及硬碟容量大小個硬碟的容量大小，並填寫書上的「小
中的查調查」表
看方法③根據情況做整個補充講解或個
別指導處理
軟盤u①過渡：孩子們使用過軟盤或u盤傾聽、回答盤使用儲存檔案嗎？（同時展示實物）
過渡自然有趣
通過學生已有知識建構進行學習，更利於知識的掌握通
常識介②提問：你知道使用軟盤和u盤應紹
該注意什麼嗎？
回答問題
③評價小結學生的回答情況過學習更準確的了解了軟盤、u盤的使用常識
④布置看書：「軟盤、u盤的使用常識」
看書了解軟盤、u盤的使用常識
小結①計算機的儲存器、容量大小、在「我的電腦」中的檢視方法②軟盤、u盤的使用常識
學生傾聽
鞏固本課所學
第一課計算機基礎知識概況
是計算機的乙個重要組成部分，它是用來儲存計算機工作所必需的程式和資料的部分。它分為 高速緩衝儲存器 主儲存器和輔助儲存器三部分組成。主儲存器 又稱記憶體，分成兩類，一類是ram即隨機儲存器，即可讀出，也可寫入，但機器電源消失後，資訊丟失 另一類是rom即唯讀儲存器，只能供反覆讀出，不能寫入，斷電後其...
八上第一課
1 在母親節來臨之際，感恩我們的父母，某校八年級決定召開一次主題班會，若你參與其中請協助完成下列任務 1 主題設計 請你設計乙個班會主題。擁抱親情 感恩父母 母愛如水，父愛如山 2 步驟安排 請你設計主題班會的活動步驟。a各抒己見 我的父母親b 專題片，了解父母親的偉大c同學們談感想 看法d教師總結...
《計算機硬體及工作原理》第一課時說課稿
佛山市張槎中學夏萬興 一 說教材 1 教材分析 計算機硬體及工作原理 是初一 資訊科技 課程第二章第三節的內容，是初中資訊科技課的重要組成部分。本課承上啟下，在學生學習了 計算機系統的基本組成 的基礎上，進一步學習計算機硬體及工作原理，為今後系統學習資訊科技知識打下良好基礎。根據學生的實際情況，本節...