學科所在學校課程名稱
富集在海水中的元素——氯
化學年級
高一芒市第一中學節選片段名稱
氯氣的製備過程授課人
盧姣全課教學目標
1、了解氯氣的物理性質。
2、初步掌握氯氣的化學性質，並從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，了解氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。
3、提高規範操作能力、實驗觀察能力、歸納思維能力和分析思維能力。4、初步了解氯氣的實驗室制法。
5、通過分析現象，**事物本質，讓學生體驗科學**的過程，強化科學**的意識，逐步形成獨立思考的能力。
6、培養學生自身認真仔細、嚴謹求實的科學態度和努力探索的優良品質。通過學習氯氣的發現和確認的過程，認識化學實驗在化學研究中的重要作用，體會科學家對科學事業的推動作用。
（1）氯氣的實驗室與工業製備原理，氯氣的淨化和收集原理。
（2）學會制氯氣原理的過程分析，學會觀察、思考，善於從複雜的現象中抓住本質進行創新改革。
（3）科學研究的方法的培養，學會用科學的研究方法來解決實際問題。
節選部分目標
資訊科技在其中解決的重點
和難點本節課的重點是氯氣的製備實驗操作，如果是單單用演示實驗法，學生
只是顧著看熱鬧了，可能在課堂上都感覺聽懂了，本節課的細節比較多，但在課後能真正掌握的同學可能就比較少了，所以在演示實驗法後，能進一步借助多**把每一步操作標註出來，再一次進行鞏固，效果會更好的。
教學過程
環節教學內容教師活動
大家一起來看一則化學史話，看完之後自己想想，舍勒發現氯氣的方法至今仍是實驗室製取氯氣的主要方法之一，你能寫出舍勒發現氯氣的化學方程式嗎？
展示【多**演示實驗】歸納出製取原理、製取裝置、乾燥裝置、收集裝置等內容。
學生活動
****，閱讀資訊歸納：氯氣有毒，易液化
資訊科技手段
通過【多**展示】創設情境引起學生的**興趣，而且由氯氣的洩漏事件與科學處理的過程，逐步**氯氣的性質。提高學生自主學習的能力。
（一）創設情境同學們好，我們今天來學習氯氣的實驗室
環節一制法。
（二）新課講授
環節二**【多**演示實驗】，氯氣的實驗室制法對通風並思考問題條件要求很高，因為產生
的氯氣有毒，但這個實驗又是學生必須掌握的，所以通過【多**演示實驗】，既兼顧了教學效果，又避免了對學生身體的危害和環境的汙染。
環節三（三）課堂檢測及課堂小結教師在ppt上呈現練習，學生**ppt答題，後師後師生共同回顧本節內生共同回顧本節內容知容知識點識點
由ppt展示試題相比傳統
板書效率更高，課堂小結呈現在ppt上，便於學生鞏固知識點。
資訊科技技術支援教學設計
學科所在學校課程名稱 條形統計圖數學 年級四年級來寶小學節選片段名稱 做做授課人 王忠梅1 引導學生經歷製作 展示 交流 評價等實踐活動，使學生認識條形統計圖，知道條形統計圖的意義和用途。2 掌握製作單式條形統計圖的方法，能製作簡單的條形統計圖 簡單分析統計圖。全課教學目標 3 讓學生積極參與數學活...
資訊科技技術支援」課「成果
分享課設計 學科所在學校課程名稱 角的認識 數學年級 一年級新習鎮鹿鬥小學節選片段名稱 授課人孟素真 全課教學目標 1 知識與技能目標 結合生活情境認識角，能夠識記和理解角各部分的名稱，會用不同的方法做出角，能識別角有大小，學畫 能識記理解和應用。2 過程與方法 讓學生經歷 感知 表象 抽象概括 的...
資訊科技技術支援」課「成果集
分享課設計 學科所在學校課程名稱 孫權勸學語文 年級八年 節選片段名稱 分析人物語言的情味授課人 1 體會人物語言的情味。2 學習一些文言實詞和虛詞的用法。3 學習運用 吳下阿蒙 刮目相待 等成語。全課教學目標 4 理解本文開卷有益的主旨。揣摩說話者的語氣，體會人物的心理，賞析本文言簡意豐的對話美 ...