除數接近整十數的除法練習課導學課堂設計
學科課題
數學班級
授課教師
除數接近整十數的除法練習課
1、鞏固除數是接近整十數兩位數的筆算除法。
第（1）課時
學習目標
2、鞏固用「四捨」「五入」的試商方法，並會熟練地應用這兩種試商的方法進行有關計算。
鞏固除數是接近整十數兩位數的筆算除法，鞏固用「四捨」「五入」
重難點的試商方法，並會熟練地應用這兩種試商的方法進行有關計算。知識鏈結教學**
導學過程
1、完成教科書第78頁練習十四的第2題。讓學生獨立填寫，然後學生之間進行交流。
學生完成後，教師講評時，一定要讓學生說一說你填寫的根據。
小結：在筆算除法時，我們把除數看作整十數，想這個整十數乘幾，積小於並且最接近被除數就商幾和用幾來試商。1、完成教科書第78頁的第7題。
導學練請學生獨立完成，把正確的商寫在書上，然後教師逐一講評。教師講評時，要學生說出根據。
2、完成教科書第78頁練習十四的第3題。讓學生分析錯誤的原因。
3、完成教科書第78頁練習十四的第4題。
提問：根據題目給出的條件和問題，應該怎樣列式？4、完成教科書第79頁練習十四的第8題。
做之前，要求學生說出：把除數看做幾十來試商，然後再讓學生獨立講評，最後教師講評。
6、完成教科書第79頁練習十四的第11題。
板書設計除數接近整十數的除法
通過本節課的學習，學生鞏固了除數是接近整十數兩位數的筆算除
教學反思法，鞏固了用「四捨」「五入」的試商方法，並會熟練地應用這兩種
試商的方法進行有關計算。
除數接近整十數的除法
2 還有430元，要買62元乙個的檯燈，可以買多少個？還剩多少元？怎樣列式？怎樣想的？430 62 6 個 58 元 6 62 430 37258歸納 如果把除數看作和它接近的整十數來試商，就比較方便了。62最接近60，把62看作60來試商，這樣把430 62轉化成430 60，應該商幾？商寫在哪一...
除數接近整十數的除法教案
教學內容 教科書第84頁的例2 執教人 趙興平 2 初步掌握試商方法，能正確地試商，會筆算除數接近整十數，商是一位數的筆算除法。3 使學生經歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法。4 培養學生養成認真計算的良好學習習慣。教學重點 使學生學會用 四捨 五入 的試商方法，正確筆算除數是兩位數的除法。教學...
除數接近整十數的筆算除法說課稿
景陽鄉茨溝中心小學劉玲玲 尊敬的各位領導 老師 大家上午好！今天我說課的內容是 除數接近整十數的筆算除法 現在，我從以下四個方面進行說課 一 教材分析與學情分析 二 教學目標與教學重 難點 三 教法 學法 四 教學環節 教材分析與學情分析 1 教材分析 除數接近整十數的筆算除法 是人教版九年義務教育...