單位棗莊第十一中學
課題代數式
楊靜王維榮劉超
課型新授課授課時間2012.10.30
備課人教學目標教學重點
教學課時1
1、了解代數式的概念，並在具體情境中，進一步理解字母表示數的意義。2、能解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義，發展符號感。3、在具體情境中，能求出代數式的值，並解釋它的實際意義。
1、解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義，發展符號感。2、在具體情境中，能求出代數式的值，並解釋它的實際意義。
教學難點解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義。教學用具教學方法
教學一、恰當匯入多**課件
情境導學，合作**，當堂達標
教師活動
學生活動
設計意圖
為引出代數式的定義做鋪墊
培養自學能力
填空:讓學生口答，
（1）比有理數a小10的數是.注意式子書（2）正方形的邊長是a，這個正方形的周長是，面積寫方法。
是。（3）某商品的原價為a元，現降低10%銷售，那麼現在的銷售價
為元。（4）甲每天做a個玩具，乙每天做b個玩具，甲做了5天，乙做
了3天，一共可以做個玩具。
2像a－10，4a，a,（1－20％）a，5a＋3b等式子都是代數式。這節課我們學習代數式。二、指導自學
自學課本第81頁的內容，完成下列問題：按要求自學1.什麼樣的式子叫代數式？課本內容，可2.書寫代數式時應注意什麼？結合助學。三、合作**
流程1、判斷下列各式哪些是代數式：
110y1
，5，2x+1=3，，b，mn，4x+（x－1）2，
35x3x－1>4，。
（1）.代數式是用運算符號把數字與字母鏈結而成的式子。（2）.
單獨乙個數或乙個字母也是代數式。（3）含＜、＝、＞的式子不是代數式。2、書寫代數式時要注意什麼？
（1）數與字母、字母與字母相乘時，「×」寫成「」，或者省略不寫。如
111ah，寫作ah，或者ah222
（2）字母與數相乘時，數字應寫在字母的前面。如a
1寫作2
1a。2
（3）在代數式**現除法運算時，一般按照分數寫法來寫，如不能寫為ab。
（4）帶分數和字母相乘省略乘號時，要把帶分數化為假分數，如5寫為ab
2a可3
217a，而不能寫為5a332
（5）若代數式後面有單位，則注意是否需加括號。積與商的形式不需加括號，和與差的形式就要加括號。例如：面積為ab公尺，就不用加括號；年齡為（m+6）歲，若寫為m+6歲就不對。
四、精講精煉例1：（1）某公園的門票**是：**10元，學生5元，乙個旅遊團有**x人，學生y人，那麼該旅遊團應付多少門票費？
（2）如果該旅遊團有37個**，15個學生，那麼他們應付多少門票費？
五、拓展提高，學會思考
代數式10x+5y除了例1表示的意義外，還可以表示什麼？式子意義：x的10倍與y的5倍的和。實際意義：
（1）如果用x表示小明跑步的速度，用y表示小明走路的速度，則10x+5y表示他跑步10秒和走路5秒所經歷的路程；
（2）如果用x和y分別表示1元和5角硬幣的枚數，則10x+5y就表示x枚1元硬幣和y枚5角硬幣共是多少角錢？
六、達標檢測
先獨立判斷，後小組交流。
根據見過的代數式總結書寫代數式時應注意的問題
讓學生從實際問題中抽象出數學問題，學會列代數式和求代數式的值
要求學生在獨立思考的基礎之上，做小組交流，隨
學會解決問題：抓住要點。
學會總結
規範解題步驟
幫助學生進一步體會符號表示的意義，同時也拓寬學生的思維，發展學生
後全班交流。聯想、模擬、
1、用代數式表示
①f的11倍再加上2可以表示為1
②數a與它的的和可以表示為_________
8③乙個教室有2扇門和4扇窗戶，n個這樣的教室共有扇門和_________扇窗戶
④產量由m千克增長15％後，達到_________千克2、（1）乙個兩位數的個位數學是a,十位數學是b,請用代數式表示這個兩位數；
（2）如何用代數式表示乙個三位數。3、（1）代數式（1+8%）x可以表示什麼？
（2）用具體數值代替（1+8%）x中的x，並解釋所得代數式值的意義。
在規定時間內獨立完成
歸納等能力.
檢測本節課所學內容的掌握情況
年浙教版七年級上第4章代數式檢測題含答案解析
第4章代數式檢測題 一 選擇題 每小題3分，共30分 1.下列各說法中，錯誤的是 a.代數式的意義是的平方和 b.代數式的意義是5與的積 c.的5倍與的和的一半，用代數式表示為 d.比的2倍多3的數，用代數式表示為 2.當，時，代數式的值是 a.2b.0c.3d.3.下面的式子中正確的是 ab.cd...
七年級數學2 1 2 多項式 教案 反思
2.1.2 多項式 教學目標 1 知識與技能 使學生理解多項式 整式的概念，會準確確定乙個多項式的項數和次數 2 過程與方法 通過例項列整式，培養學生分析問題 解決問題的能力 3 情感態度與價值觀 培養學生積極思考的學習態度，合作交流意識，了解整式的實際背景，進一步感受字母表示數的意義 教學重 難點...
七年級數學
2014 2015學年度第一學期期末質量調研 滿分120分，捲麵分2分，考試時間120分鐘 一 選擇題 本題共12個小題，每小題3分，共36分 將正確答案的字母填入括號中 1 的相反數是 a 3bc 3d 2 在 2 0 2 3，2 2 這5個數中負數共有 a 1 個 b 2個 c 3個 d 4個 ...