第 3 單元第 12 課看雪
【學習目標】
1. 我會認「省、店」等10個生字，會寫「講、打」
等8個生字。正確讀寫「台灣省、櫥窗、故鄉、鋪著雪毯」等詞語。
2. 我能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。
3. 我能了解台灣兒童的生活，有盼望台灣回歸、實現祖國統一的願望
【知識鏈結】
台灣是我國東南部的乙個寶島，全年溫度高、雨多和季風性是它的三個特點。台灣全年平均溫度在20℃~25℃。和長江中下游地區秋天的溫度差不多，長年看不到北風吼，大雪飛，到處是風和日麗、鬱鬱蔥蔥的景象。
「平常綠，四季如春」正是台灣氣候的真實寫照。【新知構建】
1.我能借助拼音把課文讀正確、讀通順。
2.我會給課後「我會認」的字注上拼音並組兩個詞。
3.各小組檢查識字的預習情況，說一說自己的識字方法。注意翹舌音：省、商、仗；
注意後鼻音：省、商、景、講、仗。
4. 我會讀準下列的詞語、句子
台灣省櫥窗故鄉驚奇接著盼著
天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
【梳理提公升】
一、學習第1——2自然段，說說自己知道了什麼？
2、學習第3——11自然段，我會讀通順、準確。
1.孩子們向老師提出了哪幾個問題。請你把他們提的問題用紅筆橫線在文中畫出來。
2.看課本插圖，你彷彿看到了什麼？
3.老師是怎麼說的呢？「盼著」是什麼意思？
4.小組分角色朗讀。
5.你想對台灣的小朋友說些什麼呢？
【達標反饋】
1.看拼音，寫詞語。
shǒu zhǐ jīnɡqí shí hòuɡùxiān（ ）（）（）（）
2.連線
堆雪景飄著銀裝
打雪人披著雪毯
看雪仗鋪著雪花
3.課文通過老師給小朋友講
的情景，激起孩子們想去看的願望，表
達了海峽兩岸小朋友盼望的心情。
【整理反思】
這一節課我學會了什麼？我還要繼續努力！
看雪導學案及教學反思
看雪 導學案 本週習慣 我會大膽交流 我會認真傾聽班級二一姓名延妮編號 a029 看雪 教學反思 本節課上的是 看雪 的第一課時,以讀課文 認字 寫字為主要目標。匯入部分。匯入的環節直接簡單,以謎語的方式匯入揭題,學生興趣較濃,再欣賞冬天的雪景，學生可以很快就能進入正文的學習。讀課文。這個環節我讓學...
《湖心亭看雪》導學案
課題課型執筆學習目標 28.湖心亭看雪 導學案新授林長華 課時安排審核 2課時黃芬 備課時間上課時間 2014 5 122014 5 15 1.背誦課文。翻譯全文，掌握相關的文言實詞 2.品味雪后西湖奇景，了解本文運用的白描手法 3.理解作者孤高自賞的情懷。學習重點背誦課文，了解白描手法。學習難點理...
29湖心亭看雪導學案
班級姓名學號 學習目標 1 掌握文中的實詞，通過誦讀，感悟文章的簡約之美。2 通過想象，感受雪后西湖凝靜清絕的意境之美。3 沉潛涵泳，體悟作者曠達的志趣和故國之思。一 基礎知識 1 讀準下列加點的字 更 定擁毳 衣崇禎 霧凇 沆碭 與余舟一芥 鋪氈 對坐強 飲 2 解釋下列加點的詞語o 1 是日更定...