教齡任教學科年級
資訊科技在現代教學中發揮越來越重要的作用。作為輔助教學
交流的工具進入教學，可以實現師生之間情感與資訊交流。網路通訊技術的發展為資訊的溝通交流提供了有力的工具，如全球資訊網、電子郵件、bbs、聊天室、**會議等，都可以為教師和學生間的交流提供支援。
資訊科技應用現狀分析
同乙個學科的教師們可以通過郵件列表或等建立乙個討論組，交流自己在教學中的經驗體會。學生可以在網上建立各種興趣小組，對共同感興趣的主題進行共同探索和討論。教師可以通過網路對學生提供指導，學生可以通過網路向教師提問題或者交作業。
同時學校和家長之間也可以利用網路實現更好的溝通和合作。另外，在進行某個領域的學習時，學生還可以通過網際網路訪問專家、學者和老師。
為充分學習資訊科技，特制定計畫如下：
1、努力學習資訊科技科學知識：資訊科技科學也凝聚了人類的智慧型，我會當作學習資訊科技科學知識，了解計算機的基本原理、構成、程式語言、歷史以及未來發展趨勢等。
2、學習資訊科技基本技能：資訊科技在社會中具有廣泛的用
再發展行動計途，作為未來社會的公民，掌握資訊科技的基本技能，利用資訊技
劃目標術手段製作課件、教案、習題庫等。
3、學習資訊科技對社會的用途和影響。資訊科技對社會產生了重大影響，我會了解資訊科技給社會各領域帶來的變化及問題，知道資訊科技能做什麼，不能做什麼。特別在自己的教學生涯中，充分運用資訊科技。
1、提高認識。通過該課程的學習，正確認識和理解與資訊科技課程在當今資訊時代的重要。
2、理解資訊科技重要性。充分認識到資訊科技教育對培養中學生的資訊素養的重要性
3、有效運用。有效的運用現代教學觀建構一種既能發揮教師的主導作用又能充分體現學生主體作用的新型教學結構，逐步實現以資訊科技為特徵的教學模式、教學內容、教學手段和教學方法的全面改革。
4、學習方式與基本要求
通過集中學習和上機練習相結合的方式進行學習，在學習過程中與同事共同討論，不懂的地方請輔導教師給予實時指導。
5、學會製作課件，用於日常的教學中。
實施計畫
6、運用多**技術製作微課，
資訊科技提供了豐富多彩的圖、文、聲、動畫、**於一身的教學資訊，又提供了良好的互動介面。自己對這些富**的運用還
挑戰與解決辦法
很陌生。
當然，在教學過程中，自己不可能全面掌握資訊科技的運用，爭取做到在授課過程中，恰當地選用教學**，能更好地把知識技能傳授給學生，加快師生間的資訊傳遞，優化教學過程，獲得良好的教學效果。
我的再發展行動計畫
4 勤於研究，勇於實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用於實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的教學既有實用性又與生活密切相關。5 練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的 修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，並為自...
我的再發展行動計畫
一 本課題研究的背景 教育家葉聖陶老先生曾經指出 簡單地說，教育就是要養成習慣。英國教育家洛克也曾說過，一切教育都可歸結為養成兒童的良好習慣。同樣，在我國古代也早就有了 少年若天性，習慣成自然 的說法。由此可見，從一開始就注重培養學生良好的學習習慣，可以取得事半功倍的教育效果 並且，培養學生良好的學...
我的再發展行動計畫
一年姓名學校 李璋教齡 歷史高一年級 日喀則市拉孜高階中學任教學科年級 隨著資訊時代的到來，對教師的資訊科技的能力要求越來越高，可是在各地區各學校都已經基本配備多 等硬體 資訊科技應用現狀分析 裝置後，反而教師的多 或者說是資訊科技應用技術顯得落後，一些教師連基本的多 操作都無法完成，導致許多地區或...