1姓名學校
馬丹丹齊家佐中學
教齡七年級英語
任教學科年級
資訊科技的應用越來越廣泛，更是現代化教育改革的主要推動力量，而自己的對資訊科技的掌握不太全面，因為新
資訊科技應用現狀分析
加入這個行業，不能很好地將資訊科技應用與教學及教學管理很好的結合在一起。對課件的使用僅僅停留在簡單實用層面，需要拓展和延伸。
充分的利用在本次培訓中學習到的知識，將資訊科技在
再發展行動計畫目標
教學中的優勢發揮到最大，促進學生轉變學習方式，拓展自己的課堂資源，優化課堂教學。
1.積極學習資訊理論知識，多反思交流提高自己對資訊科技
的掌握。
2.盡快適應教師這個職業，適應新課改的步伐，適應現代化
實施計畫
資訊科技，提高自己的教學能力。
3.學習製作優秀精美的課件，拓展和延伸自己的課堂資源，
優化課堂教學。
挑戰與解決辦法
1.多**課件製作還不太熟練，要多利用網路多**製作更
加精美的課件。
2.提高自己的業務學習水平，多站在學生的角度去備課授
課。多聽取別人的意見及建議，勇於創新不斷嘗試。3.培養團隊精神，多向優秀的教師學習，多於其他教師交
流、溝通，改變自己的不足之處。
我的再發展行動計畫
4 勤於研究，勇於實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用於實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的教學既有實用性又與生活密切相關。5 練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的 修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，並為自...
我的再發展行動計畫
一 本課題研究的背景 教育家葉聖陶老先生曾經指出 簡單地說，教育就是要養成習慣。英國教育家洛克也曾說過，一切教育都可歸結為養成兒童的良好習慣。同樣，在我國古代也早就有了 少年若天性，習慣成自然 的說法。由此可見，從一開始就注重培養學生良好的學習習慣，可以取得事半功倍的教育效果 並且，培養學生良好的學...
我的再發展行動計畫
一年姓名學校 李璋教齡 歷史高一年級 日喀則市拉孜高階中學任教學科年級 隨著資訊時代的到來，對教師的資訊科技的能力要求越來越高，可是在各地區各學校都已經基本配備多 等硬體 資訊科技應用現狀分析 裝置後，反而教師的多 或者說是資訊科技應用技術顯得落後，一些教師連基本的多 操作都無法完成，導致許多地區或...