一年姓名學校
李璋教齡
歷史高一年級
日喀則市拉孜高階中學任教學科年級
隨著資訊時代的到來，對教師的資訊科技的能力要求越來越高，可是在各地區各學校都已經基本配備多**等硬體
資訊科技應用現狀分析
裝置後，反而教師的多**或者說是資訊科技應用技術顯得落後，一些教師連基本的多**操作都無法完成，導致許多地區或者說是學校的資訊科技應用於課堂的較少。通過這次「國培計畫」教師資訊科技應用能力提公升項
再發展行動計目，很大程度上提高了我的資訊科技應用能力，在今後的教劃目標
育教學過程中，我將充分運用學校的電子白板裝置，將自己所學的資訊科技運用於教學之中。
1、結合學校的電子白板裝置，充分利用硬體設施。
實施計畫
2、通過網路等渠道，進行各類資料收集。
3、樹立終身學習觀念，不斷更新自身的教育教學方法。挑戰：學習的主體是學生，對於學生來說，新型的教學方法
挑戰與解決辦法
可能會分散學生的注意力。
解決方法：在白板教學的過程中，一定要讓學生找到課堂重點，可以利用新穎內容吸引學生眼球，但切記沖淡重點。
我的再發展行動計畫
4 勤於研究，勇於實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用於實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的教學既有實用性又與生活密切相關。5 練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的 修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，並為自...
我的再發展行動計畫
一 本課題研究的背景 教育家葉聖陶老先生曾經指出 簡單地說，教育就是要養成習慣。英國教育家洛克也曾說過，一切教育都可歸結為養成兒童的良好習慣。同樣，在我國古代也早就有了 少年若天性，習慣成自然 的說法。由此可見，從一開始就注重培養學生良好的學習習慣，可以取得事半功倍的教育效果 並且，培養學生良好的學...
我的再發展行動計畫
1姓名學校 馬丹丹齊家佐中學 教齡七年級英語 任教學科年級 資訊科技的應用越來越廣泛，更是現代化教育改革的主要推動力量，而自己的對資訊科技的掌握不太全面，因為新 資訊科技應用現狀分析 加入這個行業，不能很好地將資訊科技應用與教學及教學管理很好的結合在一起。對課件的使用僅僅停留在簡單實用層面，需要拓展...