姓名學校
教齡任教學科年級
個人現狀分析：經過這一段時間的學習，讓我深刻意識到，資訊科技是當代語文教師必備的一項技能，能靈活熟練的運用資訊科技並與課堂教學相結合對提高教學質量和效果有很大的幫助。
資訊科技應用現狀分析
在這次的學習中讓我認識到自身的不足和差距，需要學習的知識很多，但我會努力學習用資訊科技武裝自己，幫助學生提高學習興趣，努力將此次所學應用在課件製作、office文件處理等方面。
學校硬體分析：由於學校地處偏遠，教學設施有限，電腦數量少，不能達到人手一台，對資訊科技的推廣存在一定的限制。
通過此次學習，加大資訊科技實踐操作，運用多**手段和網路培訓**的學習，熟練製作教學課件，查詢自己的不足，有目的的學
再發展行動計畫目標
習自己還不是很熟悉和了解的專題。把學習到的知識應用到實際教學中，並且有效開展講解、啟發、示範、指導、評價等教學活動，培養學生自主、合作、**等學習活動，促進學生轉變學習方式、發展綜合素質，從而提公升教育教學能力，促進自己終身學習，實現專業自主發展。
加強本學科專業理論學習，提高課堂教學實踐能力。努力開展教育教學科研，積極參加學校課題研究。積極參與課堂教學改革，更加
實施計畫
適應新課改的要求，形成有自己特色的、學生喜歡的教學風格，養成聽課的好習慣，積極參加各類聽課、評課的活動，並堅持每學期至少聽4-5節課，借鑑和汲取其他老師好的教學方法。
挑戰：多**資訊理論理論有待提高，實踐少，動手能力欠缺。
挑戰與解決辦法：
解決辦法
1、按照自己制定的計畫學習
2、向專家提問，和同行多交流
3、加大動手實踐力度，進行二次學習及研修
我的再發展行動計畫
4 勤於研究，勇於實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用於實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的教學既有實用性又與生活密切相關。5 練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的 修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，並為自...
我的再發展行動計畫
一 本課題研究的背景 教育家葉聖陶老先生曾經指出 簡單地說，教育就是要養成習慣。英國教育家洛克也曾說過，一切教育都可歸結為養成兒童的良好習慣。同樣，在我國古代也早就有了 少年若天性，習慣成自然 的說法。由此可見，從一開始就注重培養學生良好的學習習慣，可以取得事半功倍的教育效果 並且，培養學生良好的學...
我的再發展行動計畫
一年姓名學校 李璋教齡 歷史高一年級 日喀則市拉孜高階中學任教學科年級 隨著資訊時代的到來，對教師的資訊科技的能力要求越來越高，可是在各地區各學校都已經基本配備多 等硬體 資訊科技應用現狀分析 裝置後，反而教師的多 或者說是資訊科技應用技術顯得落後，一些教師連基本的多 操作都無法完成，導致許多地區或...