姓名學校
任媛館陶縣魏僧寨中學
教齡半年
任教學科年級八年級語文
作為一名中學的語文教師，目前我已經掌握了一些基本的資訊
資訊科技應用現狀分析
化知識，也能夠使用資訊科技進行語文教學，以及一些教學軟體的使用，能夠自如的使用其進行上課。但就目前來看，自己掌握的資訊化知識還遠遠不夠，與資訊化與教學深度融合的要求相差甚遠，我還需要不斷學習以得到更大的進步。
再發展行動計畫目標
我將進一步加強學習，在掌握更多的教育教學理論的同時不斷的提高自身的知識素養和必備的業務能力。將要做到關愛學生，真正將教育事業作為一門職業，不斷掌握資訊化知識，讓資訊科技真正的走入課堂教學當中。
實施計畫
為了能夠更好的完成教學任務，實現教師資訊化、專業化的成長目標，我要結合自身的專業課程以及學習的計畫完成必修課程，認真思考相關的問題，在選修課程當中積極參加研修活動，提公升自己的資訊科技能力，並且能夠做到活學活用。我還要借鑑同事的長處，並不斷反思自己在教學實踐中運用資訊科技的能力與效果，真正提高自己應用資訊科技進行教學的能力。
1、要加強資訊化的學習和培訓，能夠掌握更多的教學方法，吸取更多的教學經驗。
2、多向名師請教，多與相關的專家溝通，做一名合格優秀教師；3、積極反思，努力將資訊化融入到課堂中去。。
挑戰與解決辦法
我的再發展行動計畫
4 勤於研究，勇於實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用於實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的教學既有實用性又與生活密切相關。5 練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的 修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，並為自...
我的再發展行動計畫
一 本課題研究的背景 教育家葉聖陶老先生曾經指出 簡單地說，教育就是要養成習慣。英國教育家洛克也曾說過，一切教育都可歸結為養成兒童的良好習慣。同樣，在我國古代也早就有了 少年若天性，習慣成自然 的說法。由此可見，從一開始就注重培養學生良好的學習習慣，可以取得事半功倍的教育效果 並且，培養學生良好的學...
我的再發展行動計畫
一年姓名學校 李璋教齡 歷史高一年級 日喀則市拉孜高階中學任教學科年級 隨著資訊時代的到來，對教師的資訊科技的能力要求越來越高，可是在各地區各學校都已經基本配備多 等硬體 資訊科技應用現狀分析 裝置後，反而教師的多 或者說是資訊科技應用技術顯得落後，一些教師連基本的多 操作都無法完成，導致許多地區或...