學科教學計畫八上

通過八年級思想品德（上冊）的教學，使學生能懂得如何做乙個自尊自信、明辨是非、自我負責的人；懂得誠信是人的高尚品性，學會做乙個誠實學的人；學習理解、尊重、欣賞他人，認識競爭的作用和合作的力量，鍛鍊競

爭的能力和技巧；樹立憂患意識，培養關愛社會的態度和親社會的行為習慣，任培養愛國情懷，

開拓視野，樹立維護世界和平與開創人類美好未來的使命感。教務

教教學重點：如何走出自卑、樹立自信，如何鑄造心中良知的標尺，如何做有材

責任感的人；如何做個誠實守信的人，怎樣才能做到消除歧視、平等待人，如何才能做到將心比心、與人為善；如何培養寬容精神，為什麼說真誠的贊

重美是溫暖的陽光，競爭與合作有什麼關係；如何培養親社會行為、服務社會。難教學難點：正確認識自尊、自負和虛榮的關係，正確對待社會影響，做到正點

確選擇；正確理解誠實、隱私與「善意的謊言」的關係，堅守誠信的綠洲；知道怎樣才能理解他人、欣賞他人、讚美他人，從而造就和諧融洽的人際關係；樹立憂患意識、培養愛國情懷、開拓視野及維護世界和平。

教1、情感、態度、價值觀要求如下：認識自尊自信、懂得明辨是非、明確做人必須有責任感；懂得待人之道，領會善良是博大無私的愛心，培養與人為善的品質；學會理解他人、欣賞他人；思考發展中的問題，體會祖國命運與

學個人情感的關係，樹立憂患意識。

目2、能力要求如下：如何走出自卑、樹立自信，如何做有責任感的人；如何的

做個誠實守信的人，如何培養親社會行為、服務社會，培養愛國情懷，為維護世界和平作出自己的貢獻。

要3、知識的具體要求如下：自尊自信、明辨是非、自我負責；誠實守信、平

等待人、與人為善；理解與寬容、欣賞與讚美、競爭與合作；關愛社會、情

求系祖國、放眼世界，做乙個有責任感的人。

教1、如何鑄造心中良知的標尺？研

2、為什麼要樹立憂患意識？

3、如何正確理解誠實、隱私與「善意的謊言」的關係，堅守誠信的綠洲？

內4、競爭與合作有什麼關係？容

學生本學期擔任初二（1、7、10、11）四個班的政治科教學，其中1、7兩個班學生的基礎較好，學習積極性高，思維活躍，應變能力較強，學習方法靈

基活，但綜合分析能力較弱，知識的整合能力不強。上學期兩個班的平均分是本75分,及格率是93.2%,優秀率是25%；11、10兩個班學生的基礎較差，自覺情

性不高，反應慢，學習目的不夠明確，學習態度不端正，不善於表達自己的見解，上課氣氛不夠活躍，知識的整合能力差，分析問題和解決問題的能力

況有待不斷提高。上學期兩個班的平均分是53分,及格率是60%,優秀率是0%。分析本學期教學目標

平均分及格率70

75%優秀率23%

八年級思想品德（上冊）的教學內容，仍然圍繞「成長中的我」這個中心，本書分四個單元，每個單元分三課，全書共由12課

教構成。第一單元「塑造自我」，共安排了「自尊自信」、「明辨是材非」、和「自我負責」三個關係密切的主題，旨在引導學生懂得整如何做乙個自尊自信、明辨是非、自我負責的人；第二單元「善體待他人」，主題是「誠實守信」、「平等待人」、「與人為善」，旨性在引導學生掌握如何做個誠實守信的人，明白誠實、隱私與「善分意的謊言」的關係，堅守誠信的綠洲；第三單元「相處有方」主析題是「理解與寬容」、「欣賞與讚美」、「競爭與合作」，旨在讓學

生明白理解、尊重、欣賞他人，才能造就和諧融洽的人際關係；第八單元「胸懷天下」，主題是「關愛社會」、「情繫祖國」、「放眼世界」，旨在引導學生樹立憂患意識，培養愛國情懷。

完成本冊教材的教學工作所需課時總數共40節

單元序號

單元內容

所需課時

起止時間

教學進度表

—4周5—8周9—10周11—14周15—18周19—20周

1、運用靈活多樣的教學方法，提高學生學習的積極性和主觀能動性，堂上精講多練，各種考試題型都反覆訓練，並注意「一題多問」和「變式演練」採用多種鞏固基礎知識的方法，加深學生對所學知識的理解和記憶，從而提高學生的應變能力及解決問題的能力。

2、抓好課堂教學的同時，引導學生做好溫故知新的環節，進行課前小測、課中討論兼提問、課後總結歸納、知識提公升與拓展等方式強化訓練。每次測試做到精批細改，並做好查漏補缺工作。3、對學生進行學法指導，建立競爭機制，激發學生的求知慾。

4、努力做好培優輔差工作，對成績優秀的學生提出高標準、嚴要求；對待優生進行耐心輔導，動之以情，曉之以理，引導他們明確學習目的，端正態度，訂立學習目標，力求讓各層次的學生都學有所得，從而提高學生的總體成績。

提高教學質量的具體措施

學科教學計畫八上

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學科教學計畫要求

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