學科教學工作計畫是實現該科教學總目標的階段性規劃。它是完成教學任務，實現教學目標的重要手段，也是保證教學工作有條不紊、卓有起效地開展的重要環節。在深化教學改革中，教學計畫的作用越來越被人們認識和重視。
我們一直都把是否認真制訂了教學計畫作為常規教學管理的主要內容之一，予以檢查和評比。所以，按規定制訂出切實可行的教學計畫，有著重要意義。
制訂學科教學工作計畫沒什麼固定的模式，只要從教材實際和學生實際出發，充分研究教學工作過去和現在的情況，把握教學中的主要問題，抓住目標明確、重點突出、措施具體、講究實效等基本要求，就可以制訂出既具有探索性，又實實在在，便於工作於操作的計畫，就可以有力地指導教學工作。
教學計畫，應包括以下內容：
（一）學生情況的分析
了解學生人數、學生學習和掌握知識、學習習慣、存在問題等方面。其中了解學生學習和掌握知識的情況尤為重要，以此處理好新舊知識銜接的矛盾和加強學生的學法訓練。比如語文方面的，學生的識字量，閱讀和寫作達到的程度；數學方面的，掌握了哪些基本概念、基本原理，理解能力和計算水平如何等等，以及學生思維方面的障礙，學習方法的情況等。
通過分析，說明上冊教材目的和任務完成的基本情況，**學生接受新知識的能力。
（二）教材分析
在學習課程標準和重點鑽研教材的基礎上，弄清本冊教材在整個教材體系中的地位和作用，以及每個章節，每一課的內容在本冊教材中的地位和作用，並弄清知識之間的內在聯絡。
(三)教學中應注意的問題
在學習課程標準和重點鑽研教材的基礎上，在分析學生和教材基本情況的基礎上，提出本學期教材的教學要求。然後結合學生實際，確定全學期教學的總目標和要求，提出本學期教學工作的努力方向，如要求學生掌握哪些基礎知識和基本概念，從哪些方面培養學生分析問題和解決問題的能力等。
同時提出相應的重難點，重點不宜太多，因為重點太多便沒有了重點，所以重點和難點要力求把握準確，也就是說，要找準必須著力解決和突破的知識點。這一點必須站立在了解學生實際情況的基礎上。
（四）教學措施。
擬定有效措施是完成任務的保證。沒有措施，目標和任務提得再好，也難以落實和體現。因此，措施一定要具體、有力、可行。
一般應包括教育教學理論的學習；根據學情，改進教法；不同課型所採取的教學方法、教學形式；難點重點突破所要採取的手段；電化教學作用的發揮和教具的採用，以及作業布置、批改；學差生輔導等方面。
（五）教學進度
教學進度的科學制定是教學計畫實施的時間保障，要在了解教材的內容、學生接受能力等基礎上科學合理安排時間。同時考慮國定放假時間、期中考試時間，尤其是期末考試複習時間等因素。包括實驗方面的進度、課題研究進度等。
2013-2014學年度第一學期初科教學計畫
備課時間
如何制定學科教學計畫
一 學期教學進度計畫的構成大至分為以下幾個方面 1 本學期教學的總目標和總要求 2 對學生情況的簡要分析 3 對本學期教材內容 對教材的簡要分析 學期教學重點和難點 4 提高本學期課堂教學質量的主要措施 5 教學課題的課時分配及進度 二 制定學年 學期教學進度計畫的要求 首先，教材分析要符合大綱的要...
制定學科教學計畫的基本要求
1 教師制定學科教學工作計畫前，要認真領會 課程標準 的精神，通覽全冊教材，並依據學校工作計畫，結合本班 本學科教學 學生實際，制定切實可行的計畫。2 學科教學工作計畫主要內容包括 學生基本情況分析 認知基礎 情感態度 學習習慣以及活動 操作技能等 教學內容 教學目的 教學重點 教學難點，實施計畫的...
學科教學計畫
學情不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循 因材施教 原則，設計與各 分析教通過教學 實踐活動，使學生學會管理自己的計算機，初步認識網路世界，學並學會用計算機繪畫。培養學生處理資訊的能力，提高學生的邏輯思維能力和創 目新思維及創新能力，進行創新實踐。標1 讓學生學會管理自己的計算機。2 初步認識...