作者: huyanfeng時間: 2010-09-28 2:25:23分類:教學感
言第一種是：學生有學好英語的強烈願望，願為提高英語成績付出很大努力，只是沒有正確的學習方法。這樣的情況，我會幫助學生很快改善現狀，在較短的時間內就會使英語成績有顯著的提高。
第二種是：在初中學習的過程中，有一段時間（哪怕只有乙個星期，甚至幾天），由於種種原因，疏忽了對英語的學習，再想學好英語時，這段時間的放鬆和懈怠就會產生嚴重的影響。這是由初中英語的特點所決定的，因為初中英語不同於小學英語，小學英語是平行式的，注重單詞和簡單句的積累，先學會哪些單詞，後學會哪些句子，影響都不會太大，而初中英語是階梯式的，只要有乙個單元沒有學懂，它的影響就會很深遠。
這樣的情況比較容易解決，只要把前面落下的內容補上或者是再把以前學過的語法點系統地講解一遍，英語成績就會有顯著的提高。講解的同時學生自己必須強化單詞的背寫。
第三種是：有些學生該背誦的課文都背誦的很熟，聽力也不錯，但是不喜歡背寫單詞。這樣的學生大有人在，這時無論有多少美麗的理由，都需要認認真真地去背寫單詞。
只要單詞的背寫有了明顯的提高，英語成績就會立竿見影。怎樣就算是這個單詞會背寫了
呢？有些家長和學生存在乙個誤區，在每次聽寫前，看一遍單詞，準備上一番，然後聽寫，如果這時聽寫都對了，就以為單詞過關了，其實這是遠遠不夠的，單詞要在沒有準備的情況下隨時聽寫隨時會這樣才可以。聽寫前做準備這是背寫單詞的初級階段，也就是說一開始背寫這個單詞的時候，可以先這麼做，但是應該逐漸地把練習這個單詞和背寫這個單詞相隔的時間拉長，從相隔一天，到兩天，然後相隔乙個星期甚至是乙個月再聽寫，這時如果你還會熟練地背寫出這個單詞，就說明你真正掌握了這個單詞。
經驗表明，對於已經學過的單詞掌握得越是熟練，再吸收新的單詞的時候，也就會越容易，越快。正所謂熟能生巧。另外單詞的讀音準確和字母的熟練掌握也有助於單詞的背寫。
第四種是：課文以前也背會過，單詞以前也背會過，只是時間一長忘了一些，以至於影響了英語成績。這樣的情況比較好辦，只要再從頭系統地學一遍就沒有問題了，而且第二次學速度要快得多；但是也需要認真地對待，如果再繼續半生不熟地學下去，就真的不好辦了。
第五種是；有些學生本來有能力背誦課文和單詞，只是不願意下辛苦。這樣的情況也是大有人在。解決這個問題主要在於學生自己，在這種情況下，學生自己必須克服自己的懶惰，從新樹立學好英語的決心，有了這個決心，再經過老師耐心系統地講解，也依然會取得不錯的成績。
其實，我想告訴大家學好英語的三**寶，這三**寶
比做多少練習題都管用。只要你掌握了這三**寶你將會無往不勝。乙個是背誦重點課文，乙個是背寫全部單詞，還有乙個是熟記老師的課堂筆記。
如果你掌握了這三個法寶。你的英語成績就沒有理由不是最好的。同學們一直在尋找乙個好的學習方法，常夢想著有乙個老師能告訴他們乙個一勞永逸的方法，這是不可能的。
在這裡我想告訴大家：「努力努力再努力就是最好的學習方法。」
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