課題時間主備人
「讓我們的教室更清潔」教學設計備課時間
2013.9.27輔備人
授課時間
2013.9.28.
小學生接是受「愛勞動」教育最佳時機，是養成好習慣關鍵時教材分析刻。傳承中國勤勞古樸好品質。
1、學生能集體勞動中培養責任感。2、學生在勞動中感受勞動的快樂。
教學目標
3、學生在勞動培養為勞動服務的意識，使他們體會勞動的美德。
二年級的學生已經掌握了一點勞動的技巧。為本節課的學習文化知學情分析識打下基礎。但是小學生的想象力不夠豐富，對勞動技巧比較匱乏。
調動他們多種感官全面參與新知的形成。
教學重點：說中感悟，理解勞動技巧。
教師準備：多**課件。
課前準備
重點難點課時安排1課時
匯入同學們，我們學習《讓我們的教室更清潔》。《品德與生活》讓我們懂得了不少知識。今天，我們繼續學習新知識。
談話揭示課題上節課我們學習內容，同學們一齊背一背。教師：
知識鏈結（板書課題：讓我們的教室更清潔）。
1、我能勞動中培養責任感。2、我能勞動中感受勞動的快樂。3、我能掌握了一點勞動的技巧。
學習目標
目標分解
教學操作程式
1.學生自由朗讀原文。2.找生說。3.同桌互說。4.理解原文大意。
思考調整
通過熟讀的方法理解本
自主學習
文。1.同桌互說。
通過小組合
2．同桌理解原文大意。
合作**作，理解本
3..找學生大概說一說文章大意。
文的含義。
小組匯報：我會做
1.找生說。今天我值日我該怎樣做？
展示提公升
2.你做完值日的感受？教師點撥講解本文的意思。
填空：我們做值日需要的工具有
達標檢測
通過今天的學習，你有什麼收穫？
評價小結
繼續朗讀體會本節課的內容。
課後作業
第三課：讓我們的教室更清潔
當好值日生
板書設計
我是小小的保潔員
本節課我倡導學生先不求會做，不急於會懂，讓學生們輕鬆並教學反思學習，讓他們在琅琅書聲中體驗美和勞動高尚。平時養成愛勞動好品質。愛清潔好習慣。
王輝公開課教學設計
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17長城第二課時 一 複習匯入 1 檢查生字組成的詞語，生 車認讀。2 師談話 同學們讀得很棒，老師帶了一幅圖來送給大家。想看嗎？課件出示 這就是長城。我們知道，長 指物體形狀的長度，城 特指城牆，那麼多長的城牆才被稱為 長 城，這長城又是什麼樣的 城 呢？今天，我們就帶著這兩個問題繼續學習課文。二...
公開課順序結構與變數教學設計
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