下橋中學教師職稱評聘量化考核細則2023年5月
教師個人基本情況
姓名民族參加工作時間進入本校時間現任黨政職務
序列1性別籍貫文化程度現技術職務評定時間原職稱聘任時間
出生年月政治面貌何時何校何專業畢業任教年級擬評聘職稱
審查考核量化內容及打分標準
資歷計分：從評得現專業技術資格起每一年計5分。
得分2教齡計分：每一週年計1分。
校齡計分：擔任現專業技術職務後在下橋中學工作一年計2分。
學歷計分：研究生計10分，本科生計8分，大專計6分，中師計4分（以畢業證書為準，結業證書不算）。
職務計分：校級領導每年分別計10分，中層正職8分，副主任每年分別計6分，教研組長、班主任每年計5分，工會委員每年計3分（多種任職取最高分值計算，職務、班主任工作從受聘者擔任現專業技術資格職務當年起計分）。
出勤計分（每學年度）：現職務自資格認定以來，出全勤計50分，遲到、早退、曠會、公升旗未到一次扣2分，事假一次扣1分，曠早讀、晚修一次扣2分，曠工、曠課一次扣5分，病假乙個月，事假半個月或病事假累計乙個月不給予計出勤分（以教導處每年檢查統計考勤結果給分）。
評優計分：獲國家、省、縣、鎮、校級表彰的「優秀班主任、優秀教師」榮譽稱號者分別計10、8、6、4、2分，獲國家、省、縣、鎮、校骨幹稱號者分別計10、8、6、4、2分，憑證只計一次分，不按年加分。（同年內同類別獲獎僅取最高獎項計分，以證書為準，非教育主管部門獎項不計分）。
任教畢業班計分：現職務自資格認定以來，中考科目每年加2分，非中考科目每年加1分。34
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19工作量計分：現職務自資格認定以來，每學年滿工作量計10分，超工作量計15分，未滿工作量計5分（各科目工作量情況由縣有關檔案為依據）。
教學常規檢查情況計分（每學期）：現職務自資格認定以來，得優、良、合格分別計10、8、6分，不合格者不計分，檢查情況以每個學期為準。
教學比賽計分：現職務自資格認定以來，榮獲全國、省、市、縣教育部門主辦的教學比賽（優質課、實驗操作比賽、課例、優秀教案、說課、課件製作等）獲一等獎分別計20、15、10、6分，其他等次各依次遞減2分，三等獎以下含優秀獎等同三等獎計分。同一教學內容各項多層次獲獎，只取最高分計分一次，多人合作按平均分計分。
（非教育主管部門獎項不計分。）（證書以原件為準）
課題研究計分：現職務自資格認定以來，承擔全國、省、市、縣、校級確定的研究課題，立項後在實施過程有階段性成果，經相應層次專家組鑑定合格，課題負責人分別再計20、15、10、8、6分，其他課題組成員相應減半計分（同一課題多次申報，僅取最高層次計分）。（證書以原件為準）教育教學**計分：
現職務自資格認定以來，教師的教育教學**在國家、省、市、縣公開發行學術期刊上發表教學教研**的，每篇分別計20、15、10、5分。（每學年發表或獲**只取最高端別一篇計分證書）。（證書以原件為準）貴生課堂計分：
現職務自資格認定以來，參與全縣性貴生課堂教研教改活動的公開課、參加全縣性統考出卷或輔導叢書編寫的，每次計5分。
獲表彰獎勵計分：現職務自資格認定以來，獲國家、省、市、縣教育部門和學校一等獎分別計20、15、10、8、6分，其他等次依次遞減2分，三等獎以下含優秀獎等同三等獎計分（非教育部門獎項不計分），同一項多層次獲獎，取最高分計分，多人合作按平均分計分。（證書以原件為準）競賽輔導獲獎計分：
現職務自資格認定以來，輔導學生參加全國、省、市、縣教育部門主辦的學科比賽獲獎一等獎分別計20、15、10、5分，獲
二、三等獎依次遞減1分，三等獎以下含優秀獎等同三等獎計分。每學年競賽僅取一名成績最好學生計分，若輔導教師是兩人以上按平均分計分。（證書以原件為準）
年度考核計分：現職務自資格認定以來，在年度考核中每獲「優秀」每一次計5分；
年度先進計分：現職務自資格認定以來，被評為國家、省、市、縣、鎮級的先進或其他獲獎的，每年每次加20、15、10、8、5分。（證書以原件為準）
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18最後總得分23
中學高階教師職稱評聘述職報告
尊敬的各位評委，大家好！本人，中 員，本科學歷。多年來，始終從事初三歷史學科的教學工作。另外還兼任備課組長 工會小組長 黨小組長的工作。一 首先，談一談教學工作。在教學中，我首先注重乙個鑽字。努力鑽研教育教學理論，及時掌握學術動態，深入領會課改精神 努力鑽研教材教法，熟練掌握學科知識，科 用教學策略...
中學教師量化考核細則
3 教師強迫學生評卷，發現一次扣20分。備註 月考積分全部計入教師量化考核。四 教研 1 推門課 1 積極參加聽課，並認真做好聽課記錄，對執教教師進行積極評價的每節計2分。不參與評價的扣1分。教導處或校長簽字蓋章有效 2 執教教師拒絕其他教師聽課者，每次扣5分，為聽課而隨意調換教學內容，改變教學策略...
中學教師職稱晉公升述職報告
尊敬的各位領導，尊敬的各位評委老師，大家好！能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據自身實際，從五個方面向各位領導 老師作職稱晉公升述職報告，希望能得到各位的理解和支援。一 基本情況 黃，女，現年42歲，某校初中語文教師。1991年6月畢業於廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學...