八年級上冊期末質量分析

2022-12-13 08:42:03 字數 2206 閱讀 6297

2014-2015學年上學期八年級數學期末考試質量分析

白沙中學

一 、試卷分析

本次考試範圍為八年級上冊全部內容,總分100分。

本次考試試題特點:

優點:1、注重對基礎知識、基本技能的考察,覆蓋面很大。

2、靈活。注重考查學生從數學的角度提出問題、解決問題的的能力。如:

10、寫出乙個與y軸交於點(0,2)的直線的表示式。16、設計可行方案檢驗四邊形中ab是否垂直於cd。19、(2)設計乙個可以用二元一次方程組解決的實際問題。

3、貼近生活實際,考察了學生的分析和處理問題能力。如:17、選買哪家的電子產品。20、旅遊景點「尋寶遊戲」。21、買那個品牌的計算器

4、新穎。如8、數值轉換機。13、折紙條求角的度數。15、通過一動點在運動的過程中形成三角形面積的影象,求a+b的值。16、找寶藏,求座標。

5、知識點運用綜合的巧妙。如8、把數值轉換機和算術平方根、無理數結合到一塊。15、把路程公式、三角形面積公式、影象結合起來。

20、把平面直角座標系、勾股定理、座標和線段垂直平分線結合。

2、試題考查知識點及學生得分情況分析:

題號考查知識點學生得分率

1 無理數定義88%

2 函式關係式與函式影象上點的關係66%

3 無理數在數軸上的表示66%

4 座標的意義61%

5 估算二次根式的大小42.8%

6 解二元一次方程組、各象限點的座標特徵81.3%

7 真命題、對頂角的性質、勾股數、平方的意義 8.4%

8 算術平方根、無理數定義、數值轉換器的運算原理 67.5%

9 二次根式的運算58.4%

10 點的座標與函式關係式關係50%

11 座標系內對稱點的座標特徵66.9%

12 方差特徵86.1%

13 展開與摺疊、平行線的性質30.1%

14 兩條直線交點的意義有理數的運算43.4%

15 路程公式、三角形的面積公式、函式影象2.4%

16 勾股定理的逆定理平均分:1.49 分值6

17 平均數、眾數、中位數及特徵平均分:3.42 分值5

18 三角尺的各角度數、角平分線、平行線的判定平均分:4.28 分值8

19 有影象函式表示式、設計應用題平均分:2.12 分值8

20 線段垂直平分線的性質、勾股定理、座標表示、平面直角座標系的畫法平均分:3.16 分值8

21 應用二元一次方程組解應用題、一次函式平均分:3.98 分值10

22 一次函式、函式影象、應用一次函式解決實際問題平均分:2.24 分值10

從各題的得分情況看存在的問題及改進的措施:

存在的問題

1、解答題得分普遍較低。除了17、18題得分在50%以上,其餘各題都在30%左右。

2、綜合性較強,跨度較大的試題得分較低。如:7、15。

改進的措施:

1、課堂上多留給學生自由**的機會,培養學生獨立思考問題,解決問題的習慣。

2、創設生活情境,發展探索思維能力。

3、充分利用小組合作。

3、 成績分析

本次考試八年級一共 166 人,缺考3人。

總平均分 45.06 總優秀率 8.5 % 總及格率 33.5%

從各個分數段看存在的問題及改進的措施:

存在問題

高分段人數較少,低分段人數較多是導致平均分、及格率、優秀率低的關鍵原因。

改進措施

1、低分段學生每天問組長一道數學題,兩人一組每天相互講一道數學題。

2、組長每天問老師一道數學題。

四個班中各分數段的分布情況

從各班分數看存在的問題及改進的措施

問題:一班:低分人數較多,高分人數較少,中間檔次人數一般。

二班:低分人數較多,高分人數較少,中間檔次人數一般。

三班:低分、高分較多,中間檔次人數較少。

四班:整體較好,學生成績集中在中間階段,低分人數少,及格人數較多,但優秀人數較少。

改進措施:

今後教學過程中,堅持集體備課,發揮集體的力量,力爭達到同學科教師之間資源共享,從而縮小班級間的差距,另外,加強與班主任的溝通,做好後進生的補差工作,以期達到提高整體成績的目的。

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