3．培養學生審題的習慣。
4．培養學生養成良好的學習習慣，要求學生把字寫工整、清晰，做題時認真細緻、靜下心做題目，學會理解題意，學會檢查。大部分學生沒有養成檢查的習慣，甚至可以說不會檢查，做完之後就玩。
五、自我反思及努力方向
1．紮實的語文基礎知識是運用語文的關鍵。一定要重視知識的獲得過程。力爭在第一遍教學中讓學生充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識，形成能力。
只有這樣，他們才真正獲得屬於自己的「活用」知識，當碰到基礎知識的變形題時，就能靈活運用、舉一反三了。
2．「細節決定成敗」，在以後的教學中我們要注意細節教學。不讓學生因為一點小問題而釀成大錯。書面整潔與書寫美觀方面在平時的教學中也要加強。
3．培養學生做題認真，審題，檢查的習慣。
4．注意面向全體同學，做到「下要保底，上不封頂」，努力使每個學生都有不同程度的提高。
六年級語文試卷分析
2010 2011學年度第一學期期末考試 王艷雙一 試卷結構 此試卷由四大部分組成 一 讀讀寫寫，夯實字詞基礎。共28分 包括字 詞句的訓練和考察。共四個題型 1，看拼音寫詞語。2，用 給加點的字選擇正確的讀音。3，有趣的同音 形近字填空。4，先把詞語補充完整，再根據解釋寫出相應的詞語。二 讀讀記記...
六年級語文試卷分析
小學語文六年級期末考試試卷分析 一 試卷情況分析 第一大題 積累與應用 1題2題 檢查學生對拼音掌握紮實，93 的學生全部掌握。3題 比一比，組詞 97 以上的學生準確無誤。4題 把詞語補充完整，準確率很高。5題 選詞填空，遞進關係填得準確，沒有混淆，100 正確。6題7題 按要求寫句子，整體答得不...
六年級語文試卷分析
2016 2017學年度第一學期期中質量檢測 我校在2016年11月10日對全鎮1 6年級進行了期中質量檢測，並抽測了4 6年級，從總體上看，大多數學生成績優秀，成果可喜。但細細翻閱 認真分析學生的試卷，我們不難發現教學中存在的缺失。為有效指導廣大教師實施新課程，落實課程標準，加強教學研究，及時發現...