由於從中班開始，教師比較注重讓幼兒參加戶外運動，因此，我班幼兒對活動參與興趣高，喜歡各種的競賽，在這樣的活動中，即使是一些平時不愛動的幼兒也會很高興參加。自我保護意識也在不斷地加強。
發展弱項的分析
（1）生活衛生習慣較差、生活自理能力一般
從小班起教師就非常重視對幼兒進行生活衛生習慣和自理能力的培養，但是由於在家庭中缺乏永續性的密切配合使我班孩子在這方面比較薄弱。主要有一下幾個方面：第一：
幼兒個人衛生習慣差：平時一有空，咬指甲，揪衣服等現象嚴重；第二：進餐時不能保持身體周圍的整潔；第三：
洗手習慣差，沒有節約用水的習慣，個人衛生習慣差。對於午睡中疊被子，自整理衣服方面，許多幼兒還不能照顧好自己。
（2）我班幼兒雖對美術活動有著濃厚的興趣，但都缺乏創造力和想象力，不能大膽地進行創作。在繪畫能力上也沒有明顯的進步。本學期在繪畫上要有一定的突破。
（3）個別幼兒發展情況分析
我班8名插班生，各方面的發展都跟不上其他17名的孩子，話說不完整，動手能力很差，生活行為習慣較差，繪畫時紙上亂塗亂畫，沒有一幅完整的畫面，總體表現比中班的孩子還要差，本學期要對這8名孩子從語言表達，繪畫手工，行為習慣上進行個別指導，讓他們盡量跟上其他的幼兒，能順利的讀完大班階段進入小學。
又比如我班的陸聖怡、朱家玉、石英葉、餘可豪、在用餐時動作較慢總是最後幾個，有的不吃餐或是湯，本學期要加強健康教育，
二、本學期保教目標
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、進一步認識身體的主要器官的基本的功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
3、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己情感和體驗
4、學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視等途徑獲得的資訊在同伴中進行交流和討論。
5、學習參與社群的活動，體驗並認識人與人相互交流、合作等的重要和快樂，樂於與人交流。
6、在活動中學習評價自己和別人。
7、能運用多種感官探索周圍環境、樂於動手動腦，並願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
8、能用鉛筆書寫自己的姓名、坐姿正確，、並加強幼兒閱讀、表達和簡單的運算能力。
9、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
三、家長工作
本學期，我班以《幼兒園園務計畫》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設乙個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，發長幼兒的社會交往能力。
1、撰寫成長手冊，反映幼兒成長發展的一些情況，家園一致，並配合好幼兒園，做好一些活動的準備工作，通過家長活動，增進家長、孩子和教師三者的情感。
2、本學期舉行一次家長半日活動觀摩，讓家長了解幼兒在園的學習、遊戲情況，並及時蒐集相關的資料。（家長反饋意見、活動設計、家長簽到等）
3、利用早晚接送幼兒的機會及幼兒園**與個別幼兒家長溝通幼兒發展狀況。
4、在開學初，與個別特殊兒童的家長交流，了解幼兒的假期情況，與家長協商制訂教育的方法，計畫，並及時與家長**交流、溝通。
5、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相**、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
四、班級特色
本學期我們將以**遊戲作為本班特色。我們將為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際發展水平的**環境、**活動並以**遊戲的方法來吸引孩子們學習**活動的興趣。如：
歌曲《菜場》，《小螺號》，《數**》等歌曲。
附件：各月保教工作重點提示
十一月：
1、 做好環境創設、制定各類計畫。
2、 完成幼兒學習新操新律動。
3、 開展《有用的植物》主題活動。
十二月：
1、 開展《我自己》主題活動
2、 低碳環保科幻畫比賽。
3、 結合主題活動調整班級環境創設和遊戲材料的提供。
4、 聖誕節日氣氛的創設
5、 加強幼兒跳繩技能。
一月：1、 結合新年主題，和幼兒共同建立新年的班級環境。
2、 青年教師匯報展示活動。
3、 做到學期結束各項總結工作。
大班班級計畫
2008 2009學年度 第二學期大班班級工作計畫 二郎幼兒園 李影 2009 2 2008 2009學年度 第二學期大班班級工作計畫 一 指導思想 繼續以 規程 和 綱要 為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康 安全教育，根據本班幼兒特徵，做好幼小銜接工作，促進幼兒...
大班班級計畫
一 班級情況分析 本班共有幼兒33人,其中男生15人,女生28人。本班幼兒年齡差距不太大 在學習生活等方面的發展良好。就全班幼兒而言,學習風氣良好,思想上積極向上,多數幼兒興趣愛好比較廣泛,班風較正。可是由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階...
大班班級工作計畫
篇一 大班班級工作計畫 一 班級情況分析 經過了乙個寒假，孩子們又重新回到幼兒園學習 生活和遊戲。幼兒不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動 積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整 流暢，用詞比較準確 美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的...