2008—2009學年度
第二學期大班班級工作計畫
二郎幼兒園：李影
2009-2
2008—2009學年度
第二學期大班班級工作計畫
一、指導思想
繼續以《規程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特徵，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協調發展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
二、班情況分析
這學期本班幼兒仍是75人，班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢於表達不同的意見，處事有較大的自主性。這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。
幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數能配合班上的工作，並能經常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快，但本班幼兒也存在了以下不足：
1、幼兒由於家裡的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。
2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規、遊戲常規有待加強。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環境衛生等，不愛勞動，較為懶惰進行個別指導。
4、部分幼兒膽小、不合群，不喜歡與同伴交往、遊戲。
5、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待於新的學年有目的、有針對性地加以解決。
6、班上幼兒自理能力有所提高，但起床後拖拉現象較為嚴重。
三、本學期工作目標
1、繼續學習《幼兒園指導綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教並重的原則，繼續做好自身物品及學具收拾的習慣培養，為幼兒入小學打好基礎。
2、繼續開展園本課程建設工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社群、家庭的教育資源，為教育教學服務。
3、注重幼兒動手能力的培養，提供充分的材料和環境，利用手工、剪紙、摺紙、拼圖等活動，培養幼兒耐心、細心做事的品質，並提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發展。
4、注意幼兒群體中發生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續開展戶外區域活動，以自由選擇運動專案，增強幼兒體質，鍛鍊意志，培養自制力。
6、繼續培養幼兒嚮往入小學學習的情感，激發良好的入學動機和學習態度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養。
8、繼續引導幼兒養成「注意傾聽，不亂插嘴，先舉手後回答」的習慣。
9、繼續開展「值日生」活動，自覺認真的完成任務 ，進一步培養幼兒的責任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計畫的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下遊順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編**結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環境，觀察小學生上課情況，並邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務是學習。
五、家長工作
1、家園聯絡欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好家園互動聯絡冊。
3、每週公布教育計畫和學習內容，為家長提供本班的更多資訊。
4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務計畫。討論科學的教育理論和方法。
5、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
六、分月工作安排
二月份1、清潔整理教室環境，進行環境布置。
2、制定本學期工作計畫。
3、迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。
4、召開家長會 。
5、學習新操。
三月份1、慶「三八」主題活動。
2、開展「春天」主題活動。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、採集和製作標本等活動，讓幼兒了解春天的特徵、自然與人、與動植物的關係，萌發幼兒愛護環境的情感。
3、製作風箏比賽。
4、參觀小學，走進小學活動
5、植樹節活動。
6、大班創造性繪畫活動。
7、家長開放日
四月份1、幼兒春遊活動。
2、幼兒才藝展示活動
3、家長開放日
五月份1、開展「勞動最光榮」主題活動，了解**勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣。
2、六一節準備。
4、七巧板比賽，幼兒故事比賽
5、家長開放日
六月份1、開展「慶六一」活動。
2、畢業活動
3、家長會
大班班級計畫
一 班級情況分析 本班共有幼兒33人,其中男生15人,女生28人。本班幼兒年齡差距不太大 在學習生活等方面的發展良好。就全班幼兒而言,學習風氣良好,思想上積極向上,多數幼兒興趣愛好比較廣泛,班風較正。可是由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階...
大班班級計畫
由於從中班開始，教師比較注重讓幼兒參加戶外運動，因此，我班幼兒對活動參與興趣高，喜歡各種的競賽，在這樣的活動中，即使是一些平時不愛動的幼兒也會很高興參加。自我保護意識也在不斷地加強。發展弱項的分析 1 生活衛生習慣較差 生活自理能力一般 從小班起教師就非常重視對幼兒進行生活衛生習慣和自理能力的培養，...
大班班級工作計畫
篇一 大班班級工作計畫 一 班級情況分析 經過了乙個寒假，孩子們又重新回到幼兒園學習 生活和遊戲。幼兒不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動 積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整 流暢，用詞比較準確 美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的...