六年級英語試卷分析

2022-12-24 22:57:03 字數 955 閱讀 9192

韓城鎮西關回民小學王亞楠

英語教學是我的弱項,沒有經驗,因此抓住這次考試出現的問題,認真分析,以求提高自己的教學水平。

一、試卷分析

本次考試六年級英語試卷共有8道大題,分值100分。分為聽力部分和筆試部分,題型學生都很熟悉。聽力一題有點難度,根據聽到的短文,選擇正確答案是學生的弱項。

二、答題分析

第一題聽短文選答案有難度,學生失分不少。單詞拼寫的沒有難度,很多學生都能寫全對。單項選擇部分第五題學生掌握較好,第六看圖理解主要句型是一般將來時,有部分同學掌握不牢固;第七題閱讀理解題有部分學生失分,主要原因在於有些句子不理解,翻譯不準確,還有的同學唯讀了一遍就急於做題;第八題英譯漢全部是本冊所學內容,對於學生來說相對比較容易,都能夠掌握得很好,部分同學把basketball看作baseball導致失分。

三、補救措施

英語複習用的時間很多,大大超出了課程標準規定的課時,可往往學習效果卻不盡人意,我認為需要從以下幾方面去努力:

1、引導學生靈活學習。知識是死的,人是活的,活的人要動腦去學習,積極思考,不能死記硬背,把自己當做乙個書櫥。在學習中引導學生去把握英語學習的規律,積極思考、舉一反

三、勇於**。

2、要注重翻譯。不管遇到什麼樣的句型,首先要能理解其中意思,才能正確答題,所以,正確翻譯就顯得相當重要。學生學習,首先要理解意思,正確翻譯,然後再去把握其中語法知識,掌握英語表達的規律。

也就是運用漢語去學習英語,新課程標準的直接學習英語的方法我認為是欠妥的。咱們是中國人,先會的是漢語,用漢語去學習英語是最好的方法。

3、多進行英語口語交際的訓練。我們沒有良好的英語環境,學習起來相當困難,趣味性也不足。教學中應創設英語口語交際的情景,鼓勵學生運用學過的句型大膽的表達,以求鞏固和提高,同時也給學生帶去一點學習的樂趣,增加英語學習的實用性。

感謝這次考試,它讓我看到了學生的不足,更看到了自己的不足,我相信「失敗是成功之母」。通過這次試卷分,我的英語教學水平會有所提高,一定有利於學生的英語學習。

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