第2章動物和人體生命活動的調節
【教學目標】
1、 概述免疫系統在維持穩態中的作用
2、 關注愛滋病的流行和預防
3、 關注器官移植所面臨的問題，進一步**科學、技術與社會的關係
【自主學習】
1、【自我檢測】
1、B肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次，其目的是 ( )
a．使機體積累更多數量的疫苗b．使機體產生更多種類的淋巴細胞
c．使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞
d．使機體產生更強的非特異性免疫
2、當體內抗體破壞了神經肌肉接頭處的乙醯膽鹼受體時，神經衝動傳遞減弱，導致肌無力。該病是( )
a.過敏反應 b.自身免疫病 c.免疫缺陷病 d.線粒體異常的細胞質遺傳病
3、下列各項與免疫無關的是 ( )
a．抵抗病原體的侵襲 b．銅鉛等化合物被肝臟轉化為無毒物質，隨膽汁進入腸道排出
c．監視識別並殺傷體內的癌變細胞
d．維持內環境平衡穩定，清除體內衰老或受損細胞
4、連一連
a過敏反應
c．自身免疫病 ⅲ.愛滋病
【合作**】
過敏反應與體液免疫的主要區別是什麼？
【鞏固練習】
1、能識別抗原的一組細胞是( )
①吞噬細胞 ②t細胞 ③b細胞 ④記憶細胞 ⑤漿細胞 ⑥效應t細胞
ab．②③④⑤⑥ cd．①⑤⑥
2、下列關於免疫細胞的敘述，錯誤的是( )
a．t細胞可以釋放淋巴因子 b．t淋巴細胞可以產生多種抗體
c．吞噬細胞和淋巴細胞均屬於免疫細胞 d．乙個漿細胞只能產生一種抗體
3、下列關於免疫異常導致的疾病分類正確的是( )。
①先天性脾臟缺損或發育不全所致的吞噬細胞減少症(極易發生細菌感染)
②某人一吃豆腐就拉肚子
③某人患有一種病，患者體內的自身抗體破壞了神經—肌肉突觸後膜的受體蛋白，導致肌無力
a．①自身免疫疾病 ②過敏反應 ③免疫缺陷病
b．①過敏反應 ②自身免疫疾病 ③免疫缺陷病
c．①免疫缺陷病 ②過敏反應 ③自身免疫病
d．①過敏反應 ②免疫缺陷病 ③自身免疫病
4、愛滋病是hiv感染所引起的人類免疫缺陷疾病。下列有關愛滋病的敘述，正確的是( )
a．hiv主要通過感染人體b淋巴細胞，從而影響體液免疫
b．愛滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異
c．hiv在繁殖過程中，利用宿主中的原料來合成病毒自身的蛋白質
d．hiv主要感染人體b淋巴細胞，導致機體對其他病原微生物的抵抗力下降
5、生命是寶貴的，我國古代就曾採用種牛痘（含有牛痘病毒，且與人類天花病毒具有相同的抗原性質）的方法預防天花。這種方法( )
a．屬於控制傳染源b．屬於被動免疫
c．能切斷傳播途徑d．會刺激人體產生特異性抗體
6、重症肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經－肌肉突觸後膜的受體蛋白。正確的**措施是( )
a．注射激素抑制抗體產生 b．注射神經遞質提高傳遞效率
c．注射受體蛋白增加受體數量 d．注射淋巴因子增強免疫能力
7、如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①和②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是( )。
a．圖中只有a、b、c三類細胞才能識別抗原
b．產生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成
c．①和②過程都需要抗原的刺激才能發生
d．c、d細胞功能不同的根本原因是dna不同
8、下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖判斷下列說法正確的是( )。
a．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
b．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
c．hiv侵入人體對⑤⑥尤其是⑤有破壞作用
d．細胞e―→細胞d―→③作用的過程發生在機體首次接觸抗原時
9、下列為過敏反應示意圖，請據圖回答下面的問題。
(1)圖中a細胞是________。
(2)過敏反應的特點一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。
(3)預防過敏反應發生的主要措施是
10、研究發現兩種現象：①動物體內的b細胞受到抗原刺激後，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿(效應b)細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙後，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中( )。
a．甲是抗體，乙是抗原b．甲是抗體，乙是淋巴因子
c．甲是淋巴因子，乙是抗原d．甲是淋巴因子，乙是抗體
11、圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，x表示抗原，數字表示過程，m、n代表場所，其餘字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題。
(1)圖1中屬於免疫活性物質的有________。
(2)圖1中的③表示________過程，該過程屬於________免疫。
(3)圖2所示的免疫過程中，參與a―→b過程的有圖1中的________細胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物製成疫苗。注射疫苗一段時間後，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中________(填字母)能增強機體的免疫力。
(5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設計了如下
實驗方案：
第一步：將健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。
第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間後再接種病毒；實驗組接種疫苗
第三步：統計實驗組和對照組動物的發病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。
產生這一結果的原因是________(填圖1中數字)過程是實驗組動物所特有的。
12、將同種大鼠分為a、b兩組，a組大鼠除去淋巴細胞後，產生抗體的能力喪失；從b組大鼠中獲得淋巴細胞並轉移到a組大鼠後，發現a組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答下列問題。
(1)上述實驗可以說明________是免疫反應所需的細胞。
(2)為了證明接受了淋巴細胞的a組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給a組大鼠注射________，然後檢測相應的抗體。
(3)動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬於免疫活性物質的是在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬於免疫細胞的是________。
第2章動物和人體生命活動的調節
第4節免疫調節（第2課時）（參***）
【自主學習】
1、系統性紅斑狼瘡再次相同抗原
發作迅速嚴重損傷遺傳傾向 t細胞一切
疫苗器官移植
【自我檢測】
1、 c 2、b 3、b
4、 連一連：①－b－ⅲ ②－c－ⅰ ③－a－ⅱ
【合作**】
1、 與正常體液免疫相比，過敏反應的最大特點是抗體分布場所不同——正常體液免疫的抗體分布於血清、組織液及細胞外分泌液中，過敏反應的抗體則吸附於某些細胞(如毛細血管管壁細胞)表面上。
過敏反應與體液免疫的比較
【鞏固練習】
1、a 2、b 3、c（①吞噬細胞減少，極易感染，屬於免疫缺陷疾病；②是對豆腐過敏；③是抗體對自身正常組織免疫，是自身免疫病）
4、c（hiv主要感染人體的t淋巴細胞，導致機體對其他病原微生物的抵抗力下降，故a、d項錯誤。由於hiv破壞了人體的免疫系統，導致很多病人因患惡性腫瘤而死亡，故b項錯誤。）
5、d（我國古代採用的種痘方法為人工自動免疫，天花病毒會刺激人體產生特異性抗體。）
6、a（根據題意，患者患病的直接原因是突觸後膜的受體蛋白被破壞，根本原因是產生了破壞性的抗體。即便注射較多的神經遞質，但缺乏接受遞質的受體，也難以提高傳遞效率；受體存在於細胞膜上，注射外源的受體蛋白不能增加內在的受體數量；注射淋巴因子，患者將產生更多的抗體，對自身危害更大；應注射激素，抑制抗體產生，從而降低抗體對受體蛋白的破壞。）
7、c（由題圖資訊可推出，a、b、c、d分別為t細胞、b細胞、效應t細胞和漿細胞，其中漿細胞不能識別抗原，除a、b、c三類細胞能識別抗原外，記憶細胞也能識別抗原。記憶細胞在接受同一種抗原刺激後，也能分化成產生抗體的漿細胞。b細胞和t細胞分別由造血幹細胞在骨髓和胸腺中分化、發育而成，暫時處於不增殖狀態，在接受抗原刺激後，才能繼續增殖、分化。
c、d細胞是由同乙個受精卵經有絲**而來的，兩者的dna相同，其功能不同的根本原因是基因的選擇性表達。）
8、c（ ⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫。能特異性識別抗原的細胞有b(t細胞)、c(b細胞)、d(效應t細胞)、e(記憶t細胞)、g(記憶b細胞)。a(吞噬細胞)和f(漿細胞)不具有特異性識別能力。
hiv侵入人體主要破壞t細胞，降低體液免疫與細胞免疫，尤其是細胞免疫。細胞e―→細胞d―→③作用的過程是二次免疫。）
9、(1)漿細胞 (2)發作迅速、反應強烈、消退較快
(3)找出過敏原，並且避免再次接觸過敏原
10、c
11、答案 (1)f、y (2)b細胞增殖、分化體液 (3)e
(4)k 迅速增殖、分化，快速產生大量抗體
(5)同種且生理狀態相同的一段時間後再接種病毒 ④
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