電子教案模組 十七 可愛的農莊

2022-12-06 06:36:06 字數 1830 閱讀 7580

可愛的農莊

——體育課教學設計

指導思想

根據《體育、體育與健康課程標準》(實驗稿)水平2的要求,以學生對投擲運動的初步體驗為主要活動內容,力求從文化的視角來揭示體育的內涵,並賦予體育課新的視點和活力,從而煥發出體育課新的生命力。通過對本課的學習,使學生對投擲運動有初步的了解和體驗,對事物的認識和學習方面有新的感受,從而影響或改變其思維方式;通過具有親和力的勞動情景、創設富有創造力的學習目標以場地、器材有序擺放、道具的絢麗色彩、動聽**的烘托、教師和同學瀟灑動作的感染,使學生在心理趨向、價值情感、道德規範、社會適應等方面都有較深刻的體驗和認識,思想和靈魂得到一次洗禮,體現身、心、社三位一體的完美統一,切實的貫徹「健康第一」的指導思想。

課的目標

1.讓學生體驗投擲運動的樂趣,了解球的特性及如何運用於自我肢體,主動學習投擲的技術和方法;培養學生操控人與球的空間、時間、力量的能力。培養兒童在遊戲中掌握投擲的概念,把玩球進而挑戰難度較高的勇氣,並受到愛勞動的思想教育。

2.啟發學生用不同的視角去看世界,學會認識和思考、觀察和模仿。通過具體的任務,使學生體驗對事物的認識過程和感受,嘗試改變其思維方式;體驗勞動的艱辛和豐收的喜悅,學會寬容和分享、團結與合作,學會改善人際關係,提高自己適應社會的能力。

設計思路

大雁村位於中山市的最北部,交通不便,經濟欠發達,大雁小學只有三百多個學生。這裡環境優美、民風純樸、學生思想純真;他們熱愛自己的故鄉,喜歡自己的家園,對農村的生活非常熟悉。他們渴望改變家鄉的舊貌,他們愛學習、勤思考,因此他們堅信:

只要肯努力,終會有收穫。

本課根據現實社會中農民生活的點滴,用投擲的動作模仿生活中農民勞作的動作,旨在營造乙個具有強烈親和力的活動環境,使學生進入到故事裡的角色中去,更好地發揮他們的創造力和學習的主動性。通過模仿農民播種、鋤地、滅害、收穫等勞作的動作,達到學習、體驗投擲運動的目的,同時達成培養學生愛思考、愛勞動、有秩序的習慣和美德的目標。

器材設計

將各種害蟲的圖案用紙畫出貼在軍鼓上,然後掛在豎起的鐵架上,每個鐵架可掛4----8個大小不

一、高低不同的鼓,作為固定的投準目標,當學生大眾目標後,發出「砰、砰」聲響;將蝗蟲、麻雀等會飛的害蟲,貼在直徑為60-----90厘公尺的薄鐵皮上,然後將鐵皮固定在竹竿上,由老師或學生舉起慢速跑動座空中移動目標。擊中目標後,也會發出聲響;用畫有老鼠圖案的治保在遙控車上面,當作「活」的老鼠。

**設計

在希望的田野上+在那桃花盛開的地方+笛子慶豐收+豐收鑼鼓+

實施方案 (三年級學生40 人 )

教學評量

密度:45%--55心率:125---145次/分運動負荷指數:1.6---1.7

場地器材

籃球場乙個,小膠球、標誌物若干個,錄音機一台。

點評:2023年12月,在市第七屆調教課比賽中,這節課以精巧的構思,歡快的場面,悠揚的**博得全場評委和觀摩老師的喝彩並獲得特等獎。

投擲是小學階段體育學習的重要內容之一,老師在教授過程中往往脫不開

一、二、三的集體練習,把我們的學生當成運動員,長期下來,技術沒掌握好,興趣也沒了。王老師在設計過程中,充分考慮學生的實際需要,準確把握他們的心理特點,密切聯絡實際,將生活中和學生息息相關的社會實踐活動-----農民勞動的場景用投擲這一運動形式表現出來,並把勞動教育、思想教育融入其中,散發出濃濃的鄉土氣息,很有創意,很有詩意。

至於具體的操作程式,可能是部分老師關心的焦點,也是現在大家流行或者說習慣的編寫教案的方式,不可否認它的優點,但是,如果一人或很大一部分人長期習慣於一種模式,那麼老師的思路、視野、操作方法必定受到侷限,這樣的教育是非常危險的。

新課程標準的實驗如火如荼,我們學需要有個性的教育,對於學生天真想法,有幼稚的創意,需要老師精心呵護,及時鼓勵。對待老師亦應如此,只有這樣,才有被花齊放,才有春色滿園。我們非常需要「引玉」的「磚」。

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