根據拼音提示寫詞語。
（1）報紙中有huícháng dàng q故事和jīng tīan dòng dì（ ）的新聞。 （2）北宋有個大科學家叫shěn kuò( )。
（3）砧狀雲是雷雨的yù zhào( )。（4）小鳥在天空中自由áo xiáng( )。
（5）學與問是xiāng fǔ xiāng chéng( )的。
（6）姥姥正在hāo cǎo( )呢！ （7）他還在pái huái( )。
（8）我們面對的世界是wǔ cǎi bīn fēn（ ）的。
（9）半畝方塘yí jiàn( )開。（10）jiǔ xiāo yún wài( )。
二、火眼金睛。（下面成語中各有乙個錯別字，請將它改正在括號裡）
默默無蚊（ ） 千資百態（ ） 通宵達蛋（ ）
虛無瞟緲（ ） 救火揚廢（ ） 斧底抽薪（ ）
成語積累。
形容顏色多而美的成語
寫出abac形式詞語
含有 「天地」的成語
八字成語。（寫三個） 例：十年樹木，百年樹人。
形容變化快的成語。
關於自然現象的成語。
（7）根據情景選填成語。
良師益友蕩氣迴腸驚天動地五花八門
報紙上的東西令人著迷的新聞的故事，形形色色的訊息的知識，像磁鐵一樣吸引著我們，不僅樂趣無窮，而且拓寬了我們的視野。可見，報紙是我們的
古詩句、諺語、名言積累。
描寫夏天的詩句。
描寫冬天的詩句。
寫桃花的詩句。
關於自然現象的諺語。（兩條）
珍惜時間的名言。
五、先組詞，再將其填入句中的括號裡。
敗露敗北敗筆
1、書畫或文章有毛病的地方叫
2、部隊打仗輸了，逃走了叫
3、破壞分子的陰謀被發覺了叫（ ）。
充1、這種產品非常暢銷，貨源也很
2、「科教興國」的決策（ ）體現了時代的要求，表達了全國人民的心願。
3、爸爸邊讀報紙邊燒菜，報紙還沒讀完，焦味已經（ ）了整個房間。
六、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美
祭器很講究（ ） 講究衛生（ ） 這裡的技術是大有講究的（ ）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡
變故（ ） 病故（ ） 沾親帶故（ ） 故鄉（ ）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鍾子期必得之（ ）赤子之心（ ） 送孟浩然之廣陵（ ）
七、判斷下面句子運用了什麼修辭方法，填在括號裡。
1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。（ ）
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（ ）
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（ ）
4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（ ）
5..火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。（ ）
八、改寫句子。（6分）
1.縮寫句子。
他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事情了。。
3．草微微笑，請您走旁道。（寫同樣主題的廣告語）
4．把下面句子換個說法，保持意思不變。
認識多一點大自然的文字難道不是一件好事嗎？
5．今天中午下了一天的雨。 （直接在原句上修改）
6、仿寫句子。
例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；
如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；
如果你是那快樂就是
7、報紙的**力如此之大，怎可一日不讀它呢？（改成陳述句）
8、水手們沒有羅盤，照樣不會迷失方向。（加上合適的關聯詞，並成一句話）
九、根據課文內容填空。（14分）
⑴「古人學問無遺力， ， ，
。」這首《冬夜讀書示子聿》是由而生髮的感想，是代詩人教育兒子子聿的，這從題中的「 」字可以看出來。這首詩告訴我們
。讓我們不由得想起魯迅先生有關讀書的名言 。而詩人在《觀書有感》中表達詩人讀書感想的詩句是「 。」這首詩告訴我們 。
⑵去年夏天的一天，早上霞光燦爛，我正準備去風景區遊玩，爺爺說：「今天，你就不要去了，因為有一句諺語說得好『 ，晚霞行千里』。」在爺爺的勸阻下，我留在了家裡。
果然，中午就下起雨來了。
⑶欲知天下事， 。 ，老師不過引路人。 讀書貴能疑， 。 初讀好書， ；重讀好書，
（4）學與問：在求知的過程中，我們還要善於把勤學好問和觀察思考結合起來。北宋有個大科學家，名叫沈括。
他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》：「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。」他想：
為什麼同是桃花，開花的時間相差這麼遠呢？他去問媽媽，媽媽說：「興許是花開花落，有早有遲吧！
」媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟裡去，發現那裡的溫度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。
1. 文中「興許」是什麼意思？請你換兩個近義詞： 、 。
2. 照樣子寫詞語：花開花落 、 。
3. 哪句話概括了這段的意思?請用「————」劃下來。
（5）給下列帶點字選擇正確的釋義，將序號填在括號裡。
1、絕知此事要躬行
a、極、最； b、斷絕； c、走不通的。
2、新人新事層出不窮
a、窮盡； b、極端； c、與「富」相對，沒有錢。
（6）必須如蜜蜂一樣倘若叮在一處，所得就非常了。」這是講的讀書名言，告訴我們要博覽群書；此外，他還通過告誡我們要結合生活、聯絡實際讀書。
蘇教版六年級語文第七單元教案
22 古詩兩首 一 教材分析 冬夜讀書示子聿 是蘇教版第十一冊古詩兩首中的其中一首，是寫由讀書而生髮的感想，寫的是詩人陸游用冬夜讀書生髮的感想來教育兒子子聿 做學問一定要有孜孜不倦 持之以恆的精神。乙個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。觀書有感 這首詩的作者是南宋著名理學家朱熹。詩...
蘇教版六年級上冊語文教學設計第七單元
22古詩兩首 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦古詩。2 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3 能解釋詩句中帶點的詞語，並說說詩句的意思 想象 觀書有感 所描繪的景象。4 感受古詩文本和意境和美，領悟知識與實踐的關係以及從讀書中不斷吸取新知識的重要性。教學時間 兩課時 第一課時 一...
六年級語文上冊第七單元試卷
2010 2011學年度第一學期 班級姓名得分 溫馨提示 捲麵整潔，字跡工整，佔3分。第一部分 基礎知識積累與運用 32分 一 我能根據拼音規範地把詞語寫在括號裡。3分 z u sk u n ng m i z ng 節料日重 二 用 選擇下面加點字的正確讀音。2分 1 一群大象，排山倒 d o d ...