1、把8.9+8.9+8.9改寫成乘法算式是
2、5.9807保留一位小數是（ ），保留兩位小數是（ ），保留三位小數是（ ）。
3、根據108×145＝15660，直接寫出下列各式的積。
10.8×1.451.08×14500.108×14.5＝
4、幫「＞」、「＜」或「=」找家。
46×0.12 □ 4.6×1.
2 12.4×0.05 □ 12.
4×0.5 1.34×10.
4 □ 13.4×1.04
5、計算下面各題，可別忘了能簡算時要簡算！（18分）
5．69＋4.31×13.512.5×100.89.4×10.1
93.7×0.32＋93.7×0.68 2.5×3.2×125 14.8×72＋148×2.8
6、媽媽帶50元去超市買東西。買了兩盒牙膏，每盒4.60元；5千克雞蛋，每千克5.8元；4個麵包，每個1.55元。媽媽帶50元錢買這些東西夠嗎？（5分）
7、一桶水連桶共重9.2千克，倒去一半後，連桶還重5.6千克，問桶重多少千克？
8、某市的計程車收費標準如下：在2千公尺以內收費5元，超過2千公尺後，每千公尺加收1.50元（不足1千公尺按1千公尺計算）。爸爸乘計程車共花了20元，那麼他最多行駛了多少千公尺？
9、張老師要去18千公尺以外的生態園遊玩，他所乘坐的計程車4千公尺以內收費10元，超過4千公尺，每千公尺收費1.5元，不足1千公尺的按1千公尺算，張老師往返需付多少錢？
第一單元小數乘法
第二單元 位置 教材分析 本課主要學習的內容是能用數對表示具體情境中物體的位置，以及能在方格紙上用數對確定物體的位置。學生已經學會了在具體的情境中用行 列來描述物體的位置了，本單元的學習能夠進一步提公升學生已有的經驗，培養學生的空間觀念，為之後學習 圖形與座標 的內容打下基礎。教材首先通過呈現確定教...
第一單元小數乘法
教材簡介 本單元的主要內容有 小數乘法 積的近似值 有關小數乘法的兩步計算 整數乘法運算定律推廣到小數。教學目標 1 讓學生自主探索小數乘法的計算方法，能正確進行筆算，並能對其中的算理做出合理的解釋。2 使學生會用 四捨五入 法擷取積是小數的近似值。3 使學生理解整數乘法運算定律對於小數同樣適用，並...
第一單元小數乘法單元卷
五年級上冊數學第一單元測試卷 一 填空題。第7題4分，其餘每空0.5分，共13分 1 求4個0.7是多少,加法算式是乘法算式是用計算比較簡單。2 2.35 0.5的積是位小數，如果2.35擴大10倍，要使積不變，必須把0.5把3.964的小數點向右移動三位，這個小數就倍。3 4.0320.8的積是 ...