2.2 **變動的影響
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記替代品、互補品等概念。
2、理解**變動對消費需求、對生產的影響。
3、運用有關知識說明**變動前後商品**量和需求量會發生什麼變化。
（二）能力目標
培養學生在日常生活中正確進行消費選擇的能力。提高他們理解和參與經濟生活的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
了解價值規律的作用，增強學生競爭意識，激發學習積極性，提高自身素質，適應激烈的社會競爭。
★教學重點
**變動對生活、生產的影響。
★教學難點
**與供求的相互影響關係。
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學過程
（一）引入新課
教師活動：上一節講到，由於多種因素影響，商品的**是經常變動的。**的變動對人們的生活和生產會有什麼影響呢？這是這一節我們要研究的問題。
（二）進行新課
一、 對人們生活的影響
1、**變化影響消費需求
教師活動：請同學們想一想，日常生活中商品**的高低對你的購物需求是否構成影響？你是如何根據**變化進行消費的？
學生活動：思考問題，討論後發言。
教師點評：一般來說，商品****較高時，人們的購物需求就減少，反之，則增大。因此，日常生活中，經常出現「暮春買毛衣，夏末買涼蓆，春秋買空調」等反季節消費現象。
你們還知道有哪些類似消費？為什麼這樣消費？
學生活動：思考問題，討論後發言。
教師點評：這樣能節約資金，買到物美價廉的商品。
教師活動：但生活中也有一種「買漲不買落」現象。請看教材15頁材料，想想這是一種什麼心理？
學生活動：學生就所提問題展開討論，並發表見解，
2、不同商品**變動對消費需求影響程度不同
教學過渡：請同學們看教材15頁的漫畫，思考這副漫畫說明什麼問題？
學生活動：學生就所提問題展開討論，並發表見解，
教師活動：針對學生的見解作點評，漫畫說明**變動對不同商品的消費需求影響程度是不一樣的
一般來說，**變動對生活必需品的需求量影響較小，對高檔耐用品的需求量影響較大。
3、相關商品**變動對消費需求的影響不同
教師活動：指導學生閱讀課本16頁三個自然段，了解替代品、互補品的含義，以及**變動對它們的需求量影響情況。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：某種商品由於有替代品存在，一旦其****，就會大量減少需求量，導致對其替代品需求的增加；反之，其**下降，就會增加它的需求量，引起其替代品需求量的減少。
如果兩種商品互補，一種商品****，就會使其需求量減少，同時，導致其互補商品需求量減少；反之，一種商品**下降， 需求量增加，同時，導致其互補商品需求量增加。
二、對生產經營的影響
1、調節生產
教師活動：從前面的學習中我們了解到，供求變化影響**變化，而**變化也會影響消費需求，從而引起供求狀況的變化。也就是說，供求關係與**是互相影響的。請看看本17頁的示意圖：
供過於求―――→****―――→獲利減少―――――
生產擴大生產縮小
獲利增加←―――****←―――供不應求←――――
學生活動：思考、討論。
教師總結：這一圖表說明，當某種商品供過於求，****，利潤減少，生產者就會縮小生產，減少**量；**量減少了，又會導致供不應求，****，利潤增加，生產者就會擴大生產，增加**量。可見，**變動會調節生產者主動擴大或減小商品生產。
2、提高勞動生產率
教師活動：**變動還會促使生產者提高勞動生產率。請同學們想想為什麼？
學生活動：學生就所提問題思考、討論，並發表見解。
教師點評：因為社會必要勞動時間決定商品價值量，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。勞動生產率提高，個別勞動時間減少，就會獲得更多利潤，就會在**競爭中更具優勢。
所以，**變化與競爭，會刺激生產者不斷改進技術，提高勞動生產率。
3、生產適銷對路的高質量產品
教師活動：同學們看教材第17頁相關鏈結，談談海爾集團的成功經驗說明什麼？
學生活動：思考討論，找出問題。
教師總結：說明企業要在市場競爭中站穩腳跟，必須重視商品質量。
因為，消費者是為了購買到***的商品，滿足自己的生活需要，誰生產的商品***，誰的商品需求量就大，就能得到更多利潤。這就要求生產者適應市場變化，做到「人無我有，人有我優，人優我轉」，使自己的產品符合市場需要，符合消費者需要。
（三）課堂總結、點評
本節內容講述了**變動對人們生活、生產的影響作用，主要知識框架如下：
（1）、**變動會影響人們的消費需求，商品****，人需求就減少，反之，則增大。**變動對不同商品需求影響程度是不一樣的，對生活必需品的需求量影響較小，對高檔耐用品的需求量影響較大。相關商品**變動對消費需求的影響不同，某種商品****，就會減少需求量，其替代品需求量增加，其互補品需求量則減少。
（2）、**變化也會影響生產經營，**變動會調節生產，刺激生產者改進技術，提高勞動生產率，促使生產者生產適銷對路的高質量產品。
（四）例項**
［例1］ 下列說法正確地是 （ ）
a． **變動對生活必需品影響較大 b．**變動對高檔耐用品影響較大
c． 某種商品**上公升，會減少需求和** d． 某種商品**下降一定會增加需求
答案：b
［例2］ 下列屬於互補商品的是（ ）
a．牛肉與豬肉 b．貨車與飛機 c．汽車與汽油 d．自行車與電動車
答案：c
［例3］ 某商品供過於求，**下降，生產者會 （ ）
a．減少生產 b．擴大生產 c．開拓市場，增加** d．提高勞動生產率
答案：a
［例4］ 企業要在**競爭乃至生存競爭佔據優勢，就要（ ）
a． 提高勞動生產率，減少社會必要勞動時間
b． 增加個別勞動時間，增加商品勞動含量
c． 降低商品**，擴大商品市場需求量
d． 面向市場，使產品做到適銷對路
答案 d
★課餘作業
運用所學知識說明，**變動為什麼會促使生產者提高勞動生產率？
★教學體會
本節學習內容，教學中注意多引用生活、市場中的實際例子，讓學生在具體、感性材料中，感悟其中包含的經濟學道理，學會獨立分析，切忌機械記憶。
2 2價格變動的影響
3.情感態度價值觀目標 通過本課的學習，使學生懂得在市場經濟生活中，在什麼時候，什麼地方，什麼情況下購買商品是比較經濟合算的，從而可以提高其參與經濟生活的能力，也有助於培養市場活動的自主性 競爭性和獨立精神。教學重難點分析 教學重點 變動對生活 生產的影響。通過這節課的學習旨在讓學生了解並掌握這一內...
價格變動的影響
變動的影響 教學設計 許昌第二高階中學政治組劉曉娜 一 教學目標 1.知識目標 變動與商品需求量之間的一般規律 不同商品需求量的需求彈性 相關商品 變動對商品需求的影響 商品 變動對生產的影響。2.能力目標 運用商品 變動影響消費者需求的有關理論，分析 解決實際生活問題的實踐能力 根據商品 變動對生...
《價格變動的影響》教學設計
教材分析 變動的影響 是 經濟生活 必修一 第一單元 生活與消費 第二課 多變的 的第二框。在第一框分析了影響 的因素之後，教材介紹了 變動對生活和生產經營的影響，也就是在分析了供求關係影響 價值決定 價值規律的基本內容和表現形式後，反過來 變動對供求的影響，旨在幫助學生加深對 現象的認識，進而體會...