價格變動的影響

2023-02-09 10:51:05 字數 2852 閱讀 4817

《**變動的影響》教學設計

許昌第二高階中學政治組劉曉娜

一、教學目標

1. 知識目標

**變動與商品需求量之間的一般規律;不同商品需求量的需求彈性;相關商品**變動對商品需求的影響;商品**變動對生產的影響。

2. 能力目標

運用商品**變動影響消費者需求的有關理論,分析、解決實際生活問題的實踐能力;根據商品**變動對生產經營的影響,對如何搞好企業的生產經營提出合理建議;全面把握商品供求與商品**的關係,提高參與經濟活動的實踐能力。

3. 情感、態度與價值觀目標

以科學的態度認識**的變動,增強參與經濟生活的自主性。

二、教學重、難點

重點:**變動對生活消費和生產經營的影響。

難點:高檔耐用品和生活必需品的需求彈性不同;相關商品**變動對需求量的影響。

三、教法、學法及教學手段

教法:情景教學法、展示法、問題教學法、考題分析法等。

學法:討論法、比較分析法。

教學手段

4、教學過程

(1)匯入

ppt:2023年《**工作報告》

「把居民消費**漲幅控制在3.5%左右…今年推動****的因素不少,不能掉以輕心,必須做好物價調控,切實防止對群眾生活造成大的影響。」

教師:材料中的關鍵詞是什麼?

學生:物價。

教師:為什麼我們要關注物價?材料中有答案嗎?

學生:「.....大的影響」。

教師:也就是說,**變動會影響到經濟生活,具體說來,到底會對經濟生活產生什麼樣的影響呢,這就是我們本節課所要學習的內容《**變動的影響》。

(2)講授

過渡:接下來我們一起來了解一下本框題近五年的考情。

ppt:五年考情

教師:我們可以發現,該知識點在最近五年的高考題中,四年都有考察,甚至有些年份的高考題中不止一次出現,這說明什麼問題?

學生:這是高頻考點,需要重點把握。

教師:而且我們發現,該知識點通常以選擇題的方式進行考察,多是通過曲線圖或是結合cpi等熱點材料考察我們對知識的理解。

ppt:自主學習——知識目標(3分鐘)

1 **變動對經濟生活的影響包括哪些方面?

2 **變動對生活消費的影響是什麼?

3 **變動對生產經營的影響是什麼?

過渡:接下來讓我們帶著問題開始3分鐘的自主學習時間。

教師:**變動對經濟生活的影響表現在幾個方面?

學生:2個。對生活消費和生產經營。

教師:對生活消費的影響具體有幾個方面的體現?能不能給出幾個關鍵詞簡單概括?

學生:3個。「一般情況」「需求彈性」「相關商品」。

過渡:我們先進入「**變動對生活消費的影響」的學習。

(1)對生活消費的影響

ppt:需求法則

由學生說,老師適當補充。並引導學生畫出相應的曲線圖。

ppt:真題

由此引出需求變動曲線,引導學生區分「需求曲線」和「需求變動曲線」的不同點。

過渡:**變動會需求量的變動,但不同商品需求量對**變動的反應程度是不同的,也就是說,不同商品的需求彈性是不同的。

ppt:需求彈性。

由學生完成,並引導學生畫出相應的曲線圖。

ppt:真題

幫助學生深化對二者需求彈性的理解。

過渡:商品**變動不僅會引起該商品的需求量,還會引起相關商品需求量的變動。

ppt:相關商品。

由學生完成,並引導學生畫出相應的曲線圖。

ppt:真題

總結:注意全面把握**變動對需求量的影響,並理解相關曲線圖。

過渡:6月份母親節前後,老師注意到康乃馨的**變化很大,平時是3塊錢一支,母親節竟然漲到了5塊錢一支,一束花竟然賣到了一百塊錢左右。但是大家發現沒有,康乃馨****的時候,街上賣花的人多不多?

這說明什麼問題?

學生:**變動不僅影響生活消費,還會影響生產經營活動。

(2)對生產經營的影響

ppt:**變動與供求關係傳導圖。

由學生完成,並引導學生畫出相應的供給曲線和供給曲線圖。

問題:**與供求的關係是什麼?

學生:相互影響、相互作用。

****有利可圖擴大生產供過於求

供不應求縮小生產無利可圖**下降

ppt:真題

深化學生對知識的理解。

ppt:調節生產要素的投入。

總結:這是價值規律發揮作用的表現。

(3)課堂小結

通過這節課的學習,我們了解到,不僅供求影響**,**也影響著供求,即**影響人們的生活和生產,希望同學們能夠運用學習的知識分析日常生活中的經濟現象,指導我們的生活。

五、課後作業

完成《與名師對話》隨堂練習。

六、教學反思

合理之處:較好地完成了教學任務,達到了預定的教學目標重、難點突破。

在備課環節,充分分析學情、考情,使教學內容的設計貼近學生、貼近生活、貼近高考,更加具備針對性。

能根據學情及課程內容,把**式、比較分析等教學方式貫穿於整個教學過程,讓學生積極地參與到教學活動中,師生互動良好。

配合多**課件和電子白板的使用,通過比較分析法,使學生對需求曲線、需求變動曲線等曲線圖有了更為直觀的感受和認識,教給學習方法,重難點突破。

積極進行學法的引導。像「**變動對生活消費的影響」,引導學生注意分析問題的角度,多層次、多角度全面認識問題,把握關鍵資訊、關鍵詞,如「一般情況」、「需求彈性」、「相關商品」等。

不足之處:在教學內容的過渡和銜接上略顯唐突,凸顯出教師課堂應變能力有待進一步提高;問題分析過程中的語言不夠簡練,邏輯不夠清晰。

改進:在比較需求曲線和需求變動曲線的時候,注意引導學生分析兩者的相同之處和不同之處,點撥到位;結合例題分析時,可以進一步引導學生總結相似題目的做題方法。

總之,要看到學生的巨大的潛能和可塑性,充分肯定和體現學生的主體性地位,更加細心、全面地做好備課工作。

2 2價格變動的影響

3.情感態度價值觀目標 通過本課的學習,使學生懂得在市場經濟生活中,在什麼時候,什麼地方,什麼情況下購買商品是比較經濟合算的,從而可以提高其參與經濟生活的能力,也有助於培養市場活動的自主性 競爭性和獨立精神。教學重難點分析 教學重點 變動對生活 生產的影響。通過這節課的學習旨在讓學生了解並掌握這一內...

2 2價格變動的影響

2.2 變動的影響 新課標要求 一 知識目標 1 識記替代品 互補品等概念。2 理解 變動對消費需求 對生產的影響。3 運用有關知識說明 變動前後商品 量和需求量會發生什麼變化。二 能力目標 培養學生在日常生活中正確進行消費選擇的能力。提高他們理解和參與經濟生活的能力。三 情感 態度與價值觀目標 了...

《價格變動的影響》教學設計

教材分析 變動的影響 是 經濟生活 必修一 第一單元 生活與消費 第二課 多變的 的第二框。在第一框分析了影響 的因素之後,教材介紹了 變動對生活和生產經營的影響,也就是在分析了供求關係影響 價值決定 價值規律的基本內容和表現形式後,反過來 變動對供求的影響,旨在幫助學生加深對 現象的認識,進而體會...