課題圓桌凳子
【教學時間】
2016、9、9---9、14
【教學內容】
圓桌凳子
【教學目標】
一）知識目標：
1、學會本課生字、新詞；認識「絞絲旁」；理解詞義並學習使用詞語。
2、通過觀察圖畫，理解句子意思。會仿照「**有什麼，有什麼，還有什麼」的句式寫句子。
二）能力目標：
1、正確朗讀句子，背誦句子。
2、默寫詞語和句子。
【教學重點】
學習生字新詞，仿寫句子。
【教學難點】
理解句意，仿寫句子。
【教學方法】
講授、演示、練習
【教具準備】
掛圖８幅
【教學課時】
5課時【教學過程】
第一課時
一、 匯入新課。
1、複習韻母
uan uo eng ui
2、說說家裡都有什麼家具。
3、板書課題。
二、看圖學詞。
1、看圖學習詞語「圓桌、凳子」。
（1） 出示**，指導學生看圖。
（2） 板書詞語：
yuán zhudèng zi
圓桌凳子
（3） 領讀，個別讀並正音，齊讀。
（4） 指導書寫生字「圓、凳」。
2、看圖學習「沙發、茶几|」。
（1） 出示**，指導學生看圖。
（2） 板書詞語：
shā fchá jī
沙發茶几
（3） 帶領學生讀詞語。
（4） 指名讀並正音。
（5） 指導書寫生字。
3、看圖學習詞語「衣櫃」。
（1） 教學方法同上。
（2） 重點指導書寫「櫃」字的筆順。
三、課堂小結。
這節課我們學習了詞語「圓桌、凳子、沙發、茶几、衣櫃」，同學們要會讀，會寫。
四、布置作業
1、讀生詞5遍。
2、寫生詞5遍。
3、寫出帶有蟲字偏旁的字。
（優等生1、2、3、題，中等生1、2、學困生2）
板書設計：
第二課時
一、複習詞語。
1、看拼音寫詞語。
chá jī dèngzi yuón zhuō yī guì shā fā
2、指名板書寫，師生評議。
二、看圖學習其餘詞語。
1、看圖認識幾種事物。
2、說說自己家裡有沒有。
3、出示詞語卡片，學生認讀。
4、師帶讀。
三、讀寫詞語。
1、 板書詞語。
féng rèn jī xǐ yī jī diǎn bīng xiāng
縫紉機洗衣機電冰箱
2、 指名讀拼音，師給予正音。
3、 帶領讀詞語。
4、 指導書寫生字。
四、借助掛圖，幫助學生進一步理解詞義。
五、課堂小結。
今天我們認識了幾種家用電器,學習了詞語,同學們要記住他們的名字。
六、布置作業。
1、讀生詞5遍。
2、寫生詞5遍。
3、寫出帶有蟲字偏旁的字。
（優等生1、2、3、題，中等生1、2、學困生2）
【板書設計】：
féng rèn jī xǐ yī jī diǎn bīng xiāng
縫紉機洗衣機電冰箱
第三課時
一、複習詞語。
默寫本課的詞語。
二、學習句子。
（一）引出新句。
1、出示掛圖，指導學生看圖，理解圖意。
2、板書句子：
屋子裡有寫字檯，有書架，還有衣櫃。
3、帶讀句子。
4、學生自由讀句子，找出生字「屋、還」。
（二）學習生字詞。
1、學生看老師的口型讀詞。
2、採用各種形式讀詞。
3、指導書寫生字。
（1）師在田字格中范寫.
（2）講解筆順、比畫及字的結構。
（3）學生練寫。
4、幫助學生理解詞義。
（三）出示句形。
1、問：屋子裡有什麼？有什麼？還有什麼？
2、板書句式：
（**）有（什麼），有（什麼），還有（什麼）。
3、指導學生用適當的詞語替換句子。
4、寫出句子。
5、齊讀句子。
三、課堂小節。
這節課我們學習了句子，並且仿說仿寫了句子，課後動腦筋思考更多的句子。
四、布置作業。
1、讀句子5遍。
2、寫句子5遍。
3、仿寫句子。
（優等生1、2、3、題，中等生1、2、學困生2）
【板書設計】：
屋子裡有寫字檯，有書架， 還有衣櫃。
有（ ），有（ ），還有（ ）。
有（ ），有（ ），還有（ ）。
第四課時
一、複習句子。
1、看圖說句子。
2、寫出句子。
3、同桌互相批改。
二、完成課後練習1、2、3題。
1、練習第一題。
（1） 出示習題：
g-ui→gui h-ui→hui
（2） 學生打指語讀拼音。
（3） 帶領學生讀。
（4） 抄寫拼音。
2、練習第二題。
（1） 出示習題：打指語，寫詞語。
chá jī shā fā dèng zi shū jià
yī guì wū zi diàn bīng xiāng
yuán zhuō féng rèn jī xiě zì tái
（2） 學生打指語，獨立寫詞語。
（3） 齊讀詞語。
（4） 抄寫詞語。
3、練習第三題：用下面的字各組兩個詞語。
（1） 出示習題。
電發洗桌
機書（2） 指名讀字。
（3） 引導學生組詞。
（4） 獨立寫出所組的詞。
（5） 同桌互改。
三、課堂小結。
這節課我們練習了1、2、3題，希望同學們能獨立完成。
四、布置作業。
預習其餘練習題。
第五課時
一、複習檢查。
1、看（聽）話寫句子。
屋子裡有寫字檯，有書架，還有衣櫃。
2、寫出句子。
二、練習4-6題.
1、練習第4題：看課文插圖寫詞語。
（1） 出示課文插圖。
（2） 學生看插圖寫詞語：
圓桌凳子沙發寫字檯縫紉機
茶几衣櫃書架洗衣機電冰箱
（3） 互相批改，自己訂正。
2、練習第5題:仿寫句子。
（1） 出示習題：
屋子裡有寫字檯，有書架， 還有衣櫃。
有（ ），有（ ），還有（ ）。
有（ ），有（ ），還有（ ）。
（2） 讀句子，仿說句子。
（3） 獨立寫出仿說的句子。
（4） 指名板書句子，師生評議。
3、練習第六題：看（聽）話寫詞語和句子。
（1） 看（話）下列詞語和句子：
凳子沙發寫字檯縫紉機洗衣機
屋子裡有圓桌，有衣櫃，還有床。
電冰箱裡有黃瓜，有西紅柿，還有雞蛋。
（2） 同桌互批。
（3） 自由讀一讀。
三、課堂總結。
這節課我們練習了4、5、6題，希望同學們能夠獨立完成。同桌互相檢查一下。
四、布置作業。
獨立默寫詞語和句子。
教學後記：
看圖學習對於小孩子來說是很單調的，為了調動學生的積極性，我把書上的圖與學生家裡的家具結合起來，詢問學生家裡都有什麼家具，學生爭先恐後回答，我趁熱出示詞語，學生很快就掌握了。
【板書設計】
【教學反思】
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