《小白兔和小灰兔》教學設計
學習目標：
1.複習「翻、澆」等八個生字，會寫「種、吃」兩個生字。
2.有感情的朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。
3.願意做乙個愛勞動的孩子。
學習重點：
理解課文內容，體會「只有自己種，才有吃不完的菜」的意思。
學習難點：
讀出小動物們的不同語氣，體會小白兔說的話。
學習準備：
**，課件。
學習過程：（第二課時）
一、 課前三分鐘說話。
二、 匯入。
小朋友們，昨天，我們認識了兩個新朋友，還記得它們是誰嗎？瞧，今天它們又來了。（貼**）大聲地叫出它們的名字吧。（齊讀課題）
三、複習生字。
過渡語：通過上節課的學習，我們知道小白兔和小灰兔都幫老山羊收白菜了。我們也去幫老山羊收白菜吧。
生字寶寶就藏在這些生字後面，如果你讀準了，你就算幫老山羊收白菜了。老師想知道小朋友們誰最自信，誰最勤勞。
（八名學生讀）重點「挑」換一換「逃」，「翻」加一加，還可以做動作識記。（生字可以有好多種識記方法。）
三、 學習2.3自然段。
師：小白兔和小灰兔幫老山羊收完了白菜，老山羊要送禮物給它們，表示感謝。開啟書，116頁。
1.自由讀2.3自然段，看看它們倆分別要的是什麼禮物？
2.指名說，師板書：要菜子要白菜
3.指導朗讀：（1）收到禮物，小白兔是怎麼說的？
（要讀出感謝、有禮貌的語氣。）指名讀，師評價：你真是乙隻有禮貌的小灰兔呀！
誰還讀？聽了這只小灰兔的話，老山羊心裡暖洋洋的。（2）小白兔又是怎麼說的？
指名讀。師評價：這只小白兔請求老山羊了。
還有誰想讀？你的態度這麼誠懇，老山羊不答應都不行呢。（讀出請求的語氣。
）四、 學習4.5自然段。
師：小白兔拿著自己滿意的禮物高高興興的回家了。回到家裡，小白兔是怎麼做的？
1. 指名讀課文，師板書：種
2. 它是怎麼種的？誰還想讀？
3. 「常常」是什麼意思？（經常）說明小白兔不止一次這樣做，而是做了好多次，也許是天天做呢。
4. 誰來夸夸小白兔？（勤勞、辛苦、愛勞動）
指導朗讀：小白兔被你誇的心裡美滋滋的，那麼我們再帶著和小白兔一樣的心情讀讀這兩段。（師可以範讀。）
希望每個小朋友都能像小白兔那樣，做乙個熱愛勞動的好孩子，用自己的勞動換取成果，一分耕耘，乙份收穫。我們不但要做乙個熱愛勞動的好孩子，還要做乙個愛集體、誠實的孩子。
5. 多**出示「把」字短語，指名讀例句。指名說。（把衣服洗乾淨、把字寫完等。）
五、 學習6.7.8.9段。
師：小白兔辛辛苦苦種白菜的時候，小灰兔又在做什麼呢？
1. 讀下面的課文。生說，師板書：吃
2. 吃完了白菜怎麼辦呢？生說，師板書：要
3. 小白兔也去老山羊家了，它去幹什麼了？板書：送為什麼要送？（1）吃不了。（2）小白兔是個知恩圖報的好孩子。
4. 指導朗讀：（1）小灰兔看見了小白兔，它是怎麼說的？
指名讀。小白兔很驚奇，要讀出驚奇的語氣。（2）小灰兔是怎麼回答的？
指名讀。說說這句話的意思。自已種的菜，靠自已辛勤勞動得來的，永遠吃不完；吃別人給的菜，不自己種，總有吃完的時候。
（小灰兔多麼自豪呀，要讀出自豪的的語氣，就像你考了100分一樣。）
5. 多**出示，用「只有……才……」說話。
6. 整體感知：小白兔和小灰兔做法不同，所以收穫也不同，通過它們的對話就可以看出來。下面叫兩位小朋友讀讀它們說的話，老師讀部分旁白，同學們體會一下。
六、 拓展：
1. 小白兔通過勞動，不僅收穫了白菜，還明白了道理。假如你是小灰兔，聽了小白兔的話，你會怎麼想？
怎麼做？（同桌交流）指名說。師總結：
這是個童話故事，童話的特點就是具有豐富的想象力，剛才小朋友們就想象的非常好。
2. 如果給你一桶魚和一根魚竿，你會怎麼選？為什麼？
七、 師總結：小白兔通過勞動，收穫了許多白菜，我們通過學習，認識了新的生字朋友，懂得了道理，我們的收穫也真不少。下面有兩個生字寶寶想和我們見面了，誰認識？
八、 指導寫字：「種、吃」。
2.抄寫句子：只有自己種，才有吃不完的菜。
板書設計：圖和圖
要菜子要白菜
種吃送要
小白兔和小灰兔
教學目標 1 認識 翻 澆 等字。會說 把 字短語。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文，知道小白兔與小灰兔面對老山羊送的白菜的不同做法，體會小白兔勞動的辛苦與愛勞動。3 願意做乙個愛勞動的好孩子。教學重點 練習朗讀，認字。教學難點 通過學習小白兔的做法，使學生願意做乙個愛勞動的好孩子。課前準備 課件...
《小白兔和小灰兔》反思
這次磨課我講了人教版26課 小白兔和小灰兔 第一節課時我的思路是讓學生根據每一幅圖找相應的段落或句子，孩子們找的非常好，而且有幾個孩子回答問題很到位。這讓我很意外。第一節課感覺遺憾的是沒有讓孩子們認真 系統的朗讀，或者是分角色讀，一年級語文就是培養孩子的閱讀能力。上完第一節後我感覺有點凌亂，沒有把握...
《小白兔和小灰兔》說課稿
各位老師 我說課的題目是 小白兔和小灰兔 一 說教材 小白兔和小灰兔 是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文，本文講了乙個有趣的童話故事，描述了兩隻可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物 白菜和菜子，回家後不同的表現 小白兔辛勤耕種，小灰兔貪圖享受 結果也不同 小白兔種的菜豐收了，小灰兔卻把菜吃完了。通過這...